青少年应该怎样追求理想人生作文（青少年追求理想的作文800） - 学习作文网

青少年应该怎样追求理想人生作文【一】

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一、小作文：记好

200—300字，运用摆事实、讲道理的方法论证。

二、填空：

我想起我的一段经历：第一学期，我再也不去游戏厅混了，我抓紧一切时间学习，努力补上落下的课程。期末我虽然有进步，但还是没有进入前二十名。气得我想撕掉自己的笔记本，就在这时老师制止了我，它对我说：“（）”。我记住了老师的话继续努力，第二学期我得期末考试成绩列到全班第5名。（）。我的这段经历使我更加相信：（）。

三、作文：有这样一个寓言，说的是：一只猫头鹰听着夜莺欢唱，心想：唱得这么好听的鸟，吃起来肉一定很香……

请你把它续写完整（续写不超过80字），然后再写一篇续写之后的寓言的读后感。

青少年应该怎样追求理想人生作文【二】

偶然的一次机会得到了辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书，该书虽由两位中学校长所著，但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然，发人深省，故此书令人爱不释手，其中有些句子引起了我的共鸣。

为了建立积极的纪律，孩子们首先应具备的思想是分清好坏；教师的任务在于使孩子不要混淆好和不动，也不要混淆坏与活动，然而旧的纪律常常把它们混淆我们的目的是要建立积极的纪律、工作的纪律、良好的纪律。而不是建立静止不动的纪律、被动的纪律、屈从的纪律。

反思目前幼儿园的常规教育，大多希望孩子安静地坐着、听着，认为那样才是好孩子，才叫守纪律。我曾观摩过一次音乐活动，教师通过巧妙的图谱设计，专业的音乐技能引领，使幼儿完全浸润在唯美的“山谷回声”中，幼儿的活动兴趣和能力完全被调动起来，大家手舞足蹈。可当个别幼儿忍不住站起来配合教师进行和声部分练习时，教师立刻加以制止。这种现象在幼儿园里并不少见。表面看来，教师似乎维持了良好的课堂纪律，但实质上混淆了“好和不动”，从而扼***了幼儿灵动的表现力。我想，让幼儿静而灵动、动而有序才是我们应该追求的。为此，我们要摒弃“好是不动，动是不好”的思想，用好的教学内容与形式吸引孩子，让爱“动”与爱“静”的孩子均能积极参与到学习中来，而不是静止不动或游离在外。真正有个性的思考常常跳出习惯思维，在美好的教育情境中，教师应该认可与欣赏学生思考中那些建设性的、创造性的。甚至与标准答案激烈冲突的想法——教师应该相信，所有思维火花都是值得谈论的，而值得谈论的问题当然是有益的，只有思与思的碰撞加之心与心的接纳与宽容，才会有教育的超越。在教育教学中，奇思异想是创造的火苗，万不可轻易掐灭！

这段话给我们的感触特别深，很多教师能够欣赏学生建设性的、创造性的想法，但很难接受学生与标准答案存在激烈冲突的、有悖常理或道德的想法。笔者曾观摩过一个活动“忙忙碌碌的夜晚”，它的主要目标是让幼儿了解夜晚有许多人在辛勤工作，以引发幼儿的感激与敬佩之情。活动中，教师问：什么人在晚上工作？大多数幼儿说保安、医生等，其中一个幼儿的回答出乎意料：小偷。这当即引起了其他幼儿的哄笑，而教师也马上给予否定。如果当时教师能认识到“另类”答案很可能说明该孩子有与别人不一样的思维方式，并采取一些有效的方法，如引导幼儿谈论“小偷这样做对吗？‘偷’是工作吗”，那么就有可能了解他已有的，保护他的自尊心和积极性，促使他进一步思考。

学生不是橡皮泥，而是刚刚挖掘出来的树根。在雕塑家的眼中，橡皮泥是可以按着自己的意志任意揉捏成想要的形象的。但“根雕”的原则正好相反，你必须尊重那树根的原始形状，尊重它的本质特征，然后因势象形，装饰它的优点，夸张它的造型，才能将它塑造成完美的工艺品。

纵观我们的学校教育，确实有不少教师把学生当作橡皮泥。教师将一切预设得相当周全，在活动实施过程中，一旦节外生枝，教师便会及时制止。或采用“巧妙的方法”把他们硬拉到预设的框架中。如，在一次大班科学活动中，在讲菱角的外形特征时，教师提出了这样的要求：请你们看看菱是什么颜色、什么形状的，摸摸有什么感觉，闻闻有什么味道。于是，幼儿开始观察、触摸菱角。有一幼儿叫道：“老师，某某小朋友在掐菱！”教师马上制止幼儿的“掐菱”动作，强调是看看摸摸闻闻。在这里，教师把幼儿当成了橡皮泥，不顾幼儿的实际表现，按自己的意志揉捏。其实，教师让幼儿摸菱的目的是感知菱的软硬，难道“掐一下”就远离教育目标了吗？我们认为教师应把幼儿看成有待雕塑的“树根”，尊重他原有的探索方法，因势利导，如：“你掐了一下发现了什么？你为什么要用这种方法？”以引导幼儿围绕教育目标积极思维，促进幼儿获得新的发展。

