黄姚古镇美食四年级上册作文400字【一】
黄姚古镇，是一个充满着岭南风格的世外桃源。进入小镇，有一溪流水贯穿于小镇，水面上有凸凹的一些石块，形成了一座独特的桥梁，这就是黄姚有名的跳桥。过桥时，一眼望去，河里的溪水浅绿，河边的丛竹翠青，构成了一幅美丽的风景画，大自然将它画得让人心醉神迷，宛如一首绚丽的小诗，在心头旋绕，至今都未能忘怀。
在黄姚，桥是多见的。可有一座桥是进入古镇的必经之地。通过大榕树旁的'一座弯弯的“月牙”——小桥走到古镇，会看到桥边屹立着一座别有一番风味的亭子。步入古镇那街道，只能用一个词语“古香古色”来形容。青灰的石板小径的两侧，建着一栋栋古老的房屋，小路看似狭窄，可别有用心。听妈妈说，以前这里经常打仗，这样的房屋建设布局是很有利于打“巷战”的。我们越走越深，看到身旁的房屋上贴着民国时期的广告和宣传画。当然，这肯定是仿造出来的，因为我们可以从纸张的墨迹和颜色能看出。
悠悠石板街，浓浓豆豉香。黄姚是个盛产豆豉的名镇。黄姚豆豉在各地分布有多个地点，并且销量领先，呈上升趋势。有时从侧向的角度看，小镇的优美景色还真有点像桂林的山的模样呢！走下河边，可以看到一些中年妇女悠然地洗着洁净的衣裳，河里还停泊着一帆帆小木船，又有了点江南水乡的韵味。
时尽傍晚，太阳已经西下。看着那一幅经典的小桥流水的画卷，我与妈妈才恋恋不舍地离开了“中国评为50个最值得外国人去的地方”之一的黄姚古镇。
黄姚古镇美食四年级上册作文400字【二】
出发时间：2010年7月19日
来到黄姚古镇真是“坐得不耐烦”啊！来要黄姚古镇要开三、四个小时的路呀！~那接下来就说说怎么样玩吧！
来到了昭平县第一就全速武装，装备好了就进入黄姚古镇勒！
想进黄姚古镇必须过最重要的一关。关于售票区！告诉你们我、我堂哥、我伯父都不用门票，只是我伯母要，所以很便宜。
一进门就看见美丽的`景象：清澈的河流、弯曲的小桥、人山人海的群众，啊！不愧是黄姚古镇呀！
就这样就玩过了一天……
到了晚上我就去游泳（因为玩的黄姚古镇的时候我就告诉我伯父晚上要去游泳），去到游泳那就全是漆黑如墨，我到水里游了不够十分钟就上来了，因为水里面太黑了，我怕有东西就上勒岸……
我和伯父他们就这样玩了一天黄姚古镇……
黄姚古镇美食四年级上册作文400字【三】
黄姚古镇美食四年级上册作文400字【四】
1．这节课的
黄姚古镇美食四年级上册作文400字【五】
内容是什么？2．通过这节课的
黄姚古镇美食四年级上册作文400字【六】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
黄姚古镇美食四年级上册作文400字【七】
各位游客：
你们好！
今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是在明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，19XX年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上就要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，我们大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么？当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，大家即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在大家从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
