今天我看到了一幅漫画,令我大吃一惊,也让我感到很气愤。
在一个公交车站的上车处,有一个专用通道,旁边竖着一块牌子:母子上车处。这是专门为母子准备的便捷通道。可往下看:母子上车处的护栏内,竟然站着四个男人!第一个人双手插在口袋里,眯着眼睛沉着,冷静着,仿佛在告诉别人,这就是我应该等车的地方。排在这位后面的人,穿着大衣,戴着帽子,闭着眼睛,一副毫不在意的样子。第三个人到像是个知识分子,他三角鼻子上架着眼镜,眼睛看着地下,假装没有看到牌子。最后一个人带着口罩,眼神里充满了不安,他仿佛害怕被人认出来。
这几个男人倒是方便了许多,可在牌子的旁边,站着一位抱孩子的母亲。凛冽的寒风呼啸着,一旁的母亲不禁打了个寒战,抱紧了手中的孩子,无奈地看着他们,母亲只能看着原本属于自己的位置,被别人占有,他们是多么可怜呀!
那些男人真的是文盲吗?他们没有看到那块牌子吗?没有看见旁边可怜的母子吗?不是的,那些男人的文化水平看起来一个比一个高,但是他们的道德却一点也不高尚。在生活中,有很多像他们一样的“假文盲”。
公交车上明明特设了“老、弱、病、残、孕”的专座,可偏偏身强力壮的年轻人坐在那里。
公共场所明明写了“禁止吸烟”,可偏偏有人大大方方地吞云吐雾。
十字路口的牌子上,明明写着禁止闯红灯,可总有人闯红灯。这些人永远只考虑自己的利益。
这些人不是知识上的文盲,是心灵上的文盲,是道德上的文盲。
可悲的是心灵文盲,你们真的受得起良心的谴责吗?
我们的校园后面是一大片的田野和树林,一年四季充满了生机。
春天到了,太阳东升,一抹红霞,校园的一角,花儿盛开,碧绿的叶子上,滚动着晶莹的露珠。从教室的窗户望去,花草树木都换上了嫩绿的新衣裳,鸟儿也唱起了春天的交响曲。整个校园一角充满了鲜明的的颜色。
春天随着落花走了,夏天披着一身绿叶在燥热的风里蹦跳着走来了。这时,校园一角更美了:从教室远远望去,农民伯伯早就把菜给种好了,花草树木全部由嫩绿的颜色变成深绿的颜色。那一畦一畦郁郁葱葱的田野,我想谁看了之后都会觉得是那么的清爽。微风拂过茂盛的竹林,竹子便晃动起来,发出“吱吱”的声音是那么的清脆啊!
风,轻轻地、温和地吹着,是美丽的秋姑娘姗姗而来。校园一角到处充满金黄的颜色:农民伯伯中的高粱低下了头,脸红红的,玉米长出长长的胡子,像是在说:“秋天到了!”树木们的叶子也在秋风的吹动下掉落了,它们掉落成一大堆,又被风吹起在空中打旋,好像一群黄蝴蝶在空中翩翩起舞。候鸟们都飞来南方了;麻雀们叽叽喳喳忙着找食物、垒巢,准备过冬;蛇、青蛙沉睡冬眠了,等明年春天再起床。
冬天一天比一天走近了,校园一角也开始寒风刺骨,许多花草树木已经完全枯萎了,梅花却绽开了花蕾,挺立在寒风中,竹子也更苍翠了。天上下起了小雨,校园一角看起来好似一幅水粉画,真让人陶醉啊!
啊,这校园一角的四季是多么有生机啊!