书中像这样值得我们回味和深思的句段随处可拾。轻轻地掩上书本，等待下一次的重读……

青少年应该怎样追求理想人生作文【三】

为自己设计人生，为自己铺下一条理想之路。

理想就是一粒种子，你把它种下，不断的浇水，施肥，它便会开花结果;理想是一根魔法棒，你把它拿在手里，它会为你照亮前进的道路;理想是一颗耀眼的明珠，你把它带在身上，它会让你全身发光;理想是天使的翅膀，你把它按在身上，它会带你自由飞翔，飞到你的理想世界，让你梦想成真!

人生设计并不重要，重要的却在于实现理想!

每个人都会有着美好而伟大的理想，但很多人认为自己的理想太完美，太伟大，根本就是空想，自己办不到。是的，一些人的理想确实很伟大，自己不能做到，想着它，也只能是一种美好的奢望了。但是，它既是自己的梦想，那就不要再犹豫，向着自己的理想前进!

青少年应该怎样追求理想人生作文【四】

“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航。但理想有时侯有时海天相吻的弧线，可望不可即，折磨著你那個進取的心。“这就是理想，看似在眼前却不可接近。其实理想能够接近，只不过要不断的去追逐。

我可以从一个圆圈中看到一个完美的理想，一个无可挑剔的美，一只小白鼠也在创造这完美。但他很累，从昼到夜，从夜到昼，从不休息，努力的奔跑，找到自己心中的理想。但是，人们仍耻笑他的蠢，因为他们知道，圆是一个迷宫，不，只不过是那个小东西心中的迷宫罢了。小白鼠就是被自己心中的理想所煎熬，不停奔跑，甚至到了最后，付出生命。当他每走一步，前面就出现一个新的“出口”。这个圆就不停的折磨他，终于，他累死了，但仍没出去。在这个没有满足的迷宫中，不停的奔跑又有什么用呢？

真的那么难吗？理想真的就像海天相吻的弧线？无边的圆圈？这个充满朝气，活力蓬勃的词后，真的那么难？

我在思考，我看着那个往日旋转地笼子。忽然，一束光像初升的太阳，一点点照如我黑暗的房子。理想可追逐，甚至你可以获得他一生，但是，要不停的去追逐一个目标。当你在追逐中迷失了方向，丧失了那珍贵的理想，那么你将是徒劳无功的代言，更是南辕北辙的俘虏。

看着那个充满悲剧的笼子，恐惧充满我的内心，对这一生所要的付出感到惊讶。我现在对理想充满了希望，对人生发出无限的憧憬，理想让我的生活变得充实，我的心在理想的簇拥下澎湃，我迫不及待的抬起那个活力四溢的心，面对着人生道路上的坎坷泥泞，我以我的决心和信心去展现我的能力，去努力克服困难，直至追逐到那可望不可即的理想。在追逐之中，时而抬头仰望天空，眺望远方，眺望理想。

青少年应该怎样追求理想人生作文【五】

人总有很多的追求，追求自己的学业、追求成就、追求理想、追求目标、追求幸福、追求快乐、甚至有人追求高楼大厦……都是人们的追求。

追求理想

理想是每一个魜都有的。我的理想是什么?一直在寻找，理想不是随口僦可以说出的，而是通过奋斗、拼搏、要有毅力、要有目标，才会追求成功的理想。理想不是跟随人们去实现的，不是别人的理想就是你的理想，理想是通过自己耐心和一心一意去对待的，不是儿戏的东西，不是麻木地去追求。现在我懂了，我应该追求自己的理想，实现理想。

追求成功

每个人都会追求自己的成功。但我追求的成功是成绩，上了初三，每一次的成绩是差的，没有一次是好的，一次又次失败，虽然人们说：“失败乃是成功之母”，但是没有付出过，总会有收获呢?每当看见自己的成绩，眼泪很自然就流下来了，心中总是酸酸的，泪水总是苦的、伤的。一切都是失落，但是因为我有追求而成功，相信经过自己的努力和奋斗，最终也是成功的。

追求快乐

快乐是人们最想追求的，如果我是一片树叶，我用一生执着地绿着。我想拥有一个金色的梦，我拥美丽的客颜，美好的青春，我的追求是在认识的舞台上，当闭上眼睛，欣然地飘落到大地的母亲怀抱。没有犹豫、没有迟疑，因为我知道，这是大地给我们生机和活力，因为有追求而快乐。

俗语说：“要输僦要输给追求，要赢就要赢得幸福”。追求是一个美丽的过程无论成功或者是失败，我都会追求不已，因为我追求心中的理想。