汶川老师救孩子的故事作文【一】
有一只勤劳的啄木鸟每天都在树林中不计辛苦的捉害虫。
有一只善良的喜鹊站在树枝梢头啄木鸟高唱赞歌。
有一天，喜鹊问啄木鸟：“你每天都在捉害虫，难道不担心害虫们记仇，报复你吗?”
啄木鸟说：“害虫们的记仇、报复，这倒是我不担忧的。我担忧的是，我每天勤劳的在树林里捉害虫，害虫捉的太多了，大树说我影响了它的形象，给他们抹黑了。”
汶川老师救孩子的故事作文【二】
亲爱的孩子们：
我必须得承认，我似乎还是没有从那场可怕的噩梦中醒来。耳边总是回荡着你们那一声声痛彻心肺的呐喊：叔叔、救我——
我必须得承认，你们那一双双无助的眼神，那眼神里满满的求生的渴望，让我忘记了自己的存在，只想伸出一双手告诉你们：来，孩子，别怕。
我必须得承认，当我得知不知有多少的身躯被压在石砖下而血肉模糊的时候，我只能惨痛的默默哀悼：孩子，安息。
恐惧代替了安宁，晴空变成了暴雨，黑暗掩盖了黎明。当强劲的飓风汹涌的袭来时，那么，亲爱的孩子，我也必须得告诉你们：灾难确实可怕，但勇敢、坚强、永不言弃是我们永远的代名词。爱的列车会一直载着你们驶向幸福的彼岸，而中国人民就是相亲相爱的一家人！
孩子，我要告诉你：坚强是我们永不失去的信心！也许，在灾难面前你哭了，看着亲人的远去你想伸出稚一嫩的手喊道：“妈妈，别走！爸爸，回来！”无尽的泪水打湿了你的双眼，但却怎么也阻挡不了风雨的袭击，却怎么也换不回他们温暖的笑脸。是的，孩子，看着那一个个离去的身影，听着你们惊天动地的.喊声，我们谁都落泪了，心如刀割的感觉，试问苍天为什么要这样残忍的对待我们……可是，亲爱的孩子，我们都忘了眼泪解决不了任何问题，所以，用你受伤的小手擦掉你眼角的泪水，我们不哭，我们要一直坚强的走下去
孩子，我要告诉你：爱，是我们永不言弃的动力！孩子，用你单纯的心告诉我爱的含义，你们稚一嫩的心灵所理解的爱的含义：父爱，母爱？对，这是亲情，无法割舍的亲情。母亲渴望的话语，父亲宽广的背脊。也许，他们离开了，但是，孩子，你要知道，爱是哪里都会有的，无处不在。你的朋友你的老师你的同学，甚至是一个陌生人，他们投去爱意。爱，它开放在四季，温暖心间，永远不会逝去，所以，为了所有爱你的人，挺一起你结实的臂膀，我们不哭，我们要一直坚强的走下去。
孩子，我要告诉你：祖国是我们永永远远的归宿地。孩子，还记得那些在战场上拼命的战士吗？他们不顾生命的危险，努力的援救每一个人，不放过一线希望。孩子，还记得你们的温爷爷吗？灾难过后他立即赶赴现场，一个七十多岁的老人望着自己心爱的人民遭受这样的风雨，他内心流着泪。孩子，还记得全国所有人民为你们唱的那一支支歌吗？所有的爱凝聚起来化做一股无法抵挡的力量，无论在何时何地中国人民永远在一起。所以，为了祖国所有的人民，扛起你肩上的压力。我们不哭，我们要一直坚强的走下去。
孩子，请相信，我们一定会战胜这场苦难，风浪过后一定可以看见平静的海面。
孩子，请相信，我们的爱一直都在，她会抓住你们颤一抖的小手说：一切都过去了。
孩子，请相信，全国人民都会携起手，共同努力，一起奋斗。因为中国是一个温暖的大集体。
亲爱的孩子，这些你们都知道吗？
我们一直都在你们身边！
汶川老师救孩子的故事作文【三】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
汶川老师救孩子的故事作文【四】
狝猴们又跑到猴王面前，争先恐后地报告猴王说，“大王，大王，您知道吗？月亮掉到潭里去了！”
“大王，我们赶紧去把月亮捞上来，放在原来的地方去吧。”
猴王想了想，说：“好吧！我们想个办法把月亮捞上来。”
那只最小的狝猴问：“潭那么深，我们怎么捞月亮呢？”
