作文思路清晰结构严谨的评语【一】
因为一次误诊，不仅让人们开始质疑西医，而且还让梁启超先生英年早逝。
有时候，一件看似不经意的小事便会酿成无法估计的后果。
那一个在历史珍贵文物上书写：XXX到此一游的小孩怎么也没想到受到了几乎所有人的谴责。某电影明星穿着日本国旗出镜差点儿被中国人们的口水淹死。而近些年来因为一言不合而大打出手导致学生伤残的校园事件也层出不穷。
一只小蝴蝶扇动翅膀可以引起一场风暴，小小的多米诺骨牌被推倒后又是一个壮观的连环效应。我们看似不经意的一件事，做了，你又能想得到它会产生怎样的后果吗?
第五次反围剿因为左倾错误红军被迫长征，美国引进亚洲鲤鱼是为了改善环境却成为了其他生物种群的灭顶之灾，一位农夫无意之间携带的美国白蛾却毁坏了我国的森林树木。星星之火都可以燎原，谁又能想到一件小事情会引发怎样的后果呢?
事物之间是普遍联系的，你永远不知道你在火山口跺一脚会不会引发火山爆发，你永远不知道你在雪山下吼一吼会不会引发雪崩，你同样不知道你无意间扔进山林的一根烟蒂会不会引发森林火灾。
小男孩也不知道站在水里装作溺水的样子逗妹妹玩儿，会毁了一个人的一生;工厂的工人也不知道一次偷工减料可以导致那么多汽车报废;傅小司也没想到一个简单的电话几乎毁了他的整个事业……
那些我们平时没放在心上的\'小事情谁会想到它能造成如此巨大的后果呢?
这让我想起看过的一部电视剧，剧中一人掷出1元硬币，一元的硬币掉下山，打落一个小石头，石头碰到酒瓶，酒瓶碰到树枝，最后碰到一块大石头，然后砸死了一个人。
生活中无数的小事看似小到可以忽略不计，却不得不让我们承认他们会导致的后果十分的严重。
一个马蹄铁上一个铁钉掉了/导致马蹄铁落下/导致马失前蹄/导致马上的将军死亡/导致一场战争的失败/导致一个国家的灭亡这个几乎所有人都知道的故事不正是说明了这样的道理吗?
所以请谨慎对待每一件生活中的小事，不要等到酿成大祸后才去后悔。
作文思路清晰结构严谨的评语【二】
最近读了《有思路就有出路》一书，读完之后，感触很多，收获颇丰。这是一本引导我们为人、工作、处世的书，它告诉我们任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。本书给出了很多成功做事的正确思路，也讲了很多哲理故事，提供了很多解决实际问题的正确方法，是一本值得每个人细读的书。
本书告诉我们“每个人都渴望成功，每个人都希望过上更舒适、更富有的生活，但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考”。“成功人士与普通人最大的区别在于：思考模式的不同。”
从书的理念中，我还理解到，大凡能做大事的人，都能把小事做细，做好。任何一件小事你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事。也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗？一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进步，这不仅是工作的原则也是人生的原则。就像书中说的：“没有不好的孩子，只有不好的教育”。例如，在教学中，有的孩子没有如我们所预想的那样按时完成家庭作业，课上没有专心听讲，楼道内仍有跑跳喧哗……总之，不能达到我们所要求的目标时，与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育方法，反思自己为什么，不能因为懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，如果我们反思自己，从另一个角度开始着手，可能会有意外收获。我们都是平凡人，只要我们抱着一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，不把工作当成负担，而是当成一种娱乐去享受，畅想一下还有哪种职业能够天天看见孩子那天真又可爱的笑脸呢，俗话说“一份耕耘，一份收获”，付出多少，收获多少，甚至更多。
成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。不要把希望寄托在父母身上，也不要把希望寄托在子女身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。靠自己，靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，并且越走越远！
一个好的思路在企业管理中是一份无穷的财富，一个好的思路在教育教学管理中更是一份走向成功的秘籍。
作文思路清晰结构严谨的评语【三】
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢***，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！
作文思路清晰结构严谨的评语【四】
假如记忆清晰如初光阴似箭，日月如梭。随着时间的推移，每个人都会记住和忘记一些东西，然而有的人却想拥有过目不忘的记忆力。然而，拥有这种过目不忘的记忆里的人却少之又少，如果我的记忆清晰如初，我会做很多有趣而快乐的事情.
