捉泥鳅作文初中600【一】
今天，妈妈的朋友送来了一袋野生泥鳅。妈妈把它们倒在脸盆里，这些小精灵像受了惊吓，活蹦乱跳。顿时，脸盆里出现了厚厚的一层泡沫，像一层棉被盖在泥鳅身上。过了好一会儿，这些小家伙才安静下来，像一个个害怕的小孩子，躲在棉被底下。
泥鳅个头差异很大。最大的比我的大拇指还粗；小的比我的小拇指还小。它们大概是爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹都一起被捉来了吧！泥鳅的身子细细长长的，全身滑溜溜的，背部是褐色的，肚子上有点泛黄，有的泥鳅身子圆圆的，有的泥鳅身子扁扁的。它们的头尖尖的，眼睛、鼻子、嘴巴小得几乎看不清。有些泥鳅嘴边隐隐约约长着几根胡须，活像是小老鼠的头。这么可爱的泥鳅怎么就不捉一条养在鱼缸里呢？我鼓起勇气，看准一条最大的，用手猛地一抓，还没等我抓紧，狡猾的泥鳅已经不知钻到哪里去了。顿时，脸盆里又激起了轩然大波——泥鳅又开始乱钻了。我的手上全是滑溜溜的粘液。忽然，一条泥鳅从脸盆里蹦了出来，我吓得退后了好几步。它在地上拼命地挣扎，身体可以弯曲成一个圆，左一个圆，右一个圆，可柔美啦！过了好一会儿，大概它已经没有力气了，躺在地上，不再那么灵活了，浑身都沾满了灰尘，干巴巴的。我趁机迅速地把它抓回了脸盆里。
可惜，这么可爱的小泥鳅就要成为我们的美餐了！我恳求妈妈把最小的几条放生，妈妈同意了。
捉泥鳅作文初中600【二】
突然间，心情因为世事的纠缠有一些烦，加上村子里的突然变迁，与儿子拟定的出游计划难以兑现，浮生偷得半日闲，决定到电影院里看一看。
终究放不下家里未曾办完的各种事务牵绊，以到达电影院的时限，选择了3d影片《捉妖记》观看，也就没有过高期待，只为让心绪在笑声中能够舒缓。
谁知，一直看下来，竟然除了部分忍俊不禁的片段，更多的时候，却不由得跟随剧情思索其间，蓦然有一些遗憾，也有一些温暖。
这部电影虽名为“捉妖”，但电影中“妖”不是我们常态认识中的妖，不是鬼怪精灵，而是与人类曾经共生的生命，因为生存环境与生存空间的局限性，被迫排除到人迹罕至、与我们不同的其他生命。冥冥之中，不论是人，还是妖，都有好有坏，有边界，也就会有相遇的纷争，就像电影中的反映，大多数天师为了利益不分好坏一心只想捉妖***妖，而另一部分天师如小岚和罗刚却是因为与妖的亲密接触，也就不知不觉中重新认识和改变着自己对待妖的态度。就像当下人与动物，人与自然，慢慢地人们认识到需要和睦相处，需要爱与保护，而不是唯我独尊的***戮。
如小妖王胡巴虽是妖，但在宋天荫、霍小岚眼里，胡巴就是他们的孩子。胡巴饿了，病了，他们像一般父母一样担心，一样竭尽所能照顾它。他们付出的关爱换来的是胡巴的信任，于是，彼此渐渐变成相互依存的同类。所以当宋天荫也为人父母最终不得不让胡巴离开自己的时候，似曾相识的画面出现在他脑海，他一刹那间明白了父亲当年的举动的苦衷的，就如他不得不离开心爱的胡巴，他决定去找到父亲重新认识了解他，而不再念念不忘并且怀恨在心父亲当年抛弃了他。蓦然让我们体悟到人性的温度，不要轻易从表面现象揣测父母的用意，多花点时间去了解去沟通，多点理解多点包容多点爱，己所不欲，不仅勿施于人，更应不施于万物。
我仿佛看到自己的失误之处，我仿佛看到人类的悲哀之处，世界很大，万物有灵，不是只有人类才聪明，也不是只有人类才有感情，现实中多少导盲犬与盲人和睦相处，多少人与动物爱的幸福;多少一面之缘，却成就一生的彼此关注……
同时也不得不说说电影中的音乐和歌舞，让你啼笑皆非中蓦然回首来时路，多了一些敬畏自然在灵魂深深处的顿悟。让你在观影的过程里乐在其中，却在看完之后，自然而然地回顾，什么是人与自然和谐的幸福，怎样才是更好的生活，怎样才能让自己拥抱快乐，远离痛苦?
