半扇窗青春作文【一】
然而，其实生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。
我们需要多双眼睛去观看外面的世界，但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的\'一个，因此同学们也不爱搭理她，她心中满是霜雪，冰封了她的世界。她感到无助而孤单，她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步
虽只是路客，却暖却了她的心，将她带入了春季，感受春暖花开般的世界，一个全新的世界
依稀记得，那是寒冷的冬的午后，只见这世界一片寂寥，安静的可怕。
杨舒婷吃过午饭，早早得出了门。门外寒风呼啸，如针刺骨。她双手抱拳漫步街道，不知何去何从。心中倍感失望：母亲常为一些小事而和父亲吵架，舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角，难免会失心。突然，一辆小轿车呼啸而来，正是处于性命忧堪之时，舒婷感到眼见一片迷茫，顿时不知所措。忽而，一张有力胸膛接住了她，心中倍感温暖。
“啊啊，你怎么啦，走路漫不经心的。”
“哦，没事，还是要谢谢你了。”
“嗯，不客气。以后走路还是看着点儿吧，不然还是太危险了。”
“嗯，哦，你叫什么名字？”
“无名氏”
“啊……好奇怪的名字啊。”
“呵呵……”说罢，便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。
他究竟是谁呢？以后还能不能遇见他呢？如果可以，真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢？
与此之后，他们便再也没见过面，而舒婷一直坚信彼此还会再次见面，于是，她便种下了信念的种子，而她的心界也为此打开了大门。
简简单单的故事却体现不平凡的人生，有时，我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看，便会发现生活是多姿多彩的。
半扇窗青春作文【二】
在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。
人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。
曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每1。5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。
美国总统曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。
我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。
奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的.第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。
君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。
请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
半扇窗青春作文【三】
“吾生也有涯，而知也无涯。”在这个信息化的时代，人们早已不再满足于书籍的阅读，或者说单纯的对书本的学习已不能满足人们的求知需要。现代社会要求人们了解信息更迅速，视野更开阔，学识更渊博，思维更灵活，能力更强。
学生时代是人学习知识的黄金阶段。在这个阶段若是学到更多的知识、形成较强的能力，就可以为将来奠下坚实的基础。如何让这个阶段有最大的收获呢？于是，多媒体教学、远程教育、互联网等应运而生，给我们的生活带来了很大的变化。
多媒体一走进课堂就受到师生的青睐。它改变了传统教育一根粉笔一本书的模式，加快了课堂节奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它让抽象的变得直观，让枯燥的变得生动。充满诗情画意的音像或逼真形象的演示过程激发了学生的兴趣，让他们进入情境，知识很快转化成能力。课堂上师生互动，融洽和谐。多媒体为课堂教学打开那扇窗，透过这扇窗，教师的理念更高远，学生的视野更开阔。十年寒窗也就多了几许轻松，多了几许收获。