假如记忆清晰如初。我要把幼年，童年时伙伴的身影一个一个刻入我的脑海中，把我们之间的快乐、悲伤也全部铭记。小时候，我们可以因为一块橡皮而互相争吵；可以因一个苹果而大吵；也可以因为一点矛盾而吵得不可开交。长大了。我们会因为一件小事而打架；会因为某人的生日而出去AA制大吃一顿；也会把自己的心事秘密告诉对方……看着曾经的事情在眼前回放，看着那可爱天真的笑脸，看着那可怜惜惜的伤心状，我情不自禁的笑了，曾经的我们是那么可爱，我要让这些画面一直在我脑海里回荡，一直一直，永远不停！在我伤心的时候，我会情不自禁的想起他们，不由自主的笑了。
假如记忆清晰如初。我就不会有丢三落四的毛病了，我所忘记的东西在什么地方，以及是什么时候放的。如果我有过目不忘的记忆力的话，我会把它运用到我的学习当中，因为我有过目不忘的记忆力，我只要记住了，就不会忘记，而且永远以不会忘记。当老师让背课文的时候，我就会以最快的速度背下来，而且以后就不会忘掉了，老师讲的例题也都会了，老师讲的要点也都会了，考试的时候就不用怕了。可是，再想想现在，正式悲喜交加!
假如记忆清晰如初。我会记住父母为我做的每一件事你。在早上，母亲为我做好香喷喷的早饭，给我洗衣服，让我好好学习。父亲为了供我上学，每天早出晚归打工，晚上回来还要陪我写作业。现在想想，我还有什么理由不好好学习。从今，我要更上一层楼！
假如记忆清晰如初。我要记住教过我的每一位老师，记住他们的模样，记住他们的笑容，记住他们的严厉，记住他们与我之间发生的点点滴滴，记住他们对我的教诲，记住他们语重心长的话语，记住他们洁身自好的座右铭，这些鼓起了我前进的风帆，鼓起了自己的勇气，也鼓起了自己好好学习的决心，去面对新的挫折与磨难！
假如记忆清晰如初……
作文思路清晰结构严谨的评语【五】
叶，枯黄了，叶绿了，叶，又到了泛黄的季节了。走在熟悉的街道，看人来人往，匆匆忙忙，停停走走，都在忙着该忙的事。现在孤身一人漫无目的的游荡于繁华的步行街内，四处张望，累了，也不愿让自己停止没有方向的步伐。
我说:“牵你双手，陪你看夕阳西下。”
你说:“执子之手，永不分离。”
我说:“岁月静好，你我开开心心的，你的开心是我最大的安慰。”
你说:“永不相忘，陪你同甘共苦。”
只是花开又花落，你的泪痕依旧埋藏于我的心底。不管你走到了哪里，请记得，曾经有一个人的心里永远有你的位置。
曾以为，时间是治伤的良药，因此，期待时间走快些，能有多快就有多快。忙碌的学习中，时间也满足了我小小的愿望，忙碌的学习中，时间如同听话的流水在默默的尽快的流走。没有了那一份牵挂，恍惚间觉得整个世界已不属于我。整天忙忙碌碌，却不明白忙忙碌碌的是在忙些什么，我的脚步走的杂乱无章。时常，心里总会涌出一股心酸，驻足，用不温不热的手捂着心酸的胸口处四处张望着，却不明白为什么会这样做。隐约间，总感觉自己失去了什么重要的东西，可是，这究竟是什么呢？无声的轻问，只是，谁会给我一个心颤的回答？
我:“毕业后我来找你，与你一起，一直陪着你。”
你:“我会一直等你，等你来到我的身边。”
