夜已深了,但你可知道,这时,我才刚刚走出形象思维的语文殿堂,而抽象思维的数学领域还未光顾呢!我只好强忍着心中的烦恼,快马加鞭,奔腾在抽象思维的高原。
不一会儿,我的眼睛模糊了,书上密密麻麻的数字就像萤火虫在漫天狂舞。夜,宁静极了,只有市中心的大钟在陪伴着我。当钟声响过十下时,我揉揉发麻的眼睛,疲劳的它已经撑不起眼皮。偷来片刻的清闲,打开窗帘,漫天的繁星,寄托我一个个美好的期望。一串金光闪闪的小星星拖着长长的光弧,飞进我的`窗口,和蔼可亲的问我:“小朋友,我带你去广寒宫参加蟠桃会好吗?”我的心情顿时振奋起来,伸开双臂,“啪!”钢笔从手中掉落下来,我惊讶的睁开睡眼,原来是南柯一梦,我回味的望着窗外,一颗颗金光闪耀.活泼可爱的小星星还是那样明亮.自由……我伸伸酸疼的胳膊,继续奔骋在数学的迷宫里。
我们时常困陷于“题海战术”中,时常被那一道道难题,弄的头昏脑涨.遍体鳞伤。走出烟雾袅袅的战场,同学们个个都是竟疲力尽。
白天,我们的学习犹如马拉松赛跑,晚上回家又要挑灯夜战,什么课堂练习,什么大本作业,笔记摘抄等等,攻破一道道难题,为完成作业而庆幸。
党中央号召我们小学生减负,而我们身上的担子却越减越重,压的我们各个气喘吁吁。作业像小山,父母的唠叨像浪花中的水珠。我们小小年纪怎么能承受如此沉重的压力呢?当我在书上.报上看到外国小朋友的学习生活时,我多么渴望像他们一样过那样轻松的生活,外国的小学生除星期六.星期日外,还有一天不背书包上课。在他们的国家里,没有的评比,没有升学的竞争,他们的考试从不公布成绩。他们除学习之外。还有充足的娱乐时间,做自己喜欢做的事情,可以为父母打工,靠自己的能力挣零花钱,看着他们的生活真让我羡慕不已。
我们的学习生活是如此的紧张,能实现老师父母的期望而青出于蓝胜与蓝吗?我强烈的呼吁:老师.家长.学校还我们一个温馨的天堂,使我们尽情领略那天工点缀的无心风光吧!
终于有一天,老公带我到移动公司请服务人员为我开通了校讯通彩信服务。开通后的那一刻,我按着手机,读着彩信,虽然速度很慢,但我依然很着迷,竟然没注意到出门时的那一扇玻璃推拉门,头一下撞在了上面我才醒悟过来。从此我开始了与彩信的深交。
每周一、三、五上午九点多,我总会听到那熟悉的手机铃声,我总会第一时间内浏览那经典的今日分享,然后把当天的内容先熟悉一遍,等有空再慢慢欣赏并把自己喜欢的内容分门别类打印整理。
自从有了彩信,我知道了很多名家的教育观点,了解了教育孩子必须讲究方法,不能急躁。我把每一条教育彩信的今日分享内容摘抄在我的笔记本上,我不时拿出本子看看、读读、思考、琢磨,希望自己在教育女儿时能够博采众家之长,不要太偏狭。
自从有了彩信,女儿提出的稀奇古怪的问题我也不怕了,因为彩信的科学时光总会帮忙解决。记得有一次,女儿问我:“妈妈,云为什么会变成雨?”虽然这只是一个很简单的科学知识,可我和老公却不知该如何解释给孩子听,刚好那一次教育彩信就有这个问题,我就详细告诉女儿云变成雨还有灰尘来帮忙的道理。别说,女儿听了很感兴趣:云变雨,灰尘也凑热闹。
自从有了彩信,我和女儿玩游戏再也不发愁:彩信里有很多的亲子游戏。我家小女爱玩扑克,我和老公经常陪她玩摆小毛驴、比大小,可玩的时间长了,她就烦了。我在彩信看到可以让孩子分类、猜大小等玩法,我立刻拿来扑克和女儿一起玩,新的玩法果然让她很兴奋。我也很乐意,因为既有了新玩法,又让女儿学到了的新知识,何乐而不为呢?
自从有了彩信,我再也不怕睡前的讲故事时光。女儿每晚睡前总喜欢听故事,可家里的故事书她已听了不知多少遍,总希望我为她讲个新鲜的,而我总是不知该讲什么。有了彩信,我总是把彩信的故事牢牢记住,晚上就卖弄给孩子,孩子听了挺高兴。女儿知道后,现在也总会在我忘了时提醒我:“妈妈,记着你的手机哦!”
自从有了彩信,教育孩子不再是难题;自从有了彩信,我和孩子之间更亲密;自从有了彩信,我和孩子的生活更美好!感谢教育彩信,在彩信两周年之际,祝她越来越精彩,愿越来越多的人与她结缘!
