秋之恋作文引导【一】
①内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx，说明这个对象的xx特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）③能激发读者的\'阅读兴趣.
④引出下文对xxx的说明。
★特殊情况：
a、开头如果是设问句 ，设置悬念，引人思考 ，引出说明对象xx或内容，激发兴趣
；b、引用古诗文： 增强文学性
描述性、抒情性语言 常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）
秋之恋作文引导【二】
。这种想象带有更多的随意性，它更能充分地显示学生的想象力和创造性，更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计未来我家的居室，设计xx的绿化景观，想象如何使水更清、天更蓝、树更绿，甚至想象如何避免交通事故、如何惩治制假售假者等等。这些虽是奇思妙想，但是和胡思乱想有本质的区别，它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往，活跃了他们的思维，较充分地显示出学生的习作个性和创造性。总之，我们要打破以教师命题为中心，以解题为主线，学生为写作而写作的违背学生认知规律的传统作文教学模式，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创造性表达。
秋之恋作文引导【三】
。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围，鼓励他们畅想未来，畅想二十一世纪的我。经过一番思考和想象，学生便能畅想出各种各样未来的我，什么当一名律师啦，当女巡警啦，做一名根治癌症的名医以及当世界名牌汽车制造商啦。杨翼小朋友曾在畅想当一名军事家的作文中写道：我明白，我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是小米加步枪的时代了，要赢得现代化战争，必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器，必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习，为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础，做一个保卫祖国的称职的军事家
秋之恋作文引导【四】
秋天的天，特别蓝，好像画出来的。湛蓝的天上没有一丝云，真可以用天高云淡来形容了。这就是老天对秋的爱!
走进田野，好像置身于金色的海洋。一簇簇稻杆被沉甸甸的稻谷压弯了腰，真像一位位驼背的老公公。这就是藏在田野里的爱!
踏进果园，你会闻到果实的芳香。被沉甸甸的果子压弯了腰的\'果树会说：“快摘，快摘!我快背不动了!”农民伯伯在一旁摘果实，黑黝黑黝的脸上洋溢着幸福的笑容。这就是秋天送给农民伯伯的爱！
走进静悄悄的树林，白杨树、白桦树直立在身旁。当你坐下来时，风儿总会送你一段音乐:沙沙沙，沙沙沙。好像在欢迎你的到来，又好像在陪伴寂寞的你。风一过，树上金黄的叶子便开始跳起了浪漫的舞蹈，一直从树上跳到地上。这是送给情人们的，属于情人们的爱!
秋爱无处不在！
