三年级作文我最喜欢的老师150字【一】
我最敬佩的.人不是大作曲家李斯特、肖邦，也不是大钢琴家李云迪、郎朗，而是我们班的老师孙老师。
一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，就像是从天而降的仙女。
为什么敬佩她她？因为她工作认真。工作多认真呢？有一次，丢三落四的我又忘把作业带回家了，回家的时候，走到一半才想起作业，忙拖着书包回学校，那时已五点了。拿作业时，已五点多了，顺眼一看，孙老师竟还在办公室里。孙老师怎么还不回家呢？原来，孙老师还在为明天的课做准备呢！
说孙老师学识渊博，一点都不错。孙老师的知识算得上是我们中大附小的语文老师中知识最丰富的了。就算是我们用从网上查的资料来考孙老师，她一般只需歪着脑袋想一会儿就能告诉我们答案。
孙老师还是一位书法家。每当进办公室找孙老师问问题时，都能看见孙老师在写毛笔字。孙老师用的纸，每张不到一毫米厚，可我一眼望去，一叠估计就有四十厘米高，在孙老师书桌旁至少有三四叠。怪不得我觉得比王羲之写的字好看。
这就是我最敬佩的人。
三年级作文我最喜欢的老师150字【二】
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上，孙老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
孙老师说着一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书，给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候，她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候，她和我们分角色串读，让我们仿佛也置身于那个童话世界，亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
孙老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日，孙老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了，但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。
三年级作文我最喜欢的老师150字【三】
??最喜欢的一个汉字-三年级老师布置的这篇命题作文可真叫我发晕。虽然我们实验班早在二年级时已学完了小学应学会的二千五百多个汉字，可我从来都没有想过自己最喜欢那个汉字。坐在电脑面前暝思苦想，似乎所有的汉字我都喜欢，又对所有的汉字没有较深的思索。怎么完成这篇作文呢？咦，既然要我们打作文，何不就选“文”字呢？
细细一想，这个“文”字还真讨人喜欢。与文有关的词组大部分都偏褒义，或是中性词。文字、文明、文化、文物、文艺、文学、文章、文豪、文人、文笔、文采、文风、文献、文件……好了，不多说了，免得老师说我赚字数。
要说“文”这个字，得先从“文字”说起。虽然说文字只是一种符号，你可别小瞧这个符号呢！它可是记载历史，传播知识的重要工具。没有文字根本谈不上后来的文明、文化、文艺、文学等等。
关于汉字的起源，古人开始是“结绳”、“图画”、”“符号”“书契”等。最早的刻划“符号”距今8000多年，主要是在陶器上面的刻画或彩绘符号，还有的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。后来，刻划“图画”“符号”、渐渐向“象形”字发展。“中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。”（网摘）漫长的文字演化发展过程中凝聚了多少先人的心血和智慧。
有了定型的汉字，标志着炎黄子孙向文明迈进了一大步。人们可以利用这一工具进行交流，促使文明进一步向前发展、文化进一步繁荣。有了文字，才可能有文章、文学。有了文字，才可能记载历史，传播知识，弘扬文明。
现代社会给我们这代人提出了更高的要求。首先我们要做一个有文化、有知识的\'人。这就意味着我们必须努力学习。特别是在现阶段，学好文化知识是我们的第一目标。一位伟人说过：“没有文化的军队是一个愚蠢的军队。”那么，没有文化的人也是一个愚蠢的人。没有文化的人，如何能做一个现代文明的人？
文明是人类进步的象征。我们中华民族具有悠久的文明史和灿烂的文化。从古到今，产生了许多优秀的政治家、思想家、科学家、教育家。他们的思想、理论、科技成果，都是一种文化，一种文明。这些文化和文明极大地推动了历史的发展、社会的繁荣、人类的进步。我们现在学习和继承的各种知识，都是先哲们创造的文化、文明中正确的部分。也是需要我们继承和发扬的。我们应当把握机遇，刻苦用功，认真努力，好好学习，做一个有文化的人，做一个弘扬文明的人。
上面这些都与“文”字有关，都包含在“文”的广博范围内。所以，我们都应爱“文”这个汉字，让我们头脑里多一些“文”的内容。可别做现代文盲。耶，这文盲可不是好词，真的不要往自己头上戴文盲帽子哟！
三年级作文我最喜欢的老师150字【四】
她，不是什么伟大的人，只是个普普通通的老人，但又有着一副热心肠，是谁？我先不告诉你。
她有一双眯眯眼，笑起来像倒过来的月亮，剪着个短头发。她生气时，眼睛瞪着看你，直到你感到脸红，但又有着一副热心肠。哦，罗嗦了那么久，也该告诉你我为什么敬佩她了吧。
记得一天早上，邻居张奶奶洗完毛毯就出去有事了。吃完午饭，天有不测风云，一阵风迎面吹来，不一会儿，乌云也飘过来了遮住了灿烂的太阳。眼看就要下雨了，她见张奶奶没回来，又看看快下雨的天气，于是焦急地从屋子里走出去把张奶奶的毛毯收到自家阳台上。她刚坐下没多久，哗啦啦，天上下起了瓢泼大雨，张奶奶家的毛毯却安然无恙，没被雨淋着。等张奶奶焦急地到处找毛毯时，她又匆匆地走出大门，对张奶奶说：“你的毛毯在我家阳台上。”她停顿了一会说：“对了，你今天早上为什么不到我家脱干机里脱水呢？那样更容易干一些嘛。”说完又问张奶奶要不要继续晒在她家阳台。张奶奶答应了。
从这件小小的事里，我便对她产生了敬佩之情。她，是谁？她就是我的奶奶。一个助人为乐的普通老人。
三年级作文我最喜欢的老师150字【五】
我最喜欢我家的看门狗，它叫“黄黄”，它一身黄色的毛，四肢强壮，两只耳朵长长的，像兔子耳朵一样，牙齿很锋利，像狼的牙齿一样，黑黑的眼睛，下面长着可爱的大嘴巴和小鼻子。
星期天的早上，我让黄黄去吃饭，它就马上跑到食物前，狼吞虎咽的吃了起来，我来到家门前看到它的饭碗里的饭已经一点食物也没了，我不禁感叹：原来它已经都饿“疯了”。
记得还有一次，我看见黄黄茶不思饭不想，原来它生病了，我赶紧的告诉妈妈，妈妈带着黄黄去兽医那里检查，兽医帮黄黄体检后对妈妈说没有什么大事，就给黄黄开了些药，妈妈拿药回家放到黄黄的饭里让它吃下去，不到几个星期，黄黄的病就好了。
还有一次，我们到草坪上去玩，我把飞碟扔的很远，黄黄飞快地跑过去，把它接住，又兴高采烈的跑回来，这样反复了好几次，快到黄昏了，我们就回家了，晚上在家里吃饭，然后又一起看电视，不知不觉的我睡着了，做了快乐的梦，在梦里，我和黄黄追逐打闹着，开心极了。
我家的黄黄是不是很有趣啊，有时间，你可以到我家和它一起玩哦!
