老子曾说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。千里之行始于足下。”因此,“厚积”是“薄发”的前因,“薄发”是“厚积”的后果。
只有“厚积”才可能“薄发”。书圣王羲之若不苦练,怎么入木三分。达芬奇若不画鸡蛋,怎能创作“蒙娜丽莎的微笑。”李兆基如不在创业之前接受商业社会的熏陶去磨练自己,又怎能白手起家,成为香港富翁……因此做大事,需先打“地基”,根深而枝叶茂盛,树倘若扎根不深,则易被自然界中任何事物所摧毁。人也一样,无论想学什么,想做什么,都因该注重基础。高楼大厦平地起,求木之长者,必先固其根;欲流之远者,必尽其源;思源之安者从积其德义。成功之人脚踏实地。一步一步积累,最终到达成功的彼岸。一口气吃不成胖子,任何成功者的背后似乎都有一段“厚积史”。都有一段“痛苦”为之铺垫。追忆古人,有韩信报恩漂母,一字千金。有伯牙衬章古琴,以报钟子期之知遇;亦有“衔王不结草。”的不渝誓言……莫忘成功背后的付出,莫忘“薄发”前的“厚积”。
想要“薄发”只有“厚积”。苏步青在参加第三次人名代表大会时抓紧完成《反射学微分几何》,马克思为写《资本论》阅读了一千本多本参考书籍。“围棋之神”“昭和棋圣”吴清源,用尽一生去刻苦专研,黑与白的思忖牵绊了他的一身,于历史洪荒中纵横手淡。一落子,便道尽千古哲思。“难”也是如此。面对悬崖峭壁。一百年也看不出来一条缝,但用斧凿,能进一寸进一寸,得一尺进一尺,不断厚积,飞跃以来,突破随之……
“千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。”“仲永杖生奇才。忽视后天的努力,最终泯然众人。”法国皇帝曾因一个“马掌钉”断送江山。“由此可见厚积之重要。小而言之,关乎个人生命。大而言之,关乎国家之存亡,民族之兴衰。
水滴石穿,始信厚积薄之功。无论是一个人,一个民族,一个国家,只有不断修明自身一点一滴地由内而外厚积力量,才能不鸣则已,一鸣惊人。生命,总是于内里的丰盈中,绽放出最美的花朵。
“君子厚积而薄发”,形容只有准备充分才能办好事情。人之所以成功,也正因为如此。
历史上,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”是一大传奇。千年之前的一场战役,越王勾践以对吴国大获全胜从而人生开始再次逆转,进而成为一大霸主。然而在几年前,他是吴王的阶下囚,一双可怜巴巴的眼睛祈求着吴王留他一条性命。最终,他活了下来,却走下荣华富贵成为吴王的奴隶,一个吴国人都可以欺凌的奴隶。
在这种情况下,他的内心是怎样的?是否沉沦过?我们不得而知。但他确实做好了一个奴隶,对吴王唯命是从,也忍受着吴国人的欺凌,毫无反抗。
几年后,他回到了自己的故土,眼里充满了岁月与耻辱洗礼后留下的光,是否有人看清了呢?卧薪尝胆,训练士兵,体恤百姓,任用贤才,他忙碌起来。最终,在一个合适的地点,合适的时间,上下一心的时候,他灭了吴国,这个充满耻辱的地方。
在那个时代,人的寿命不长,天长地久显得极其可笑。我们按正常来说,有十六年的时间在学校学习,有什么理由不用这些时间积累自己,从而达到一个自己想要达到的高度呢?
厚积而薄发。
每个人都有一个圈子,这个圈要不就庞大,要不就单薄只有一个人!
——题记
学校,是一个大圈;而我,只是自己的圈。
七年级入校,陌生将我袭卷,处于茫茫人海,孤独又再次陪伴着我,我是住宿生,很少有人懂得我的忙碌。
夕阳西山,惟留下火红晚霞,铃声彻响,还留下悠悠众人,我却坐立难安。班主任还在总结一天的情况,苦口婆心地教导我们。班上众人一边听一边“埋头苦干",丝毫不在意什么时候放学。唯有我一人心急。我就这样成了孤军营。
老班“演讲”一结束,我便如炮弹,冲出人群,飞奔下楼。树叶沙沙,风儿习习。独自一人的小路,成了我省下时间的路径。
住宿生活,本就艰辛异于常人:我要掌控时间,让我的时间跟随着我;我要掌控睡眠,让我的睡眠得到保障;我要掌控学习,让我的成绩稳步提升。这一切造成我前期的匆忙与孤独,形成我后期的得心应手与孤独。而孤独,已成习惯。
七年级,八年级,我都处于孤独中,处于自己以时间慢慢积蓄力量的状况中。
这两年里,我曾望见同班伙伴一起玩闹的场景;这两年里,我曾听见班级朋友一起欢笑的声音;这两年里,我也感受到朋友间倾诉的温暖……但,我终没有退出孤独。我只是率先完成内务,回到教室;我只是率先吃完晚饭,回到教室;我只是独自娱乐放松,再次回到教室……
教室,成了我孤独的载体;我,成了教室的陪伴;教室,缓缓注给我知识;我,以孤独衬托教室魅力。我在一年复一年中成长、成长、成长!我的学习在一年复一年中精进、精进、精进。
我从未想过,以他人之力扩展我的圈子;我只用孤独自我完善,用底蕴由内向外扩展我的圈。因为:我相信,厚积终会薄发!
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