我:“不在你身边的日子，要好好照顾自己，知道吗？”
你:“不用担心我，我会好好照顾自己的，只是……”
风过留痕，花开花落依旧那么清晰，只是，我们的故事才刚刚开始。
你:“对不起，我要去外地上学了，不能陪在你身边了。”
我:“去了外地记得好好照顾自己，等毕业了，我就去找你。”
只是，你为何留有一丝话语在心里，不肯将其说出来。只是，为何我会这般傻，会去等待一个心知肚明的结果。没有你陪在身边的日子，我的生活似乎少了些色彩。一切都已回不到从前，仿佛时光给我们来了一个最大的玩笑，相爱之人不能相守。繁华终究归于落寞，一个人的步行街，一个人的话语。你的过往不属于我的一切。想将你相拥在怀，却是两地分隔。红尘不过是世俗的\'留恋，到头来才发现，留恋不是红尘，而是和你在一起的日子。
你:“我们不适合在一起，分手吧。”
我:“没有挽回的余地吗？……”
心，真的好痛，没有多余的过问。分手的那一瞬间，心碎如同山崩地裂，泪水如同滚滚浪花席卷而来，我的世界已经坍塌。
时间如同过往的流水，一去不复返，只是，你的足迹，走到了哪？花开又花落，你的容颜是否憔悴许多？岁月流逝的日子里，我的容颜已憔悴。 那年，风吹过的痕迹依旧清晰，只是，我们的脚步走到了哪？
追逐时间的脚步却总被时间甩得远远的，向着太阳的方向奔跑，太阳却总是以火红的脸蛋沉入海中。孤身一人，独自踏上远途的列车，驰骋的列车带着一颗跳动不安的心快速的靠近那让我魂牵梦萦而又心伤的地方。静静的车站，看着繁华的城市，身旁却没有陪伴之人。因为你，一座城变得熟悉而以陌生。如今，我已到了你所在的城市，只是，这里还有你的身影吗？
我：“我想你了。”
你：“我爸妈离婚了，我自己一个人生活了。”
我：“我来陪你，我要你开开心心的。”
你：“对不起，我辍学了，我要去上海了，和朋友一起，你自己保重。”
我：“还会回来吗，我等等你。”
你：“我会留在上海，我们，分手吧。”
……
来到你的城市，已物是人非。走在你走过的街上，仔细的看着四周年的一切，只是，现在的你，是在上海还是在你的城市。分手的这几年里，我却没能忘记你。你的身影模糊的在眼前浮动。分手的无奈，泪流满面的我们在各自的城市里痛哭。没有过多的去干涉，只是，你你知道我为什么不去干涉吗，不去干涉并不代表我不爱你，反而正是因为爱你才舍不得让你受到伤害，我尊重你的选择，我也不会去怪你，只希望若干年后你还会记得我们在一起度过的日子。静静地走在河畔，双手轻抚栏杆，你是否也曾像我这样轻走在这河畔？因为记忆中有你的痕迹，所以，我来到了你的城市，因为记忆中有一起度过的日子，所以，我来到了这座属于你的城市。当我来时，已不知道这里会不会有你的身影。来到你所在的城市，我的心平静了许多，我知道这里，曾有你走过的痕迹的就已经足够了。
你说，你会去上海，可我，现在还去不了上海，不过百里的距离，却只能遥遥相望。时间已经到了尽头，我终究还是离去。寻不到你的身影，也没有电视剧那样恴外相逢，我的离开，已不在遗憾，不再遗憾没有来过你的城市。已经到达了终点，下一站，该是新的起点了。
花开又花落，我的脚步走到了哪，你的脚步以走到了哪？
