跟老师发生的故事初中作文【一】
“唉，考试也太难了，你看我没救了！”小A垂头丧气，一脸苦行僧样。“本人已数月不知蔡依林动向，不知快乐男声签约何家唱片公司了……”小B的情况也好不到哪里。“死定了！今夜2点35分的足球赛是看不成了；真是……！”小C几乎痛得无法呼吸。……“哎呀！差点忘了！今天下午化学还要考试呢？”小D的功劳可不小，一语惊醒梦中人，于是各就各位，赶紧备战。
牢***是为中考而发，又为中考而收，唉……
跟老师发生的故事初中作文【二】
穆老师：
您好!
听了您在家长会上的讲话，我很激动，因此给您写这封信，向您倾诉一下我的感受。
真的`，我很庆幸孩子遇到您这样一位思想开明、理念先进的老师。那天，听了您的讲话后，我很认同您培养孩子学习的主观能动性的观念，但是在现代这个社会，我认为孩子的课业实在太重了，家长看着孩子也可怜。
很久以来，我只有一个愿望，那就是让孩子好好地、没有任何任务地美美地睡上一觉，直到自然醒。但自从开学以来，这个愿望始终没有实现过。每一天他都是被我“快点、快点，你还要上课!”的叫声惊醒，醒来后，总得睡眼朦胧地对我说：“妈妈，再睡三分钟。”“不行!”“再睡一分钟。”他梦里还和我讨价还价。看着孩子困倦的样貌，我十分不忍再叫她，总是等到不能不叫时才叫他起床。
在家完成作业时，做作业要规定时间，一般来说，高年级孩子的书写作业应在1小时——1。5小时之内完成。对孩子在作业中遇到的问题，不要急于给予答案，要让他先思考后，再给予必须的帮忙。
作为孩子的母亲，我有太多的无奈和感慨，望您能对我的教育方式、方法提出批评和指正，帮忙我。在此深表感谢!
跟老师发生的故事初中作文【三】
亲爱的妈妈：
您好
很高兴可以在此给您写信。这是我第一次给您写信。
首先，在这里感谢您对我13年的默默付出及养育之恩。因为有了您，我才得以出现在这个世界上。是您教我说话、抚养我长大、教我如何做人、在背后默默支持我、给我学习的动力，给我学习的目标……
抚养一个孩子，是一笔不小的开销。但每当我问起，您总是笑而不答。每当我失去信心时，你总会出现，给我信心和希望。我总是在想：一定是幸运女神的眷顾，才得以让我拥有您这样一位好妈妈。
记得有一次，尚年幼的我独自在人工湖边玩耍。当时的风很大，您叮嘱我小心些，我却总不放在心上。我站在湖边的一块石头上笑着、闹着。突然，您让我快点下来，并快步跑来。而我却傻笑着，没有将您的话放在心上，只当是您在和我开玩笑。然而，当一个浪打到我身上时，一切都晚了……
也许是人类求生的本能，也许是幸运，不会游泳的我紧紧抱住一块离岸边不远的石柱，并大哭起来。现在想起，感觉很幸运。又很幼稚。但一想起岸边上你焦急的身影，向一个又一个人求救的时候，我心里暖暖的。当我又站在你面前时，你那哭着的谴责，仿佛是世界上最温暖的光，驱走我身上的寒冷。当得知我除了有点害怕外，没有别的任何事时，你的激动和喜悦的神情，我永远不会忘记。
妈妈，每次有危险时，你总会当到我身前，说我还小，等长大后再换我保护您，而我也就以这个理由，在您的身后躲了13年。当遇到困难时，您从不会替我度过，而是教会我怎样度过，并看着我闯过一个个困难。
妈妈，如此恩情，我该如何报答您啊!妈妈，现在我已长大了，该换我保护您了。现在我唯有好好学习，给您减轻负担，让您欣慰啊……
此致
敬礼!
跟老师发生的故事初中作文【四】
老师：
您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！
祝国庆节快乐！
孩子的家长
20XX年XX月XX日
跟老师发生的故事初中作文【五】
亮亮躺在软乎乎床上，呼哈呼哈睡起觉来，它的铅笔橡皮也躺在了铅笔盒小床上，可是它们却怎么也睡不着。
铅笔说：唉！小主人真是的，成天拿着我却不好好写字，不是这里涂涂就是那里画画，害的书本哥哥反而对我抱怨连连！
橡皮深有同感的.说：你这还算好的，你是不知道啊！小主人那天无聊竟然拿着小刀切我，疼死我啦！
铅笔说：竟然小主人这么不珍惜我们，那我们还是走吧！
橡皮听了，点点头说：好！我赞同！
亮亮早已经被它们的谈话声吵醒了，他赶紧爬起床来说：铅笔，橡皮，你们不要走啊！是我错了，我以后一定会好好爱惜你们的！
铅笔和橡皮听了，你看看我，我看看你，都说：好吧！那我们就看你的表现啦！
跟老师发生的故事初中作文【六】
妈妈把滑板里送的光盘放在影碟机里，没有反应；放在电脑里还是没有反应。怀疑是不是买的假冒商品，妈妈说：“没有说明书，没有教育课和，那就只能你自己练习了。”
在我作业后，妈妈有空时，总是扶着我的手，让我慢慢慢来；妈妈没空时，就让自己扶着墙向前滑。功夫不负有心人，我学会了，没事的'时候就在院子里自己滑着玩。
那天，叔叔上我家来玩，看见我玩的兴高采烈，也动了心思。妈妈和爸爸在试过，站在滑板上，即使平衡掌握好，轮子还是不向前移，估计是超重了。我示范给叔叔看，从木头梯上向下滑，一下子冲到了厨房，那种感觉就是一字：爽。叔叔信心十足，以为很简单，我们都在一旁观看着。
开始了，刚站稳滑板上，只听见“啊呀”一声，叔叔一屁股坐在地上，滑板飞得老远，手上的皮也破了。我在暗暗祈祷：我心爱的滑板呀！大家笑的是前俯后仰，还说是叔叔没有我伶巧。我看着我的滑板发呆，虽是伤痕累累，还好轮子没有损坏。
我明明不想让叔叔玩，还故意地问：要不要再来一次。叔叔婉言拒绝了，差点要命了。
偶尔想起这件事，还沾沾自喜。要知道：没有金刚钻别揽瓷器活。