当远程教育走进生活，当优秀的教育资源开始共享时，更多的人从中受益。荒凉的高山阻挡了走出的步伐，却阻挡不了人们的视线和求知的心。当知识的甘霖洒向焦渴的小苗，谁说他们不能长成参天的大树？远程教育为落后之地打开那扇窗，它让世界变小、让人生舞台变大。
对于新鲜的事物，我们总是接受得最快。社会步入互联网时代，网络冲击着我们的生活，也影响和改变着相当一部分孩子。当网瘾少年层出不穷时，有些家长和老师开始视网络为洪水猛兽。其实，网络是把双刃剑，利用得好，它是可以很好地为人服务的。了解资讯、查找资料、在线阅读、写作博客等，网络的世界精彩纷呈。与其“堵”，不如“疏”。老师和家长对孩子进行积极的引导，和孩子一起学习和驾驭网络，其实也是为孩子开启了另一扇窗，学海无涯原来也可以“乐”作舟、“巧”作舟的。
世界是精彩的，也是充满诱惑的。如何在诱惑面前不茫然、不迷失方向，这需要学习，而且是不断地学习。
唯有不断学习，我们才能让有限的生命充满无限的活力，才能紧跟时代的步伐，才能拥有更渊博的知识和更强的能力。
打开那扇窗，让阳光洒进来，让清风吹进来，让世界的无限精彩涌进来，让人生的舞台从此绚丽多彩。
半扇窗青春作文【四】
窗外仍是一片喧闹，篮球在水泥地砸出厚重的鼓点。天边阴沉着半片黑云。屋内气压却是极度闷热。
开半扇窗棂，微风悄然而至。
初三，一个极富色彩的词语，火辣辣地烙在每个人的臂膀上，成为成长的印记。红润而间发金属的质感，刻在心上，刻在梦中。
突然妒忌窗外小孩无所忧虑地嬉笑，一束淡淡的日光照在摊开的笔记本上，红色的笔迹显得格外耀眼，甚至有点失真。
考试将至，作业呈几何式增长，一头被压伤的骆驼，却硬要扛起整个晚夜的苍凉。白秀丽的手指抚着笔杆，卷子上开出一丛丛花儿。
热，房间内的空气出奇的闷热，心烦意燥地垒砌起卷子，走到窗边。
窗外依旧是淡薄的阳光，照在少年们高挺的脊骨和小麦色的肌肤。悄悄把窗全部打开，风送到丝丝情语。
打开一本闲置已久的传记，日历上分明显示着4月1日。在几许年前，一个美丽的生灵诞生于世界上，于是浙江的景色多了一抹人间四月天。有人说徽因的出生就是一个极大的玩笑，她却得到三个才子的宠怜。或许，聪明的她懂得为自己开一扇窗，在一次次的抉择时华丽转身。
残云卷起，暗香浮动。
秋深菊香凛冽充满整个空间，闷热被排挤，被压缩。一式莞尔开在帷幔幽暗处。强烈而敏捷的风呵，洗濯了焦躁与不安，耳边响起浣衣女浅浅低唱。
好生惬意！
月落黄昏，情上眉头。闹哄哄的少年散去了，只留一地的活力与汗水。我能分明感受到窗外的蹁跹世界。或许，像徽因一样，给自己留下一个选择，留下一条回路没在逆境中为自己开一扇窗，在焦躁为自己完美转身。世界将会以新的方式呈现。
天边的乌云散去，屋内只留一扇窗，在静静吹清风。
半扇窗青春作文【五】
窗内，朗朗读书声响起。窗外，淅淅沥沥的雨下了个没完没了。一只只大雁掠过，形成一个优美的弧线。对面山上的那户人家，房顶起了浓密的烟。野花遍地是，散在草丛里，随风儿一动一动的。我不由得看呆了，总想着打开那扇窗户，去看看外面的世界。
想想也是。古往今来，有多少可爱的孩子被束缚在金色的牢笼里？有多少美丽的梦想随着年龄而破灭？有多少童稚的孩子从棱形被磨成了圆形？他们关闭了心灵的那扇窗户，即使现实的窗户打开，他们也看不到那满园桃色。他们生活在黑色里，不曾说话，不曾了解，不曾有情。这里，我多么想伸出双手，打开那扇戴了枷锁的窗户。我多么想伸出援手，拉着他们，走出那扇心灵的窗户。
从小，父亲就对我很严格，于是，我对他便不敢亲近。他对我每句责骂的话语，就是那扇隔着我和景色的窗户。我多想伸手，打开那扇窗户，看看那美景。我多想伸出手，打开那扇心灵的窗户，与父亲一阵亲近。可是，我惧怕，我惧怕在碰触到那条枷索时，窗户会关得更紧，金色的牢笼把我禁锢更深，同时，我也惧怕心灵的打击。我讨厌落泪，同时也不想落泪，可是有什么办法吗？无尽的伤感让我不停的靠近那扇窗户，靠近那条枷索。我似是受到了心灵的感应，它在告诉我：打开它！打开它！去感受自由！去看外面的景色！于是，我便扯掉了枷索，打开了那扇窗户，获得了自由，我看到了外面的景色。同时，我也对父亲不再害怕，原来父亲是那么的疼爱我！
打开那扇窗户后，世界变得不一样了。到处是芬芳的花朵，到处是美丽的虹。不再是灰色，不再有狂风暴雨，不再有电闪雷鸣，都是一片和谐。尽管会有插曲，可我收获了阳光雨露，我收获了自由，我收获了这世界最宝贵的东西——爱。
我感谢内心深处的那一点勇气，感谢那一丝渴望，是它们给予了我感情，阳光与自由！不再被金色牢笼束缚，让我变得开朗了起来。让关在窗户里的我，变得自信了起来，变得勇敢了起来。我比以前更珍爱美好的事物，包括那宝贵的爱。
打开那扇窗户，看似简单却又复杂，只需那一点儿的勇气与渴望，光明、希望、自由以及爱，就会出现在你眼前。
