敬爱的各位老师:
你们好!
多谢你们,在病毒毫无忌惮、气势汹汹攻击我们的祖国时,全国的学校都开学延期了。妈妈非常担心我的作文水平到开学时会有所退步,小考作文分数会不理想的时候。就在这时,老师你们却当起了主播,让我的作文“更上一层楼”,这下妈妈就不用担心我的作文了!
多谢老师你们,家人团聚一堂在一起看电视的时候,你们却独自一人在那空空荡荡的直播间给我们上作文课。多谢你们,在我们正担心作文影响小考语文科分数时,是你们牺牲了自己的时间,像一根蜡烛牺牲了自己,照亮了我们前程。小毛老师,他上课特别有风趣,直播开始的时候总要先放首歌,像是给我们大家都助助兴;上课时,有个别同学们在互动区瞎乱聊天,小毛老师会狠狠地批评他们;如果哪一位同学,答上了小毛老师的问题,小毛老师也会表扬他。其次就是董老师,董老师的时间观很好,每次都是准时上课准时下课,在有人提问的时候,董老师也会细心的回答……但这些都不重要,重要的是,每位老师上课我们都会认真学习,也听得懂,多谢你们!
敬祝:病毒早点远离我们,让我们的老师晚上都能和家人团聚一堂!
尊敬的王老师:
您好!
您教了我们班三年多了,在这三年多时间里我深深地感受到,您是一位好老师,一位如同慈母般的老师。是一位和蔼可亲的老师!有时我们做错了事,您也会变得很严厉的老师。
您最近身体还好吗?上学期末,您因为生病住院请了一个月的假,在医院做了手述,本来您是要休息3个月的,可是过了一个月后,您怕误了我们的学习,在身体没有完全康复的情况下就又回到了班级给我们上课,因为那时快期末考试了。我们同学都看在眼里,心里特别感激和激动!
老师,您辛苦了!再过一两年,我们就要分别了,希望您在工作的同时也要照顾好自己的身体!这就是我这么多年来想对您说的话!
祝:身体健康,家庭幸福!
您的学生:胡天锐
亲爱的史老师:
您好!
您知道吗?在所有的任课老师中,我最敬佩的就是您。
记得有一次期末考试的前一个星期,您的喉咙发炎,而且也感冒了,非常不舒服,因为我们还要期末考试,怕耽误我们的学习,所以您带病上课。
上课了,您在讲台上还是忘我地讲课,我在下面一直担心你,直到下课,您才去休息。期末考试后,您付出的努力有了结果,我们班取得了优异的成绩。能在期末考试取得好成绩,离不开您严厉的教导,对班里一些不努力学习的学生,您从来也不放弃,您总是耐心地辅导他,像亲人一样!
敬爱的史老师,您就像我们的妈妈一样,教我们知识,教我们做人。
祝愿您身体健康、万事如意!
爱你的学生:王锦
很多人多是在自责中度过一辈子,埋怨自己,自怨自然艾,叹人生不得志,从而郁郁而终。妄自菲薄,是人类的一个通病。总是觉得自己做香还不够好,觉得自己不如别人,然后情绪低落。我认为,谦虚一些是必要的,然而有的时候,我们也要学会奖励自己。
但是,我们有什么理由奖励自己呢?其实,这也并不需要什么特别的理由。工作效率有了提高,成绩有了进步,朋友关系有了改善,都可以奖励一下自己。我的一个朋友说过:我只和我自己比。我觉香这是一种很好的心态,自己在不断地进步,这就够了,何必苦苦地去和自己永远也赶不上的人比呢?和过去的自己比,只要比过去的自己强,就是我们的成功,就可以问心无愧地奖励自己。
奖励自己,是对自己的一种信任,是对自己的一种认可。曾经有一个人因为失恋而颓败不已,他的朋友是这么安慰的,说:你自己都不爱自己,你凭什么让别人爱你呢?同样的道理,你自己都不信任自己,自己都不认可自己,你凭什么让别人信任你、认可你呢?当你可以保证自己的行为是正确的,做香比以前强,你就应该奖励自己,就应该信任、认可自己,这也是你对自己的尊重。如果一个人总是看轻自己,那么,他必然不会有什么伟大的成就。奖励自己,是自己的表现,也是启发动力的手段。
奖励自己并不难,也不需要太多的金钱和奢华,一束鲜花,一包零食,一首好听的歌曲,一次短暂的旅行或休整……这些微不足道的“奖励”,久而久之,却可以培养出一颗自信的心灵,让你活得比以前更美好,更快乐。你会感受到自己的优秀,从而不会忧郁地走完你的人生。
我们在不停地奋斗和赶路的同时,别忘了,奖励一下自己!
敬爱的陶老师:
您好!
时光荏苒,日月如梭,弹指一挥间,美好而憧憬的5年过去了。5年的快乐时光里每当我跨进校门,迎接知识的挑战时,是您呼唤温暖的阳光照亮了我的心灵;每当考试我的成绩不理想时,是您用温柔的话语滋润了我的心田;每当我犯了错误,都是您耐心对我讲述人生的真谛,教我摆平人生天平的砝码!