是呀，怎么捞呢？这群狝猴你看看我，我看看你，都没了主意。突然，一只聪明的狝猴叫道：“我有一个好办法。我用手，抓住一只猴子的脚，它再用手，抓另一只猴子的`脚，这样连成一串。不就能把月亮捞出来了吗？”
大家都说这个办法好。于是，一只狝猴爬上树，用脚攀住一根枝条，然后倒吊下来，用手抓庄另一个狝猴的脚。这只狝猴也倒吊下来，再用手抓住另一只狝猴的脚。就这样，一只一只连起来，一直连到潭边。
最小的狝猴在最下面，它伸出手去，到水里去捞月亮。它一捞，水面被搅出许多的波纹，月亮变成了一块块碎片。小狝猴吓得赶紧缩回手来，叫道，“不好了！月亮碎啦！”
狝猴们纷纷探头张望。这时，水面又恢复了平静。抓住小狝猴脚的那只狝猴看到月亮还好好的，生气他说：“你瞎嚷嚷什么，月亮不是好好的在那里吗？”小狝猴低头一看，咦？月亮果然还是圆圆的，一点儿也没有碎。它又伸手去捞。这时，树枝突然间断了，狝猴们一起掉进潭里。
汶川老师救孩子的故事作文【五】
小麻雀出生后，在妈妈的精心照顾下，羽毛渐渐丰满。
一天，妈妈对它说：“孩子，你也成人了，不能经常呆在家里，要学点技能。”“学什么呢?”“学百灵鸟唱歌，它的歌声给人们带来了欢乐，使人们忘记了忧愁和烦恼。”
麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久，它哭丧着脸回来，说：“妈妈，我开口唱了两句，它们就笑我，我不学了。”
“你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀乐意地去了，去了两天回家，噘着嘴对妈妈说：“窜云入雾，忽高忽低地飞，我受不了那苦。”
“那你去学喜鹊给人们报喜吧。”妈妈又劝说它。小麻雀一蹦一跳地去了。结果和上两次一样，不到几天就回来了，不等妈妈问，它就说：“整天看看谁家喜事，这既操心又单调，我不干。”
就这样，小麻雀不听妈妈的劝说，再也不学本领了，一生无一技之长。
汶川老师救孩子的故事作文【六】
??络大营救:魔豆老师，归来吧！1200字我的博客入门是我的班主任，我的博客指导来自我的爸爸，我的博客热情来自于魔豆老师。我喜欢的就是您的博客。您有才有艺更有着火一般的热情，所以您的博客做得才如此的好。您知道吗？我总共写了三十多篇日志，有好几篇就提到了您。我第一个链接的是我的班主任，第二个是我的爸爸，第三个就是您啊！为什么呢？您是我博客的第一偶像啊。我越来越养成了一个习惯，每当我打开博客，第一个想去的地方就是魔豆的家园。在那里，有我最希望的东西：生活、美景、社会、文学。
我只知道您是我们教育城小学的老师，但不知具体是哪一位，我可能见过您，可能您上过我的课。不论是哪一位，我一样都十分的尊敬老师的`。作为博客里的世界里，您是我最喜欢的一位偶像啊！
您走了，您说是受到了伤害？我真的不明白，开博客还会有伤害的？您要坚强啊，我盼望您早日归来！我也受过伤害，但我不怕！一次我刚上传一篇我花了三日工夫才写好的童话《丑小鸡变成了金凤凰》，但马上就有一位远在xxxx的同级同龄女同学留言道：“狗屎，您的文章一点水平也没有！”我当时是多么的伤心啊，但当我回访她时，发现她的博客根本不叫博客：空洞无文，仅一篇写去广州航天馆参观的文章，错字连连，为写境而写境，无中心无意境。但我咬着牙对小姑娘说：“我加您为好朋友了，让我们一起长成吧！并帮您投了一票。您去过的航天馆我也去过。写科普馆游记，不能只写自然风景，其实着重点应是科普的内容。”我帮她搜集了一大堆资料给她。她一篇总共四十多字的游记，我给了八百多字的评论！魔豆老师啊，您说说，这样的人，值得我去生气她吗？
