小孩作文一定要写实(小孩写作文写了300多字)

小孩作文一定要写实(小孩写作文写了300多字)

首页叙事更新时间:2024-09-25 22:13:43
小孩作文一定要写实(小孩写作文写了300多字)

小孩作文一定要写实【一】

这是一本充满温暖、充满创造力的书,小时候,爷爷给约瑟做了一条蓝毯子,可约瑟渐渐长大了,蓝毯子小了、也旧了。于是约瑟去找爷爷,爷爷帮他做了一件外套。可是,不久外套也变得又小又旧,于是爷爷又帮他做了背心、蓝颜色领带、手帕、纽扣。直到有一天,纽扣不见了,爷爷也没办法了。约瑟就把它写成了一个奇妙的故事。

孩子很喜欢看这本书,在给他讲的时候我总是让他猜一猜爷爷这次又把约瑟的旧衣服变成什么?他也是充满好奇,想急于看到下一页,爷爷到底会给约瑟什么样的惊奇。故事读完了,可他的好奇心并没有结束,他说:“妈妈,我知道约瑟的纽扣在哪里?它被老鼠爸爸搬回家了。”呵呵,书的下面画了一群小鼠,小老鼠们竟也利用爷爷每次给约瑟做衣服、背心、领带等裁剪下来的碎片给它们简陋的栖身之所新增添了桌布、窗帘、棉被等生活用品。太有意思了!

我问他:“你读《爷爷一定有办法》有什么感受?他说:“我觉得约瑟非常相信他的爷爷。”是啊,“爷爷一定有办法”!多么肯定的说法,这不仅是约瑟对爷爷的信任,更包含着彼此间深深地爱。

其实每个孩子都曾拥有一条或一件自己很喜爱的旧毯子、被子或玩具,丢了它,孩子总是万般不舍,如何把旧的东西赋予新用途,使得生活处处充满惊奇,也是这本书最有趣的地方。

小孩作文一定要写实【二】

在繁华的都市里,在清贫的乡村里,每天都产生着一种慢性***手——垃圾。人们用了各种方法消灭它,却使他变成一个威力强大的慢性***手。变废为宝,这方法越来越多人接受。

有一篇文章就是写变废为宝的故事的——《爷爷一定有办法》:妈妈给约瑟买了一条蓝毯子,但随着约瑟一天天长大,毯子逐渐地小了、旧了。妈妈想把毯子扔掉,可毯子却被约瑟给了爷爷“改装”。通过爷爷不断地裁剪,毯子变成了外套等衣物,直到约瑟把纽扣弄掉了。

假如所有人像约瑟爷爷那样学会变废为宝的话可多好。想想现在处理垃圾的办法,都对环境有害。但如果把垃圾变废为宝的话,不仅可以降低垃圾的产量,还可以节省金钱呢。甚至,废物做的艺术品,还可以帮你大赚一把呢!但这种资源很少人利用,更多的是制造垃圾的人!每天城市平均产生垃圾上千吨!一年算起来,一个市足足产生365000吨垃圾,何况是中国如此之多的城市!

让我来简单分析一下常见垃圾处理法的害处:垃圾填埋法使用的是垃圾降解的原理,但塑料降解起来要花上上百年的时间,金属要几年到十几年,尼龙要十几年,烟头和纸要几年。而且部分垃圾降解后会分解出有毒物质,导致土壤肥料丧失,无法种植植物,慢慢地扼***地球。

垃圾填埋法呢?塑料等物质遭焚烧后会散发出有毒的气体,对焚烧厂附近的居民造成极大伤害,大大增加了他们或肺癌等肺部疾病的风险,对周边的动物和植物造成威胁。

为了降低这些毒的散发,我们最好用变废为宝的方法,甚至取纳其他物品,以降低垃圾的产生。但是变什么“废”为什么“宝”呢?我给你举几个例子:那些大大小小的瓶瓶罐罐,喝了后不可以变成水壶吗?那些喝完的有瓶盖的玻璃瓶,不可以用来装自酿的酒、小吃吗?那些纸尿布,难道不能换用布做的尿布吗?还有……这不是很多吗?我们只要按方法做,连“泥山”也会变成“金矿”。

小孩作文一定要写实【三】

《爷爷一定有办法》是一篇非常好的文章,爷爷太厉害了,他给约瑟先送了一个毯子,等毯子破了之后爷爷又做出一个外套,等外套缩水变小后,爷爷又做成了一个奇妙的背心,等背心也变老旧了,它又变成了领带,后来又变成了手帕再后来又变成了纽扣。

有一天纽扣不见了,爷爷难过的说:“他也没办法无中生有。”这个故事告诉我,一定要多动动脑筋,还有要多发挥现有材料变化成实用的东西。把旧的变成新的,让它不停的变变变。

小孩作文一定要写实【四】

今天下午的阅读课,给孩子们讲了绘本《爷爷一定有办法》。在师生共读的过程中,引导着孩子们说说这是一个什么样的家庭?你喜欢这个爷爷吗?为什么?孩子们说得非常精彩,有一个孩子还说:办法总比困难多,爷爷的办法真是多。当然,孩子们也感悟到这是一个充满爱的大家庭,当然包括每幅图下面的老鼠一家。

在夜深人静的此刻,再次翻阅这个绘本,越读越觉的这个爷爷真是了不起。每当妈妈让约瑟把他做的用旧的、用小的毛毯、上衣、背心……丢掉时,小约瑟总是舍不得,首先想到的是:爷爷一定有办法。小约瑟之所以会这样想,我想是来源于爷爷对约瑟的爱,也来源于约瑟对爷爷的信任与依赖。的确如此,爷爷从来没有让小约瑟失望过,总会想出办法做出一件件奇妙的东西,直到小纽扣丢失了。即使这样,又有什么关系呢?约瑟已经感受到爷爷对他深深的爱,情不自禁地拿起笔写下这爱的故事。

了不起的爷爷总能想出办法帮着孩子解决难题。作为老师或家长,能否像这位爷爷一样有办法呢?

近期,我经常听到有家长向我诉苦说自己的孩子只写老师布置的练字任务,多一个字也不写,还理直气壮的说,老师没有让写。于是,家长先是和风细雨般的劝说,几番下来没有效果之后,就立刻转变成狂风暴雨似的批评,结果孩子眼含热泪极不情愿的开始练字。等孩子睡了,家长也心平气和了,后悔之情则把心里填得满满的。

其实,之所以会出现这种局面,只能说没有办法。如果能静心动脑筋想一想,说不定就会灵光一现,好办法随即出现。你瞧,爷爷拿着旧衣物翻过来翻过去的,不正是在想适合小约瑟使用的办法吗?

愿我和家长朋友都能像这位了不起的爷爷一样,每当孩子遇到困难的时候,首先会说:“爸爸妈妈(老师)一定有办法!”

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