初一作文我的学习目标五百字 - 学习作文网

初一作文我的学习目标五百字【一】

我最好的小伙伴祝佳其，今年12岁，中等个子，人瘦瘦的，理了一个学生头。我会跟他结下友情，全冲着他那永不放弃的冲劲。

学习上，他有着不言放弃的韧劲。一次，我比他先完成而来作业，当我看见他还绞尽脑汁地在做思考题时，劝他说：“算了吧，还不如去玩吧！”不聊，他郑重其事地回答我：“：不行，不试试怎么知道呢？”我知道他那个倔脾气，所以也不多说了。

凭着那份坚持，很多时候幸运之神降临到了他的头上。有一回，我们俩在打乒乓球，打着打着，一不小心，乒乓球滚进了一个小洞里，怎么拿也拿不出来。我说：“反正只值一块钱，算了吧。”我刚想走人，他却拦住了我，说：“不试试怎么知道。”说完，他就伸手去掏，根本够不到，只见他挽起袖子，趴下身子，设法想把球拿到手，可是还是无济于事。想想别的办法吧，他一边自言自语，一边找来了一块石头，他就用石头刨，刚刨刀一半，边上的泥土陷了下去，而他也急得直跺脚。可是他并没有放弃，一切又从头开始，这次他吸取了上次的教训，并不着急，而是慢慢的，不紧不慢地挖。我也不好意思再袖手旁观了，加入了救球行动。不一会儿，我们便找到了乒乓球，他冲着我笑着说：“挖出来了！挖出来了！”我也笑着说：“真有你的。”“哈哈哈……”咱俩一齐开怀大笑。

他那永不放弃的精神，再加上那倔劲儿，成就了我们之前的友谊，也教会了我很多很多。

初一作文我的学习目标五百字【二】

都说“活到老，学到老”，所以作为一名教师，我应该努力学习，应该学好普通话。在最近的一段时间，练习普通话成了我的学习生活主线。普通话是我国的通用语言，也是国际语言之一，用来沟通交流。她是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文为语法规范的一种语言。说一口标准的普通话不仅给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。说普通话吐字清晰，听起来文雅，给人一种有涵养的感觉。对于教师这个职业，说好普通话是我们的必修课。

学说普通话的过程有苦也有乐，普通话看似容易，但真正要说好，说的流利，不是那么容易的，我觉得必须做到以下几点：第一，要端正态度，有恒心。学说普通话不能“三天打鱼两天晒网”，要持之以恒。要善于挤时间，每天抽出一点时间进行练习，这样就会取得事半功倍的效果。第二，要学会汉语拼音，掌握好发音要领。如果拼音不过关，说好普通话是挺难得。我每天都早早起床，读字词、练发音，遇到读不准的就向他人请教，有时为了读准一个字的发音，练到嘴巴发酸，舌头发硬。第三，要多读一些文章。最好是有注音的文章，像新编普通话课本就有这样的文章，看着注音读，可以培养自己说普通话的感觉。

另外，我们还要做生活中的有心人，在看电视、听广播的时候，要注意听主持人的`发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。这样可以帮助我们主意普通话与方言之间的对应关系。第四，要不懂就问。遇到不会读的或都不准的拼音，一定要虚心请教，或查字典。字典是学习普通话很好的工具，不懂就查，尤其是一些字的多音或多义。另外，我还把一些经常都错的字记录在一个本子上，抽时间专门练习，这样做更有针对性。这也是最有效的方法。第五，在日常生活中坚持用普通话进行交流。有人说，语言取决于环境，我觉得这句话是对的。如果创设一个环境，大家都说普通话，即使自己的普通话不是很标准，在这样的环境下，潜移默化，也会提高说普通话水平的。

练习普通话虽然很辛苦，但给我的业余生活增添了不少色彩。只要你肯努力，多说、多听、多练，就一定能把普通话说好的。

初一作文我的学习目标五百字【三】

在我的童年中，有许许多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同学——韩桐。

他有乌黑的头发，一个圆圆的，白里透红的小脸蛋，仿佛是一个挂在枝头上的苹果。一双水汪汪的大眼睛，好像是一个水晶球。

一张樱桃似的小嘴，一天就能说出成千上万句幽默的话语把同学们逗笑，再加上一排洁白的牙齿，显得更加可爱了。告诉你，他还是被同学们公认的幽默大王呢！

又一次，同学们在上艺术活动课，老师让同学们上台表演节目，同学们支持让韩桐上去表演，韩桐听了说：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同学们的强烈要求下，他终于肯上台表演了。他走上讲台，说到：“我为大家表演的是：两只老虎。说罢，他便大声的唱了起来：”两只老虎，两只老虎......”他一边唱，还一边用手比成兔子耳朵的形状放在自己的头上，身体也在不停地摇晃，逗得同学们哈哈大笑。

