总结我的这一学期作文三年级【一】
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟(数学倒数第二，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
总结我的这一学期作文三年级【二】
为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来，对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励，做的不好的学生放学后留下来继续做，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来，改掉了进教室大声喧哗，无理取闹，疯疯打打的现象，而是进教室要么做作业，要么背书，学习等。当同学们因自己好的`表现被表扬时，他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
总结我的这一学期作文三年级【三】
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
1、 树立团结、勤奋，拼搏、超越的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、 对于个别调皮同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，关心每一个学生，帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动，树立好的班风。
3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。在班内培养学生团结协作的精神。
5、与任课教师进行及时有效的协调，全面掌握班级情况，及时处理。使班级时刻处于协调稳定的发展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。
6、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，一学期里我也坚持及时到岗，做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态，观察班内变化，耐心细致地做好学生青春期引导工作。并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
总结我的这一学期作文三年级【四】
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的`是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶!”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊!怎么会这样!顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧!
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊!
总结我的这一学期作文三年级【五】
过生日收到祝福和礼物是一种无法言表的快乐，一说起收礼物，拆礼物盒，我就特别激动，幸福包围着整个我，使我进入一种超脱自我的境界。就像爸妈说我像是脱了缰绳的野马驹一样忘形。
生日宴吃饭是让我兴奋的另一件美事，不停的吃自己想吃的食物，直到肚子受不了。饱和满足的感觉真好。
不受约束以自我为中心，想怎样就怎样，放开快乐的`玩，听不进爸妈对我的忠告，忘我、挨批评是从前的我，因此今天的生日比较特殊，因为我12岁了，是大男孩了，除了快乐更多的是我要让爸妈跟我一样的开心，让爸妈为我健康快乐成长为小男子汉骄傲和自豪。
12岁我真的长大了，好像也懂事了，少了爸妈唠叨，更多的有了对明天美好的向往。
过生日真好！
总结我的这一学期作文三年级【六】
??的这9年_650字我的这10年是在奶奶家过的，我前5年是和爷爷奶奶爸爸妈妈是住在一个家里！算上是一个大家庭了，虽然挤点，可是我还是很高兴得！这5年里我生活在了一个充满了爱的世界里！我渐渐得懂了事！可就是现在！我的这个大家庭里渐渐的发生了一些激烈的争吵，这是我爸爸妈妈吵架的声音。每次他们吵架，我和爷爷奶奶就上前劝阻，但还是因为种种事件，种种原因，还是吵得不可开交。
1年过去了，我的爸爸妈妈终于压不住心中的怒火开始用离婚、不理会对方等方式威胁对方，最后竟闹得一个搬出去了，在家的不让回家，就这样僵持了1年03个与之久的时间，我变得越来越懂事了（懂得事多了），我奶奶也忍不住了，把我们给分了居，我们从此分开了。
到了新家看着哪里都好但是冷清了很多啊！虽然这样，在家长的引导下我进入了学习状态，开始不再理会其他事情，可是上学不能不出门，出去补习不能不出门，又由于种种原因，我爸妈的关系更加得疏远了，变得谁都不理会谁了！刚开始只是说说，现在动起真格的了，就这样我有以很好的成绩考上了3年级，又过了整整1年呀！开始好的彼此不耐烦了，开始真的离婚了，好在现在有让步的缓了1年之久，我9岁了，见的世面广了，已经成为了高年级学生的我就这样面临了父母离婚的.噩梦，当时离了婚都说对我打击是不大，因为我跟着我奶奶在过，离婚跟没事一样，不想跟父母过的，那样直接的打击，直接我受得了，可这间接，后续的打击，那是一波接一波，都是争着要我的事，可就在这时，我妈却自私的把我扔给了爸爸，把家财掠夺一空抽身就走了，这打击不是一般的啊！
我现在一直在想要是还在1997那个年代我是多么的幸福，安详，对一个孩子来说最重要的是爱呀！我现在缺了母爱，只有让父爱来代替母爱，制无疑是很累的。我一直在这个希望中徘徊着，等待着这一天，这时我那时的最大的愿望了，我希望那个愿望会早点实现！
总结我的这一学期作文三年级【七】
我觉得自己做得比较好的地方是：
1、在管班级钥匙上，做得不错，尽心尽责了。两个月以来，不论是刮风下雨，还是烈日炎炎，每天都会记得带钥匙去学校，按时给同学们开教室门。
2、在班级管理上，我也有出力。早读时，同学们不大声读书，为了调动他们的积极性，我以“奖罚制”来约制他们。“罚”就是：早读时不读书、写作业、讲话的.同学，只要被值日班干部抓到了，名字被记到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早读课前认真读书，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了。“奖”就是：在早读课上认真读书的同学，被值日班干部表扬后，就可以加一分，并且每天只有五个名额。因为如果不限制每天五个名额的话，同学们就不会有竞争感，奖分的事也就不太会放在心上了。
我觉得自己做得比较差的地方是：
1、作为班长的我，应该是品学兼优的，可是月考时排名并没有进年级前二十名，没有给同学们做好榜样，这是我的一大失职。
2、在管理大组长上不够细心，有些地方没有教到位。例如扫地，不够迅速，拖拖拉拉，并且扫把也没有摆放整齐，凌乱不堪。
我会好好利用这后半个学期，发扬自己的优点，改善自己的缺点。认真学好每一科，并且做到认真看题、仔细审题、细心检题，争取在时拿到年级前二十的好成绩。在管理班级上也会多下点功夫，努力让我们班变得更好，更优秀！