最近,我在报纸上看到一张漫画——只已经长大,却没长出半片羽毛的鸡,在草窝里流着眼泪,它正在思念母鸡翅膀下的温暖。这只鸡在妈妈“精心”呵护下长大了,它没有离开过出生时的窝,没有自己找过食物,连最起码的御寒本领也没有,怎能自立、生存呢?这是作者用艺术的手法反映了家庭教育中的一种常见现象,令人深思。
母爱是一种美德,我们需要这种博大精深的母爱,但这种爱也需要适当的尺度。现在大多数家庭是“四二一”家庭。孩子是未来,是希望,家长有理由把孩子当“宠物”来养。但是过分的爱,使学生养成衣来伸手,饭来张口的坏习惯,以为父母对他所做的一切都理所当然的。他们有权享受而不思进取,造成这些“太阳”们连最小的事——系红领巾都不会,连抹布也没碰过。这也难怪大人说:“当今的大学生,有的生活不能自理。”
鸡的祖先叫雉,它们是生活在树上,善于飞行的。当人们把它们捕获饲养起来时,它们的生活环境改变,慢慢地被顺驯化了,丧失最基本的本领——飞行。如今,连羽毛也要丧失掉,是多么可怕!非洲的云豹捕获邓羚带回家里放生,让小云豹捕捉它,如果小云豹不去捉,母豹会发疯似的撕咬小云豹,直至孩子们捉到邓羚为止。非洲的云豹都能这样,让子女练就生存的本领,我们的慈母祥父却不培养后代的生活能力,他们的“未来”、“希望”的命运与那只没有长出羽毛的鸡的命运有什么区别呢?
记得听老师讲过,国家的一位***指出“娇宠孩子也是一种腐败”。这种腐败应该引起人们的重视,因为它更具有危害性。我们的父母应该醒悟了,只有他们的醒悟,我们作为未来才会有希望。
我的校园虽然很小,却很漂亮,他还有独一无二的长廊,整体看起来壮观多了。
我的校园北方是一个小教学楼,南边是一个大教学楼,校园不是很大,却很好看,东边是一个花丛,里面放有竹竿,竹竿是用我们跳竹竿舞用的,里面有时候还有小刺猬,里面的草那真是亭亭玉立,好看极了,西面是放写字好的作品,有很多作品,都是各班的优秀作品,西南角是广播室,东北角是跳绳和跳竹竿舞的小擂主,每月换一次,跳绳的擂主是一个人的,一到三年级。竹竿舞是班级擂主,三到六年级。令我们独特的是我们校园门口有一个长廊,每天上学下学都得经过那里,长廊大概有几十米,长廊是我们学校独一无二的,我们校园真美啊。
我们的学院虽然很小,比别的小学校园小,但我们在这里面却很高兴。
南山公园建在群山的怀抱中。那里空气清新,游客们来到这里倍感神清气爽。那里没有垃圾,满目是苍绿的松柏,脚踏的是绿油油的草地。这是大自然赐给我们勃利人民的宝地,因此,有的人还在凉亭那举办婚礼呢!
