令我震撼作文600【一】
无意中，我看见一片掉在地上的菜叶正缓缓的向上坡移动。好奇心驱使我探个究竟，我走近才发现，原来是一群像小黑点似的蚂蚁在搬运它。这些蚂蚁有的.从后面往前推，有的从下往上抬，有的在前面拽，还有一个“指挥官”正在前方带队。蚂蚁越来越多，它们奋力地搬着这片对它们而言无比庞大的菜叶，我好像还听见蚂蚁们有力的“口号”。
过去一会儿，眼看蚂蚁的队伍就要到洞口了。谁知这时大风来作乱，把菜叶刮下了土坡。蚂蚁们忙了半天，却眼睁睁地看着自己好不容易搬上来的食物丢掉，白忙了一场。我想：这些蚂蚁应该不会来搬了吧。但出乎我预料的是，它们只是稍微停顿了一下，又来到了土坡下，再次合力把菜叶搬了上来。风好像和蚂蚁过不去似的，一次又一次的刮掉菜叶，折磨它们。蚂蚁们总是不知疲倦，齐心协力地重复着自己的搬运工作。
我的心里不知何时发出了一种震撼的声音：蚂蚁如此弱小的生命，却有了世界上最宝贵的东西——毅力。它们那种百折不挠 、坚持不懈、不达目标不罢休的韧劲，不正是我们每个人都需要的宝贵财富吗？
令我震撼作文600【二】
在地震中，有一个人令我流下了眼泪。他就是陈坚。在纪实剧《震撼世界的七日》中他叫姜辉。陈坚，被埋在废墟下，身上还压着三块预制板，那种压力可想而知。尽管如此，他还是在废墟下不断地鼓励身边一位灰心丧气的小女孩，还十分艰难地唱歌给她听。但当救援队队员发现他， 要对他实施救援的时候，他却让救援人员先救旁边的小女孩和她的母亲。当这母女二人被救出后，救援队队员开始对他实施救援。陈坚不断地给自己和救援人员打气，不断地告诉救援人员不要着急，说自己要坚强，一定要坚强。但是，当被三块预制板压了三天三夜的陈坚被活着救出来后，他只说了一句话：“好痛哦！”，就永远地停止了呼吸。陈坚用他仅26岁的生命谱写了一首悲壮的生命之歌。在地震中，同样令我感动的还有一位老奶奶。这位老奶奶虽然被埋在大楼里，暂时没有生命危险，但是她深知救自己出来是一件非常困难的事情。面对救援人员不愿意放弃她，她毅然做出了决定——自尽。她的这种放弃和陈坚的坚持同样伟大。我相信，在地震中，像他们这样的人绝对不是仅有一、两个。
在“512”里氏8.0级大地震中，北川、汶川这两座县城在不到1分钟的时间里变成了一片片废墟。顷刻间，我们的眼睛里看不到坚固的教学楼，听不到我们同龄人朗朗的读书声。我们的眼前呈现的.是一片片惨不忍睹的废墟，听到的除了地震的巨大噪音就是一声声撕心裂肺地呼唤和求救声。在黄金救援72小时内，救援人员用一切办法来营救尽可能多的人，使用搜救犬、生命探测仪捕捉生命迹象，有些地方不便于使用工具，救援队员们就用手刨，双手刨得血淋淋，还在坚持救人。过了黄金救援72小时后，我们的救援队仍然没有丝毫的松懈，仍然竭尽全力来营救每一位幸存者。在七天内，救援人员从不放弃任何生命的迹象。在这震撼世界的七日里，废墟下的人们不断地给自己打气，一定要坚持住，一定会有人来救我们的。他们的坚持创造了生命的奇迹。
震撼世界的七日——是废墟下人们永不放弃的精神所创造！
震撼世界的七日——是救援人员不顾个人安危奋力施救的精神所创造！
震撼世界的七日——是全国13亿人的爱心所创造！
震撼世界的七日让我震撼！
令我震撼作文600【三】
有一次课间，我随手一翻，翻到一页，那一张旧照片给我带来了无比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子开着战斗机，来到了上海火车南站，开始了一场激烈的轰炸计划。
以前，那里人山人海、车水马龙，人们排着整齐的队伍，一个接着一个，有说有笑的走上了长长的火车，有卖菜的、卖肉的、有卖乌龟的……火车“哐当，哐当……”地驶过繁华的大街;在繁华的大街上，有各种各样的建筑物：大厦、小店、小摊……多着呢！大厦里传来“答答答答……”敲键盘的声音，像是在演奏一曲欢快的歌曲。小店里摆放着形态各异的小东西：玩具车、洋娃娃、布娃娃、风铃……“卖蔬菜嘞，新鲜的蔬菜唉！”“卖肉了！新鲜的排骨，牛肉！”……一阵阵哟喝声从小摊中传来。
天是那么的蓝，云是那么的白。加上火车、小店、大厦……真是美极了！
“轰隆轰隆……”一架架战斗机飞入火车站。“轰！”一声爆炸响起来了！人们慌了。“轰轰轰……”一阵阵爆炸声响彻云霄。刚刚还平静的火车站顿时沸腾起来：人们有的四处逃散，有的惊恐的看着四周，有的……火车站上尘土飞扬，密密麻麻的.轰炸声就像打雷一样不停地响着。轰炸声、求救声、亲人们的哭声溢满了南站。