我刚用布条将双眼蒙上,妈妈就让我洗澡去。我还像平时一样,快步走近浴室,一不留神踩在什么湿滑的东西上,“扑通”摔坐在地上,疼的我龇牙咧嘴直叫唤,慢慢爬起来,不敢再大意,小心翼翼地做着每一个动作。该洗头了,好不容易摸到一个瓶子,不管三七二十一,就抹上了头,“咦”气味不对啊!怎么是茉莉味的啊,我的洗发膏可是薄荷味的啊,看来错拿成沐浴露了,只得赶紧冲洗干净。好不容易洗完了澡,刚扶着墙走出浴室,又一头撞到了妈妈身上,她看到我的`模样,提醒道:“衣服穿反了啊!”,原来黑暗中我连衣服的正反都分不清了。
我摸到电视机旁,想看会电视,可刚坐下,忽然想起自己此时是个盲人啊,只得作罢。想看书,可怎么看啊?想写作业,可怎么写啊?想下楼玩耍,可怎么玩啊?最后我劝自己断了这些念头,坐等时间吧。
漫长的一小时终于过去了,我迫不及待的扯下布条,长叹道:“终于又见光明了”。这时我才深深体会到盲人的痛苦,没有光明他们诸事不便,连看一眼家人熟悉而陌生的面庞都是奢望。这样的体验让我终身难忘,也更加珍惜拥有的光明。
高一那年,我偶然在网上看到了一个叫押尾桑的指弹吉他演奏家的视频。只用一把吉他,在他手里却能表现出千变万化的感情,他独特的弹奏技巧更是加强了乐曲的节奏感,仿佛心跳是随着乐声跳动,就怕乐声停下。我一下子喜欢上了吉他,决定要学会它。
起初我是自学,后来想多懂得一些理论知识,我便找到了峰哥。
第一次见到峰哥是在照片上,是峰哥和一个外国吉他手的合影。两个大男人都留着长长的卷发,面容有些狂野。也许这是搞搞摇滚乐的人的特色吧。他们的.眼眶都略深,看起来好像里面充满了对艺术的见解,一不小心就会喷涌而出。总之,很艺术的样子。结合之前看到的他的光辉事迹和他的造型,我认定了要向他。
第一次上他的课,我很紧张,应为我从未和那样的人打过交道。峰哥叼着烟,身旁还站着个男人,很高,留着长长的直发。他鼻子上有一个环,但是丝毫没有让人牵的感觉。
我大着胆子向他打了声招呼(当然那时我不敢叫他峰哥),他阴沉沉的转过脸,我等他完全转过来,但却感觉他转得好慢,长发似乎是静止的没有一丝飘动。他用手拿开嘴上的烟,抖了两下。突然,他脸颊的肌肉向上一提,眼睛被拉成一条线,眉心聚拢,露出了狼一般的笑——灰太狼。我突然觉得他长得其实蛮可爱的,肉肉的鼻子,深深地眼,卷卷蓬蓬的头发,就像一个粗糙的布偶。
峰哥带我到琴房,帮我找好位置,又去帮我开空调,他一直洋溢着那不是很精致却很真诚的笑。这让我越发觉得他并没有刚才看上去那么吓人。
峰哥是弹电吉他的,他给我上课时只用一把很一般的木吉他。琴虽一般,但到了他手中就像有了生命一样,和用好琴弹得一样令我佩服。这让我对好琴并没有那么强烈的追求***,也使我没有和很多人一样从吉他爱好者沦为吉他收集者。峰哥教吉他不像其他老师。其他同样学吉他的人常常会被逼着考级,只学考级的东西,而峰哥却会教你了解乐曲,让你了解很多很多的为什么。
后来应为学业我不得不暂停了学琴,但和峰哥这段往事我是不会忘记的,应为峰哥将我领上了正确的路,以后我也能靠自学不断进步。
那是星期三的下午,下课铃叮叮叮……地响了起来,我、马一了等同学奔向六(6)班,兴奋的心情早已盖过了紧张的心情。由于刚下课,还没有别的班的学生来,我们便在一块“风水宝地”待了下来。不一会儿,别的班的同学也兴高采烈地进入了教室。
上课铃打响了,与此同时,老师风风火火地走了进来,温柔的阳光映照在老师的面颊上,使她格外的光彩照人。老师大声说:“今天的题目是《纸桥乘重》”。此话一出,底下纷纷议论起来,我的`心情紧张而又激动:做为我们班DIY小队的“领导”,我是否能带领好这个小队呢?老师没等大家议论完毕,就说:“它的方法是——用你手中的纸,制作一种立体建筑;并使它能承受最大的重量。我会把法码发给你们,开始吧!”话音刚落,我班小组人员就蜂拥在了我的身边。
我首先发言:“第一方案:三角题。”韦同说:“我认为:把折线排列成螺旋体是最好的。”“好!好!”大家一致同意。有人画图,有人剪纸,还有人放法码……我看了看小组成员,只见他们专心致志,仔仔细细地做好每个小步骤,不放过每个细小环节,我想:首先,在纸上画出一个长方形,再在上面画出距离相等的小长方形,然后把大长方形剪下来,折成螺旋状,在上面盖一个盖子,就大功告成了!终于,一个酷劲儿十足,又十分优雅的立体建筑呈现在了大家的面前。轮到我们小组展示了,马一了小心翼翼地拿起了第一个发码,全场鸦雀无声,大家都屏住呼吸,法码安全地“降落”在了建筑物上,我们松了一口气。随着第二、第三、第四个法码也安全地落下,大家的心里是越发激动了。当放到第30个法码的时候,我们拥抱在了一起,大家高呼:“我们破纪录了!团结就是力量!”我看到同学们刚才那专心致志的眼神,完美的配合,大家的心好像都连在了一起,我被感动了!
这件事真令我难忘,因为它让我懂得了团结和集体的力量!
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