《捉妖记》，捉的是妖，映衬的却是人类发展的心路，是人性复杂的抉择与付出，是笑中带泪的倾诉，让我们一起思考我们该如何走好可持续发展之路，让我们所处的世界成为永葆真善美的圣土。
捉泥鳅作文初中600【三】
这条泥鳅是暑假里我从舟山捞回来的。一进鱼缸，它们就开始大模大样地游来游去。我一看这姿态：好一个高傲的动物！泥鳅的头是三角形的，身体呈流线形，周身布满粘液，滑溜溜的。泥鳅还于钻洞。古人常说此人圆滑似泥鳅，想必就是因此而来的吧。
泥鳅的高傲，更表现在它的睡相、玩相和泳姿中。泥鳅的睡相，慵懒程度不言而喻。它在水底的鹅卵石上睡觉，一动也不动。我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概觉得我是面熟之人，便不理我，好像在说：“敢打扰本大爷的美梦，快走开！”
泥鳅的玩相，更是傲慢了。它忽上忽下，忽左忽右，时而在水和一植物间穿梭，时而乱吐泡泡。它要欺负弱小的金鱼，把它逼得无处躲藏。更可气的是，夜深人静之时，它老是要乱翻石头，“哗啦哗啦”的，毫无顾忌。泥鳅的泳姿，常常使我发笑。我的泥鳅是边游边划分地盘的，刚入鱼缸便是如此。它们不停地游，好像在熟悉地形，以便划分对自己有利的一块地盘。后来，它们便开始反客为主，让原本安居此地的小金鱼永无安宁之日了。由于泥鳅游泳时甚快，遇到小金鱼时好似追赶着。“快走开，别挡我的路！”“别待在我的领地里！”这样一来，就有了麻烦。因为，它们一个个都变成了守财奴一样，互不信任，各自保卫地盘，整天大惊小怪的。周围一有动静，它就会窜来窜去，好像在说：“干什么，想偷东西吗？”
泥鳅真是架子十足，霸道得很啊！
捉泥鳅作文初中600【四】
螃蟹，你赔我精神损失费！“螃蟹，螃蟹，赔我精神损失费！”踏了一脚水，打湿了裤管的我，假装生气地对着一只可爱的小螃蟹道。
这一句话，引来了大人们的哈哈大笑。是啊，我竟然找一只小螃蟹要精神损失费，真是太可笑了！想知道这到底是怎么回事儿吗？
那天，我和妈妈、大表姨、小表姨约好一起去捉螃蟹。
一路上，我和小表姨兴奋得像兔子一样在前面奔跑着，不过一会儿，便将慢如蜗牛的妈妈和大表姨甩在了身后。
我们来到小河边，我和小表姨迫不及待地就要下水捉螃蟹。我俩来到浅水边，小表姨便开始用那火眼睛睛开始观察，判断哪块石头下有螃蟹。她看准了一块石头，便轻轻走过去，将石头搬了起来。石头被搬起，顿时，清清的水变得浑浊起来，根本看不清那里有没有螃蟹。小表姨想把手伸进浑水里去摸，可又担心水里的螃蟹夹她，又将伸出的手缩了回来等水变清。可等水变清后，我们再看水中，哪里有螃蟹的影子。
这时，刚走到小河边的大表姨见我们害怕捉螃蟹，便也下河来助我们一臂之力。她随手搬了一个石头，将手伸进浑水之中，手一捞，一只可爱的小螃蟹便出现在她的手里。
我一见到螃蟹便兴奋地跑了过去，哪知我脚一滑，便踩了一脚的水，打湿了大半的裤管。气得我大声嚷嚷，“螃蟹，螃蟹，陪我的精神损失费！”
我用手使劲去戳螃蟹的后背，大表姨一没留神，螃蟹便从她手里掉了下去。
“糟了，螃蟹逃跑了！”我叫道。
大姨镇定地说，“不用担心，它是逃不出我心掌的。”
她一弯腰，手又朝水中一抓，神气地将手中抓住的东西递给我看。“什么嘛，是枯叶！”我笑着说。
“你看清楚了!”大姨将枯叶一丢，那只‘逃兵’便又出现在我的眼前。“嘿，你还跟我玩躲猫猫。”我指着螃蟹的背又戳了戳。
大表姨把它递给我，我看到它扬起的‘钳子’心里有些恐惧，颤抖地接过螃蟹，心想，如果它想夹我，我就第一时间把它扔掉。不过，有些意外地，我按照大表姨教我的拿法，它竟夹不到我。我高兴得手舞足蹈，“螃蟹不咬我，螃蟹不咬我！”
看到这里，亲爱的小伙伴们，你们可不要笑话我，这可是我第一次捉螃蟹呢！
捉泥鳅作文初中600【五】
今天，李老师带来了一群活泼可爱的小家伙，那就是小泥鳅！
李老师让我们观察了小泥鳅，小泥鳅的身体长长的，细细的，就好像一条非常小的小蛇。小泥鳅的身子呈灰褐色的，上面还布满着许多的斑斑点点，这些斑点排列成了一道道的花纹。小泥鳅的头是尖尖的，像一个小三角形，小泥鳅的眼睛又小又黑，像一颗小巧玲珑的黑宝石一般，眼睛的周围有一圈红眼线。小泥鳅的嘴巴的上下共有十根胡须。嘴上面是六根长长的胡须，嘴的下面是四根短短的胡须。小泥鳅的胸前、背上、腹部上都有透明的鳍，鳍上也有一些小斑点，像几把精美的小扇子一样。小泥鳅的尾巴也十分漂亮呢！
小泥鳅的身上滑滑的，不认真抓，是抓不住它的，因为它的身上有一种粘液。每次一抓住，泥鳅就会从你的指缝里溜来溜去，但是小泥鳅大部分时都很安静，总是在那儿一动不动的停在那里，像死了一样。抓住小泥鳅时，它有时又会惊慌失措的在你手中上窜下跳，很不安宁。小泥鳅虽然身体较小，可生命力特别顽强，轻易不会死掉，所以小泥鳅非常好养，许多人都愿意养它呢！
别人喜欢金鱼，但我喜欢这黑而又坚强的小泥鳅！