一个衣衫简陋、遍体鳞伤的小男孩坐在一片废墟中。他惊恐的望着空中的一架架“蚊子”，大声哭道：“爸，爸爸，妈妈你，你们在哪？呜呜，妈，妈不要走！爷，爷，奶，奶快，快来！呜呜”就在这一瞬间，他的命运发生了天翻地覆的变化。没有了爱他的爸爸妈妈，没有了慈祥的爷爷奶奶，没有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要问：日本侵略者啊，我们又没伤害你们，何必要挑起战争呢？你们不想要和平吗？为什么非要听领导的话呢？自己也可以有些主见啊！你们都是父母养大的，你们让别人失去了亲人，你们也不想想，你失去亲人会高兴吗？疾病和无家可归是谁带来的？这都是因为战争啊！我们大家应该都联合起来，制止战争，保卫和平啊！
令我震撼作文600【四】
它不只是电影，而是源于一个真实的故事。电影《春雨沙沙》以2007年中国教育年度十大新闻人物、山东省道德模范、庆云县教育局教研室原主任周主信为原型进行艺术创作，以一个乡村少年谷雨的视角，讲述了主人公周志诚，以帮助一个失学学生谷雨复学，乃至成才的故事。影片中周老师把谷雨看得比自己的孩子还亲，从学习、生活上无微不至地照顾他，后来谷雨学成归来，又走上了当年周老师的三尺讲台，继续着他的路……看后，让人受到心灵的洗礼和震撼。
周老师的形象，活现了教师应该具有的精神。一种朴素的精神，一种以教育自己的学生为天职，一切为学生一生负责的精神。这种精神，学生需要、人们需要、社会需要、国家更需要这种精神!周老师曾经对谷雨说过：一个老师最幸福的就是能培养一个比自己优秀的学生，希望谷雨能让他享受到这种幸福。这句话，多么实在，我们教育的宗旨不也正是把每一个孩子都能培养成才?
看看周老师，为了在教师岗位上实现自我价值，放弃了优越的县教研室的工作，离开妻女，来到了连大门都没有的乡村中学，吃住都在学校里。第一堂物理课就用自己简陋的教学用具把孩子们的心引到了多彩的物理世界，也把失学学生谷雨拉进了课堂，一节节生动的课，激发了谷雨的物理天分，从而走上了物理之路。学生喜不喜欢老师的课，全看老师的课有没有趣味，能不能调动学生的积极性，老师与学生之间的距离有多大。我们平时在抱怨学生不好好听课，学习效果差的时候，是否也该反思一下自己，是不是讲课沉闷，没意思，是否总是高高在上。教师“传道授业解惑也”，“学生都是带着美好的愿望来学习的”，周老师给我们做了最好的诠释：课堂只有多为学生设想，善于激发学生兴趣，才会有高效课堂。
要教育好学生，必须得用心去关爱呵护他们。周老师，用自己为数不多的工资为参加比赛的谷雨买复习资料，买蜂蜜;把妻子给他买的秋衣秋裤给了谷雨;给营养不良的谷雨炖肉吃，炒的红烧肉大多被谷雨吃了……“亲其师，信其道，受其术”，谷雨受到无微不至的照顾，他也用自己的言行来回报老师，让老师享受到了作为一名老师的幸福：帮音乐老师修风琴，帮学校垒大门，帮助学习落后的同学，物理竞赛得奖，大学毕业后背起老师的.教具箱当了物理老师……老师只有用爱心，付出自己的真诚才能获得学生的尊重。而我们的孩子时时刻刻都在受着老师的影响。前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，……” 身教重于言教，教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的负面影响来的大。当学生出现问题的时候，做老师的就要多自己，“教学相长”中也有这样的道理。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”谷雨学成归来，周老师却因过度劳累，导致血管破裂去世，谷雨跪在老师的遗像前痛哭。看到这里，老师们都泪如雨下，多么好的一位老师，为了学校的建设鞠躬尽瘁，为了孩子的成长，甘为人梯，任劳任怨，为教育事业奉献出了自己的全部，他为老师们树立了一个典范。 “春雨沙沙”春雨润物却无声，是在呼唤我们做教师的那种默默为学生成长奉献精神的回归。把自己的工作放在第一位，把学生的终生发展放在第一位。坚持自己是一个有精神追求的人，一个积极乐观上进的人，一个富有爱心的人，一个对工作始终有激情的人……眼中始终有学生，心里装的是学生的未来。我们应该是学生的引路人，是学生的帮助者，是学生的同行者，师生之间有的应该是电影中演的那样的真实朴素的情感，只有这些真实的东西才能永驻人们心间!多少年之后，当我们逐渐老去，慢慢回忆往事的时候，感受到的应该是为人师的幸福与快乐!
就让我们在这场心灵盛宴中找寻师爱的真谛!
