我是小厨师 作文二年级【一】
周六早上，我们到校集合拍照领报纸后就各自出发啦。没人的任务是20份。我领好自己的报纸，跟着爸爸妈妈来到人流集中的万达广场。就这儿了。妈妈不放心提前跟我演练了一遍。
好的开始啦！可是抬头看看来往的人群，一时不知找哪个问，终于看到一位面善的阿姨坐在对面。可是原来满满的信心和勇气顿时跟泄气的皮球一样跑的无影无踪。妈妈鼓励着我说：“去吧，问问试试，也许她很想看你的报呢。”可是我还是屁股往后翘着就是不肯过去。就这么过了一会，对面阿姨似乎明白了，主动说：“小朋友做的事很棒，我要支持一下，给我一份报纸吧。”就这样第一份报纸卖出去啦。
接下来，在妈妈的`鼓励下，开始试探着询问不同的人。有的怎么都不肯买；我还不高兴呢。后来明白啦，不能强买强卖的道理。也有的觉得我很棒，还让自己的宝宝跟我学习呢；还有一个大哥哥追上我说要买我的报纸；更有大方的叔叔说不需要找零。哇！我做的这件事真让人骄傲呢。期初几分都是妈妈陪我卖的。后来看着口袋里越来越多的零钱，信心也回来啦。不用妈妈拉我手啦。我自己跑在前面主动询问那些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。“需要报纸吗？2块钱一份”，妈妈笑眯眯地看着我。满眼的骄傲。
很快，报纸卖光了，我数着袋里的零钱，我说这是我赚的报纸钱。妈妈说我赚回了自信和勇气。而且还学会了找零钱。我告诉妈妈：学数学真管用，以后有这种活动一定还要参加。因为收获的不仅仅是口袋里的辛苦钱哦！
我是小厨师 作文二年级【二】
今天我们班接到了一个小任务，就是帮食堂阿姨们分菜分饭。我们一个个精神饱满，准备第三节课去分。
到了第三节课，老师把我们分成6人一组，每组有一位组长，负责帮我们分配任务。我、小宇和小运负责分菜。我们进入食堂，就开始动手了。我们三人每人分一种菜，我分大排；小宇分青菜；小运分虾糕。阿姨给了我一个透明的一次性手套，教我们先拿一碗盆，用手抓大排；一碗抓十个。我先把所有的碗放在桌子上，然后左手拿碗，右手抓大排，满了十个就送到一张桌子上。到了最后，我都不好抓大排，因为有些都在汤里了，手一抓很烫，我连忙大喊：“烫死了，烫死了！”我这一大喊惊动了阿姨，阿姨问我怎么了？我说：“大排都沉在汤底，用手抓太烫了，这可怎么办呢？”阿姨说：“用勺子把大排捞起来就不烫手了。”我听了阿姨的话，也都照做了，果然和阿姨说的一样，我干完活就去帮其他的小伙伴们了。
小宇他是分青菜的，老师帮我们想了一个好办法，就是把碗全部放到桌子上，用大勺捞起青菜，均匀地分在每个碗里，最后放在每张桌子上就好了。这样不但节省了时间，而且效率高。我们见小运也完工了，就开始一齐分水果。每桌十份，在大家的共同努力下，水果分好了。体验到此结束。
这次的体验活动，让我懂得了一个小道理：做每一件事都有一定的窍门，我们一定要善于思考。人心齐，泰山移。我们要依靠团队的力量。这样才会把事情办得更好。
我是小厨师 作文二年级【三】
假如我是小仙女，我要把天地精华都和在一起，再用我的千年珍珠仙露和千年寒冰玉和在一起后，用三味真火烧一个钟头，再用神棒磨打成水，给人们每人一瓶，喝了它的话，会拥有一个健康的身体，可以长生不老，幸福的的生活！
假如我是小仙女，我要把天边美丽的彩霞做成世界上各种各样的东西。比如常用的东西：衣服呀、裤子呀、裙子呀、电器呀、日用品呀、学习用品，等各种各样的东西，那是五花八门的呀，尤其是制作成各种滋味的巧克力，都可以和旺卡先生的巧克力相提并论呢！品种繁多，不看的.你眼花缭乱才怪呢！
假如我是小仙女，我要用我所有的法力，来建造一间特别漂亮的快乐小屋子，把我的所有的快乐全都搜集在一起，装进这间快乐小屋去。等到很多年以后，我会打开这间小屋的快乐之门，让所有的快乐飘向天空，让全世界的人们一起分享我的快乐。
假如我是一个小仙女，我要把春夏秋冬四个季节都装进一个漂亮的瓶子里。这个瓶子里有很多动人的故事，里面有春的花蕾，夏的果实，秋的落叶，冬的雪花。我把它摇晃着，瓶子里变成了一个五彩缤纷的世界，美妙极了！
假如我是小仙女，我要画一轮神奇的太阳，这轮太阳非同寻常，它不但有照明的特点，而且对每个人产生的反应也是不同的。要是有谁满脑子都是烦恼的话，一旦被这轮神奇的太阳照到的话，这个人的烦恼，在一瞬间就会莫名其妙的抛到九霄云外，消失的无影无踪！而且还会充满了快乐与自信。要是浑身充满罪恶感的人，被这轮神奇的太阳照到的话，双手就会有一种像刀割一样的剧痛，让他从此以后都不敢再做坏事，做一个善良的人。这轮神奇的太阳会把这个世界变得很完美，到处充满善良，整个世界会变成一个爱的天堂！
我是小厨师 作文二年级【四】