刚到南山公园我们就看见一块硕大石头,上面刻着四个醒目的\'大字——南山公园。在他的旁边有一些健身器材,有很多人去那锻炼身体,有的人边锻炼身体边聊天,特别悠闲。在南山公园的偏西边有一个荷花塘,每逢夏天,满塘绿色,有的荷花刚刚打着花苞,正如诗人笔下的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”有的荷花盛开着,引来了无数只蜜蜂,你还没有走近荷塘,蜜蜂的嗡嗡声早已钻进你的耳朵里了。你会情不自禁的挽起裤腿跑到荷塘里,和蜻蜓、蜜蜂们嬉戏。这里的景色令人赏心悦目,更令人流连忘返。
南山公园除了有可以让人强身健体的体育器材,能让人心情愉悦的荷花塘之外,还有一条由南向北潺潺流淌的小溪。它一年四季无拘无束、活泼欢畅的流淌。我们玩累了,便来到这里洗洗脸,喝上一口甘甜凉爽的溪水,顿时浑身清爽,走起路来脚步都变得轻松了。
南山公园真是个好地方,我爱你南山公园,你是我心中最美的地方。
通师一附是我们美丽的校园,这里处处洋溢着艺术的气息,步步都是美景。今天,让我带大家参观学校的东南角——莲池。
从学校南门进去再右拐,一会儿,你就能隐隐约约看到一个小巧玲珑的池塘,那就是莲池。走近了看,啊!池塘里的水清澈见底,水底铺满了奇形怪状的鹅卵石。一群小红金鱼在水里自由自在地嬉戏。它们火红火红的,聚在一起时像红艳艳的朝霞,散开后又像一团团火焰。瞧!小金鱼们三五成群,它们一会比赛游泳,一会儿吐泡泡,一会儿又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮着几片莲叶,绿绿的莲叶像一个个小圆盘,我仿佛看到了莲花姑娘正坐在莲叶小船上梳妆打扮,她换上了粉红的裙子,在莲叶间翩翩起舞……突然一阵风吹来,几片叶子飘落在水中,水中耸立着几座假山,假山千姿百态,奇形怪状,有的像飞鱼从水里探出头来捕捉猎物,有的像骏马,有的像猴子……在假山的正中间石头上刻着一个苍劲有力的大字:“莲”。池塘的四周,绿树成荫,错落有致的竹子笔直笔直的。树叶有深有浅,鹅黄色的,翠绿色的,深绿色的,把莲池装扮得格外亮丽。树丛中还不时传来清脆的鸟鸣声。
这就是美丽的莲池,它为校园增添了一道亮丽的风景线。
现今的学校,越来越重视环境卫生了。像我们的学校,不仅每天打扫整个校园,而且还成立了「更寮惜福社」来维护整个校园的环境卫生,所以,前阵子还荣获全国特优的殊荣呢!
学校四周的围墙,几乎有叁分之二都是我们五年级时彩绘的作品,不仅能让本校的小朋友都能体验到校园的美丽,同时也令所有到校的嘉宾和贵客赏心悦目,讚嘆不已。
此外,我们「惜福社」在社团活动时所种的小树,更是我种下的心血,总共有四到六棵呢!记得其中一棵本来已经快要枯倒了,可是,大家还是继续不断的照顾它,希望它能再活下去。果然,叁天后,我一到学校,远远就看到一棵树直挺挺的站在那裡,没想到就是那颗小树,令我雀跃不已,连上课都还会笑呢!
可是,令我最难以忘怀的景点还是「堆肥区」。它位于北栋厕所的后面,那是赖老师请我和朱家汉帮忙清理、浇水的,虽然味道很臭,不过,那对植物来说,却是最好的培养土,有了它,植物就能长得健康又茁壮了。
总而言之,能得到全国特优的校园美景可不是盖的,大家不来参观就真的太可惜了。
我的第二个家——龙城小学,那儿是个美丽的地方。
在龙城小学的西门,有一些红色的小花争先开放,很好看。再从西门左走几步,就看到一个架空层。架空层中间放了一台钢琴,学生们可以在这里弹出悦耳动听的歌曲。那里还有许多的图书,热爱看书的同学和弹钢琴的同学构成了一个美好的场景,好吸引人。
走出架空层十来步,就是我们的大操场,操场是运动健将的福地。我每去那,内心都会很激动,因为我在那夺得过冠军。走出大操场,你会看到五层高的教学楼,假如你在上课的时候穿梭在走廊间,你会听到每个班级里都会传出朗朗的读书声。下课时,你会看到同学们在走廊里走路、谈话、说笑。
在最靠右的楼梯下去,是我们的科学馆。科学馆也是东门的等候大厅,挨着科学馆的东门,是同学们放学回家的门。
如果有一天,我要离开这所小学,我会很舍不得的。因为那里有我上学放学走过了6年的两个校门;那里有我们训练时挥洒汗水的大操场;那里也有我上课的教学楼,还有我看书的架空层和科学馆。
我的学校很美,我爱我的龙城小学!
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