指南针作文100多个字(小学三年级指南针作文100字)

指南针作文100多个字(小学三年级指南针作文100字)

首页叙事更新时间:2023-03-11 09:17:58
指南针作文100多个字(小学三年级指南针作文100字)

指南针作文100多个字【一】

阅读之前,你可以将想在一本书中解决的问题或者了解的内容,写在便利贴上,贴在书桌墙壁上,读书的间隙,抬头就看见自己提出问题的便利贴,这样思路很清晰,目的性强。能集中注意力,在书中找到解决问题的方法,对我来说,是读一本书最大的收获。

俗话说:萝卜白菜,各有所爱。一定要从自身的需要来思考自己读书的目的。问问自己,希望在书中了解哪些内容,在这本书中,我们可能会解决哪些问题,确定这样的目标,我们在阅读的时候,就能学会断舍离,找到书中的20%的精华。

指南针作文100多个字【二】

后记一般有作者对全书的总结,已经撰写书后的感想,让我们从另外一个角度来把握全书的内容。

读完这几个部分,相当于粗略的将书读了一遍,基本上能掌握一本书的摘要,然后再从摘要中找到自己关注的关键词或者句子,围绕关键词和句子进行有目的的阅读。

粗略的读一遍书之后,为了掌握20%的精华,我们需要边读书,边记笔记。

记可以帮助我们整理书中的内容。需要记录的内容有

1书名

2作者

3笔记制作日期

4读书开始日期

5读书终止日

6直接摘录一部分内容

7做摘要,分项罗列

8写下自己的感想

这样边读书,边摘录,边思考的读书过程,会让你产生许多新的思考、想法和感受。对于想要提高写作水平的我来说太重要了。

有了自己读书的目的,找到一本书的精华,如果能将书中的内容转化为能力,你能将读一本书的价值最大化。

指南针作文100多个字【三】

翻开这本书,排版简洁,段落短小,非常易读,而且上下页边距很宽,适合写笔记,心得,这样,就不用额外准备笔记本记笔记了,直接写在书上,日后翻看整理都特别方便。

在《实用性阅读指南》这本书的第一章,就明确指出,成年人要有目的的读书才能提高阅读的速度和效率,也就是说,最实用的读书方法,就是有目的的阅读。

指南针作文100多个字【四】

大岩俊之在《实用性阅读指南》这本书中,为我们揭示了一本书的“二八定律”:重要内容只占一本书的20%。

意大利经济学家维弗雷多?帕累托发现:社会上20%的高收入者,占有了80%的社会财富。

大岩俊之发现一本书中的.精华内容也符合这个二八定律,于是他倡导我们成年人读书 ,要专注于自己需要的内容,有目的的阅读一本书,找到书中的20%的精华,将这20%的内容,读透记牢,学为己用,我们读一本书的目的才算是达到了。

怎样找到一本书的20%的精华内容呢?书中为我们提供这样的方法来阅读。

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