还有一次，老师让同学们上唱几首歌，放松一下。几个男同学大胆的举起了手老师挨个的点上去但他们表演的并不是很精彩。轮到韩桐了，韩桐一溜烟地跑到教室后面去，拿了一把扫帚就往讲台上冲。只见，他将帚倒过来，一只手拿着扫帚，另一只手放在上面。大家见了都纷纷议论起来，猜他到底要干嘛。韩桐见了这情形，清了清嗓子，大声说道：“同学们，别闹了，我要开唱了啊！”然后，他就大声唱了起来：“大河向东流啊......"他一边唱，一边用手在“吉他”上不停的弹同学们见了，都非常吃惊，不禁哈哈大笑起来。

韩桐幽默大王的称号就是这样得来的。韩桐就是这样一个活泼开朗，幽默的人！

初一作文我的学习目标五百字【四】

鹿晗：

我希望你好好的，既然选择了走一条不同于他人的道路就必然想到了今天会发生的一切。

我希望好的坏的你都能接受，好的声音使你知道自己的努力是有回报的，大多数人都是爱你的，坏的声音使你谨记你必须谦虚谨慎的度过你作为一名公众人物的每一天。你不能使每一个人都爱你，但你可以使那些不爱你的人看到你的努力，使爱你的人更爱你!

我希望你有一颗平和且虔诚的的心去对待周围的事和人，不卑不亢。尽你所能的去做好每一件事，不求他人只求问心无愧。过去的已经过去，今天正在发生的你必须面对，明天的一切我们无从知晓。在乎爱你的人，那些不爱你的人说的那些话，听了不要去不开心。你不是神，无法掌控人的喜恶，就像梅花一样：喜欢的人说它气质高洁，不喜欢的人说它冷傲孤僻。可你也要谢谢他们——那些不爱你的人。是他们让你看到了自己的不足，才能为更好的自己拼搏奋斗;是他们让你在成就的`喜悦中保持清醒的头脑，和一如既往的真诚。

我始终相信人性的美好，我希望你也能相信。把世界想得太美好不代表看不到世界的丑陋，只是当你拥有一颗美好的心时，就算你看到的是一朵凋零的玫瑰你也会发现“零落成泥碾作尘”的美。

永远记着，将来无论发生什么总会有人爱着你，因为他们的爱是你面对批评和质疑时最坚强的后盾，因为他们的爱是你此生拥有的最宝贵最珍重的礼物。相信他们吧，就像相信自己一样。你需要做的就只是不辜负他们而已，他们要求的不多，只要你安好他们便安好。

请珍惜你和你的队友们的羁绊。你看《火影》的，所以我说“羁绊”这个词的意义你懂的。我不希望那些不好的事影响到你们。毕竟这么的不容易啊，人的这一辈子很短，可以认识并成为朋友的人是十分有限的，可你们团体的十二个人做到了，这样来之不易的友情是不应被外界的聒噪所打扰的。但我相信我这样的担心是多余的，对吗!

请永远相信爱，相信生命的奇迹，相信人性的善良，相信一切美好的事物。因为，相信比较幸福!

未来，你和你的队友们还有很长的路要走，这也就意味着你们要面对的风浪也就越大，但我相信你们必定会“乘风破万里浪”!

初一作文我的学习目标五百字【五】

记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。

一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一、万一不敢再想了。

只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。

初一作文我的学习目标五百字【六】

我有许多小伙伴，今天，我就给你们介绍其中一位吧！

她留着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛，宝石般的眼睛闪耀着智慧的光彩，高高的鼻子下长着一张小嘴，一笑起来露出两个小虎牙。所以她笑的时候，总是把手捂住脸，以免让别人看到她的虎牙。这就是我的朋友——晓敏。

晓敏成绩那是顶呱呱的，每次，不管是大考还是小考，都是名列前茅，是我们班语文、数学的`课代表。晓敏学习很勤奋。有一次，数学老师布置了几道应用题，都很难，同学们都纷纷“弃权”。可是晓敏似乎没有被难题吓倒。下课后，她一手拿着书，一手拿着笔，嘴里喃喃自语，一会儿抱头思考，一会儿又列算式，过了一会儿，晓敏高兴地说：“我算出来了。”数学老师看了，说：“这就是认真思考的结果。”

晓敏不仅学习勤奋，而且乐于助人。

那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包高高兴兴地去上学，谁知到了下午，天就下起了倾盆大雨。放学后，我站在校门口，焦急地等待着，这时，我看见晓敏向我这边走来，她说：“你是不是没带伞，要不我送你回家吧！”我高兴地说：“谢谢你。”一路上，我们有说有笑地走回家，这时，雨下得越大了，一把伞难以遮住两个人，她把伞往我这边推，我发现她的肩膀被淋湿了一大块，我把伞往她那边移一移，她发觉了，又把伞往这边一移。到了一个路口，她把伞拿给我，说：“雨伞借给你，明天还给我。”说完，她就跑了，望着她消失在雨中的背影，我感动得流下了眼泪。

这就是我那位学习勤奋还乐于助人的小伙伴——晓敏，你们喜欢她吗？