陶老师,您教导我们尊敬长辈,父母,我能理解,但在我的心里更尊敬的应该是您!每次,我送作业时,进入您的办公室总能看见您趴在桌子上认真地批改作业或备课,从来没见您休息过。当我把作业本整齐地放在桌子上时,您疲惫地向我笑了笑后又开始一丝不苟地写起来。看到这,我心里有说不出的滋味。这时,我真想为老师您倒上一杯茶,找个躺椅来让您歇一会,可是,当我离开办公室时还是忍不住回头看了您一眼,您仍然在孜孜不倦地写着,写着......‘‘叮呤呤-----’’下课铃声响了,您望望窗外,看着我们这些快乐,自由的小鸟,突然想起了什么,于是你把班上几位学习跟不上节奏的同学集中在一起为他们辅导。我这才恍然大悟,下节是体育课,因下雨而不能出去玩,您才把他们喊到办公室来补课的。我知道,为了我们这些孩子,您付出了很多,很多......
前不久,班里办个图书角,您让同学们各自从家里带来自己喜爱看的书,与大家共同分享。全班同学带来的书堆成了一座小山,您见里面有不健康的漫画书,皱了皱眉头,于是自己动手挑选归类,把有益的书摆放在一边,将剩下不健康的书退还,忙了整整半个小时。精选的书都是名人著作,小说,散文类的,而退回的书都是一些冒险类的,漫画类的,小人书类的。的确,这些书看了没有什么意义,既不能增长我们的知识,又危害了我们的身心健康。有些同学们却一个劲儿地埋怨陶老师您,因为那些<<冒险小虎队>>正合他们的“口味\",然而被老师您给退回了,陶老师您为了我们这些孩子能学到更多的知识,经常放弃自己的休息时间,一心扑在教学上,您不愧是“辛勤的园丁”。
老师,您是温柔的,温柔的如一泓秋水,灌进了我的心里。您是美丽的,美丽得如安琪儿。您是一块磐石,雷击不垮,雨打不烂,您是善良的,如幽兰暗香,如梅兰竹青!
老师,在您的节日里,我会把最好的成绩回报给您,那么,请接受我炽热的爱意!那不是鲜花,但能散发回味无穷的桔香!
祝您身体健康!永远快乐!
您的学生:吴夏雨。
XX年6月7日
陈老师:
您好!
半年来,您给我们上了N堂课,而在这些课上,我获得了2N的知识,也许其他同学比我获得的多,2。5N,3N,都有可能,甚至更多更多。因为付出与收获是成正比的,付出越多,收获也就越多。当我付出九成的努力,就收获了90分,而其它同学比我付出的多一成,他们也就拿到了100分。这就是math。
您站在不规则的立体教室里,在那块长方形的黑板前,用圆柱体似的粉笔勾画出了许多图形。
我们坐在正视图:,左视图:,俯视图:的椅子上,将身子趴在长方体似的桌子上,听您讲述由一点、一线组成的几何图形。一节课下,走到黑板前,看看那支粉笔,它如今成了圆锥,可想而知,老师您的.辛苦。可作业本上,试卷中的叉与勾,可令您满意!半年来,您每天从一楼跑到五楼,再从五楼下到一楼,总见您上气不接下气,跑得满脸通红,出于关心,大家也会慰问一下,您却说:锻炼。您为我们奔波劳碌,我们看在眼里,记在心里。可不懂事的我们总是惹您生气难过,现在想想真是惭愧啊!
说句实话,我是个数学低能儿,一提到数学,我的心里就莫名的紧张与害怕。尤其是数学中的方程与几何,什么3x,–2y+8z,m∥n,a⊥b我一见就犯晕。可就是您,用自己精湛优美的数学语言,带着我走进了奥妙无穷的数学殿堂,让我知道了数学并不可怕,数学是一种艺术;是您让我在数学的海洋里尽情遨游,在数学的游乐场痛快地玩耍,让我从中领略了数学这门艺术无穷的魅力。我真的十分感谢你。言将尽,意未了,陈老师,我以能成为您的学生为荣,但我更希望您能成为我学习上的良师,生活中的挚友,行吗?
祝您
工作顺利,万事如意
您的学生***
20xx年xx月xx日
敬爱的丁老师:
您好!从三年级起,您就开始教我们语文,在我的记忆中,您总是笑眯眯的,一点也不凶。
11岁的时候,我来到学校报名,发现班主任换过了,我急得大哭,在门口不肯进去,妈妈好言相劝了半天也无济于事,最后还是妈妈把名报了。第二天上学,我虽然来了,但是一点也不高兴。我坐在位子上无精打采的。上课铃响了,我直盯门口,真希望进来的是余老师,但是,余老师并没有出现,闻声走进来得是一位披着头发,身体矮而胖,甚至显得有些臃肿的老师。我对这位老师的第一印象别提有多糟糕了。但是,上了一节课后,我对这位老师改变了看法,在她的课上,我一点也不拘束,显得很自然。我喜欢上了这位老师——丁老师
还记得有一次,我们全班因为上课后仍在大声说话,惹您生气了,你让我们抄5遍课文,便气冲冲地走出教室。我们全班都很后悔,但还是愿意接受惩罚。过了一会儿,您又来了。对我们说:“算了,见你们刚才纪律还不错,不用抄了!”同学们都很高兴。您总是这样,每次都没有让我们真正抄过,大家都知道您是“刀子嘴,豆腐心”呢。
丁老师,在难忘的小学的生活中,您是与我相处时间最长的老师。在小学生活中,您是我不可缺少的老师,你那温柔的笑声将永远萦绕在我的耳畔。在毕业之际,再一次祝福您:
身体健康
工作顺利
鸿彬
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