学校的快乐厨房体验活动作文【一】
奔跑是野马的快乐，缰绳的束缚似乎是阻止它奔向快乐的外力；然而，盲野马的驰骋奔跑自然是盲目的，它只在乎奔跑过程中给它带来的快感，给予它的快乐，全然不顾前方是否有悬崖；而正当它盲目地＂享受＂着快乐的过程时，前方痛苦的结果也在等待着它；而此时，缰绳为了避免这样的结果，便发挥了它的束缚作用，防止它奔向痛苦的结果！人天生就会倾向快乐，由于从小各方面的东西给我们带来了快乐的体验，所以我们从小就自然不自然地会倾向与快乐！这是人的天性．只要能给我们带来快乐的事物，我们一般都会趋向与它！然而有的人不会去尝试吸毒，有的人不会尝试飚车，他（她）们当然知道（听说）那样会带给我们＂无限的＂快乐，但是他（她）们不会尝试，因为他（她）们更明白快乐过后，接着的可能会是什么！那意味更大的痛苦！所以，缰绳不是束缚野马，不让它奔跑，而是不让它坠入悬崖；同样的，理性不是为了剥夺感性给我们带来的短暂的.快乐，而是为了防止长期的痛苦的结果．
正是因为我们许多人多无法抵御当前感性的快乐，而带给我们更多的就是将来的体验痛苦过后的后悔！然而，为什么我们许多人总是不够理智呢？其实，我觉得，是快乐的问题，也是对未来痛苦无法切身感受的问题！由于事物带给我们当前的快乐，我们的有意无意就趋向了它，开始享受这份背后隐藏着某种危险的快乐．我们容易陶醉，容易被迷惑．此时，野马便使劲地要挣脱缰绳的束缚了，当缰绳的力度不够时（意志力），缰绳就会被挣断，而野马就会奔向痛苦的快乐中去！这就是直接感性带给我们的诱惑，带给我们的快乐，而我们往往也会挣脱自己的缰绳，去享受那痛苦的快乐！可是为什么有些时候我们明知道等待我们的是后悔，等待我们的是痛苦，而我们也总是不顾一切地去享受呢？也就是为什么野马明知道前方是悬崖，它还要往前奔呢？在当前快乐的迷惑下，因为我们盲目自信了，因为我们估计不足，因为未来的痛苦不可能具体地被提前．如果，未来的痛苦能够具体地被我们提前体会，我们就会＂切身地＂感受到将来的痛苦，我们也就会从当前的快乐中清醒过来！这也就是为什么许多在经历过痛苦体验后的＂过来人＂总是要敬告后人要干麻不要干嘛的原因，我想！罗嗦就是爱也确实不无道理，特别是关心你的人！
所以，要想避免不必要的痛苦，要想不后悔，因为体验未来的痛苦似乎绝对不可能了，所以我们要＂假想＂体验未来的痛苦！这在很大程度上能够告诉我们该不该去做什么事！当然，因为上面说到估计不足的问题，所以也难免＂假想＂不十分接近，这样我们就又得借鉴前人的智慧了！
……
学校的快乐厨房体验活动作文【二】
回到家，经过千挑万选，我终于挑选到了一只没有一点斑纹的“无敌硬鸡蛋”，我给它画上一对小眼睛，咧着嘴，为它取名“大白”。我准备好了皱纹纸，气泡垫，透明袋。先用气泡垫把“大白”严严实实包起来，还找来与鸡蛋合身的透明盒子，往里面铺上剪成条纹的皱纹纸，然后小心翼翼地把“大白”放了进去，我的“大白”蛋宝宝有了一个安全舒适的家。太好啦！大功告成。现在，我可以带着“大白”随处走动了。
一开始，我的护蛋进行的'比较顺利，做作业时，我把盒子端到书桌上，“大白”在盒子里完好无损，陪着我做作业。晚上睡觉时，我在“大白”四周围上了软垫，确定它的安全后才放心地睡觉。上学路上，我小心地捧着“大白”，来到学校也依旧不疏忽，我每时每刻都摸着它，它就像我的宝贝孩子，跟我寸步不离。上课时，钟老师在讲台上绘声绘色地讲课，可我心不在焉，心里像十五个吊桶——七上八下。时不时就往抽屉里探探，仿佛它是一颗定时炸弹，随时可能爆炸。功夫不负有心人，在我的精心照料下，“大白”安全地渡过了一整天。直到第二天中午，我带着“大白”在回家的路上还和他说心里话呢！“哎呦！我的头……”原来，光顾着和“大白”说话了，路都没看，对了，说起“大白”，我的“大白”呢？
难道……
我一下子像孙悟空大闹天宫——慌了神……
我的目光一点一点往地下看去，还好！有惊无险，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大……
本以为守护一个鸡蛋是件易如反掌的轻松事，没想是这么辛苦！我费尽心力守护着“大白”度日如年地又挨过了漫长的一天……
短短的两天护蛋行动，让我懂得了应该感恩爸爸妈妈对我的细心关爱。我照顾一个鸡蛋一两天就被折腾得叫苦连天，何况爸爸妈妈无微不至地照顾我十年的辛苦，我终于明白了老师的良苦用心。
学校的快乐厨房体验活动作文【三】
一路上，我们激动极了。到了青少年活动中心，我们上的第一课是——巧手“DIY”水晶串珠。
老师给我们每人发了一个盒子，盒子中盛着五光十色的小珠子：红色，黄色，粉色，紫色，绿色，各个晶莹剔透，像一块块小巧玲珑的宝石，真漂亮啊！老师又向我们展示了用珠子编成的.装饰品：由粉色和白色编成的笔筒，心型首饰盒……最漂亮的是用水蓝色的珠子和白色珠子编成的小花瓶，细细的瓶颈，苗条的瓶身镶嵌着用水蓝色珠子编成的图案，瓶口用水蓝色珠子勾边，显得清淡高雅，十分精致，真是一件不错的工艺品！我暗暗下了决心一定要把编织的手艺学到手。
老师详细地给我们讲解了编小球的方法。我认真地按老师教的方法去做，很快编了半个球……这时候，下课的铃声响了，我恋恋不舍地走出教室……
今天，我不仅玩得高兴，还学到了小球的编法，我永远忘不了，今天快乐时光！