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1 5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的'母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度？？别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
我是小厨师 作文二年级【五】
我的工作是学习，老师的工作是教书，食堂阿姨的工作是给我们做饭吃……今天我们就要去体验食堂阿姨的工作——做一回厨师。
周二的第二节课刚下课，我们的身份就不再是一名小学生，变成了小厨师。我们全副武装，帽子、口罩、袖套、围裙，一应俱全。这样一身打扮，显得更加精神了！我们“全速”赶往食堂，希望能快些体验。
我们是第五组，我是小组长。大家的工作各不相同：小马负责摆盘子。我、心如和小曹负责最艰巨的任务——分菜。小文负责这里的保洁。体验开始了！我分饭，心如和小曹一人一样菜。食堂阿姨帮我把饭盛好到盆里，我就是一个跑腿的，一会儿往这儿送，一会儿往那儿送，累得大喘粗气。心如见我很累，想替换我，但我拒绝了，因为这是我的工作，不能让她承担全部，更何况我还是这组的组长。后来，我的'任务完成了，便去帮助任务最重的小曹。
我帮小曹把菜盆放到她边上，这样她更轻松一些。我戴上手套，帮她把大排抓出来。“烫死了！烫死了！”我被烫得把大排扔进大盆里，手不停甩动着。食堂阿姨闻声赶来，告诉我要用勺子把大排捞出来才不会烫到手。哈哈！这办法还真管用。我们一下就把剩下的大排全部分完了。后来，我们又把所有的饭菜以及水果、盘子统统分好了。
体验结束了，食堂阿姨还表扬我们六2班的学生做得好呢！感到骄傲的同时，我马上开始反思：食堂阿姨每天都这样忙碌地工作着，就为了让我们吃上一顿好的午饭，而我们有时却在浪费粮食，那岂不是在不尊重食堂阿姨们的劳动成果？我以后一定要改掉这个坏习惯！
我是小厨师 作文二年级【六】
我飞到了马路边，看到一个小弟弟摔倒了，我连忙扶起他，手挥魔法棒，喊了一声：“变！”硬邦邦、冷冰冰的水泥路一眨眼变成了白云路。这条路不必担心摔倒之后会痛，也不必担心石子会硌着人们的脚。
我飞到了烟囱边，看着冒出来的'滚滚浓烟，挥起了魔法棒，喊了一声：“变！“我变出了一个无形的大口袋，它一下子套住了烟囱里冒出来的黑烟，天空转眼间变成了蓝色的海洋。
我飞到了快要枯死的小河边，挥动魔法棒，喊了一声：“变！“小河重新流动，清澈的河水让我忍不住想尝一尝，我又变出了一个瓶子，接了一杯水。我飞呀飞，飞到了非洲，把那瓶水递给了一位快要渴死的人。
我飞到了最高的山顶，变出了一个超级无敌的大塑料袋，让全世界的垃圾都飞了进去，然后把它们埋进泥土里。
我又飞到了……“叮铃铃……“身边的闹钟打断了我的梦。
唉！我多希望这一切都是真的啊！
我是小厨师 作文二年级【七】
刚到食堂，我们就闻到一股诱人的香味。闻着这香气，我都迫不及待地想尝尝味道了。我们全班学生共分成了六组，每组负责15桌，每组各由一个组长指挥。
进入食堂，我们就直奔我们组所负责的区域而去。我和组长小灵负责清点大排，并将清点好的大排放到桌上。说干就干，点大排还不容易，我和小灵带上了塑料手套，抓起大排开始清点。我和小灵点着点着，大排就见底了，剩下的好多大排都浸没在了浓浓的汤汁里，我们仍是徒手一抓，想捞一个大排上来，可还没碰到大排的影子呢，手就被烫得缩了回来，只见我的一次性塑料手套上还冒着热气呢！我和小灵对视一眼，都吐了吐舌头，笑了起来。可是，这么烫还怎么拿大排呢？我们都被难住了，正当我们苦思冥想时，小霍给我们递来了两个大勺子：“你们两个！用这个，别磨叽了，快！”我和小灵忙接过了勺子，朝他感激地一笑，接着干起活来。不一会儿，我们就将大排分好了。
再看看其他几个同学，他们也把菜分好了。组长小灵又发话了：“小徐和小朱去分饭，其余四人去清点餐具。”话音刚落，大家又紧锣密鼓地干了起来。这不点不知道，一点吓一跳！一会儿那边少了两把勺子，一会儿那边又多了一个盘子，小玥跑来跑去去找少的勺子和盘子。刚才还井然有序的场面一下子乱成一团。同学们在桌子间穿梭着。
后来经过了老师的指导，终于把所有的东西整理、清点完毕。可我们还是比别的小组落下了一大截，这次我们的事完全是由于我们的疏忽和任务分配杂乱，无秩序。下次我们应提前商量好任务的`分配情况，避免这样的失误。
通过这次体验，我们明白了：要想提高完成事情的效率，我们应该团结一心，有秩序，不杂乱。同时这次体验也让我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦，我要珍惜他们的劳动成果，再也不浪费粮食。
