难忘的元宵节作文600字初中【一】
今天是正月十五，也就是我们的传统节日元宵节。晚上我和妈妈一起到四机场看花灯。
在四机路上，马路两旁的道行树上都挂满了五颜六色的彩灯，彩灯像一颗颗小星星，真逗！它们连起来，连成了月亮，连成了一颗爱心……这些彩灯一闪一闪的，点缀在树上，道行树变得更加有生机，更加美丽了！一路上，霹雳啪啦的鞭炮声源源不断……在路边的电线竿上，挂着一个个红色的中国结，这个结可真大啊！不知不觉，我们已经到四机广场了，广场上的人可真多！真是人山人海！在广场的西边，正在举行元宵晚会，嘹亮的歌声响遍整个广场，可热闹了，在广场的南北，整齐地排列着很多花灯。其中有一盏大花灯，特别漂亮，它的前面画着四匹“动漫”马，后面画着四匹“卡通”马，左边画着“窗花”马，真好看！不仅颜色不同，画法不同，而且形态各异，真的是栩栩如生！还有一盏奇特的花灯，就像跳动的火焰。它是用红布做的火，然后下面的鼓风机在吹风，让火鼓起来，这样就很像真的火了，有许多人拿着手机在花灯前争先恐后地拍照。
周边有许多商贩，他们脚下摆满了戴在头上的牛角灯，皇冠灯等等，车上挂满了提着的各种各样的灯笼，我精心挑选了一个漂亮的小灯笼。它的上面画着精美的图案：聚宝盆和元宝，还有胖乎乎的小人，他们手上拿着对联，上面写着富贵和吉祥。只要一按开关，灯笼就会亮起来，并唱出美妙的歌。可好玩了。
我喜欢过元宵节。
难忘的元宵节作文600字初中【二】
今天是元宵节，本来打算去椒江看闹花灯，可是老天不作美，断断续续地下着雨，我们只好改变计划，经过讨论，最终我们决定在家隆重举行才艺大比拼活动，三场比赛都由爸爸来当裁判。
第一场是打乒乓球比赛。首先是我发球，我左手拿乒乓，向上一抛，右手用乒乓板用力一拍，球就凌空飞起，而只见妈妈向它发出啦‘驱逐令’，乒乓球如同流星似的向我飞来，然后我轻而易举地接住啦，来啦个‘大反攻’，球又向妈妈那里飞去。眼看就要落地啦，没想到妈妈眼疾手快，来啦个‘井底捞月’，把乒乓球勾啦上来……最后，我还是输给啦妈妈。
第二场是轮滑大比拼。本场的规则是：在60米的场地上，看谁用的时间短。于是，我穿上轮滑鞋，我暗暗自喜：我一定把你输得落花流水。爸爸隆重地宣布：“预备，开始！”而我像一支离开啦弓的箭一样滑向终点。妈妈看啦，竖起大拇指说：“你可真行，滑得那么快！”接下来，妈妈换上轮滑鞋，摇摇晃晃地，而眼看就要到终点啦，却被摔啦个四脚朝天，我笑得前俯后仰，不容置疑，这场比赛我赢啦。
第三场是做元宵比赛。我趁爸爸不注意，与妈妈商量，我们决定一起来做，很快，一碗碗热气腾腾的元宵端上啦餐桌。你看看我，我看看他，大家都笑啦。
我觉得，今晚的元宵节吃得特别香，过得特别快乐。
难忘的元宵节作文600字初中【三】
元宵节是中国的传统节日之一，早在2000多年前在西汉就存在了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节日经历了由宫廷到民间、由中原地区到全国各地的发展过程。
每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
前天我们一家一起坐在阳台上赏月，接着又下楼燃放烟火，然后又去超市猜灯迷，我们猜中了好几个灯迷，每猜中一个灯谜，就会得到一份精美的礼品。猜完了灯谜，我们又回家，吃那热乎乎的汤圆。我们沉浸在欢乐的气氛中，其乐融融。
难忘的元宵节作文600字初中【四】
今年的元宵节又到了，可今年的月亮，与以往不同，因为，往常都是“十五的月亮十六圆”，可今年不同，就在正月十五元宵节这天晚上，月亮是最大最圆的，所以，我决定，吃完晚饭后，和家长一起去赏月。
吃完饭后，我迫不及待地赶往楼下，生怕晚了一点儿，准备看一下今晚的月亮。因为现在天色较早，所以月亮还并没有出现，我们等待了一会儿，月亮终于出现了。
十五的月亮真圆啊，比玉盘还圆，这是我第一次看见这么圆的月亮，往常，多多少少也不会太圆。
十五的月亮真大啊，比以前任何时候都大，去年的月亮比今年的月亮小了一圈。
十五的月亮真亮啊，比家中的灯还亮，是黑夜中最亮的，给我们照明。
不光我们喜欢月亮，在古代，喜欢月亮人可不少，有描写月亮的，有借月亮抒发情感的。比如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜”。张九龄也写过“海上升明月，天涯共此时”。类似这样的诗句还有很多，比如《月夜忆舍弟》、《月词》等等。
“吟成赏月之诗，只愁月堕”。期待今年的中秋节，不知月亮又会是怎样一番美景呢？
“猜谜、珍惜、观察、民俗、奉献、赏月、汤圆、科普、寓意、咏月”。结合同学们写的不同内容，吕老师给这些小文各自命名。不同的人会有不同的人生轨迹，不同的人生经历。用心感受生活，用文字记录，将难忘美好的瞬间，定格。
