今天,我看了一场科幻电影,描写的是若干年后的将来科技高度发达,给人们的生活带来很大的方便。我便想20年后的安阳会是什么样子呢?带着这个疑问不知不觉进入了梦乡……
早上起床后,我突然发现个奇怪的问题:挂历上的日期居然显示的是2032年8月,昨晚睡觉时明明还是2012年呢!难道……我穿越时空来了20年后吗?我心想,这样也不错,我可以看看20年后会发生多大的变化。想到这里,我便兴冲冲地向大街上跑去。
外面空气清新,隐隐还有淡淡的花香扑鼻而来。出来晨练的人们,悠闲地舒展着身躯,给人一种祥和的感觉。街道上常见到的清洁工人,居然换成了智能机器人,是它们不怕辛苦地工作着,保护着城市的卫生,给人们带来了干净舒适的生活环境。
不知不觉中,来到了我的母校——豆腐营小学门前。同学们三五成群地向学校走去,脸上都带着轻松自如的表情。看着他们,我总觉得好象少了点什么。原来学生的标志——沉重的书包不见了,取而代之的,是每人都拿一个小本本——学生专用平板电脑。
原来现在的教学方式也发生了很大的变化,针对大家都爱玩电脑的特点,专门设计了学生专用平板电脑。学校只需将各年级每学期要学的知识放到内存卡里,以多媒体教学的方式,有声有色地面对学生。这种方式不仅让同学们产生了很大的学习兴趣,还使学习象玩电脑一样“soeasy”,同学们只需在电脑上指指点点,“哪里不会点那里”就行了。每天的作业也可以通过互联网,分发到每个学生的电脑上。而作业的完成情况,大家可以互相监督……哦,怪不得看着他们个个都那么轻松的样子!
“叮呤呤……”是上课铃响了吗?不对,原来是我的闹钟响了。我睁开了双眼,却还陶醉在梦里的20年后的那个时代。多么盼望这个美梦能成早日成为现实啊!
--500字
光阴似箭,如月如梭,转眼间20年就过去了,我的秘书机器人A提醒我:总裁大人,您不回去看看吗?的确,已经过去了20年了,我一想,回家给家人报个平安吧,免得家人操心了。我立即开着超音速飞船出发了,已经到了郑州了,空气很清新我不禁想到,这还是那个空气污染严重的郑州吗?
不管了,反正我也不是来看风景的,我立刻搭了一辆飞艇的士,就出发了。当我到立交桥时,不禁惊呆了,因为立交桥时隐形玻璃做的,这种玻璃可以把噪音减少,夏天还可以把热量减少几分,冬天还可以吧冷空气隔离,非常暖和。还可以放音乐,把不舒畅的心情排泄出来,但是,我又想起来母校—陇西小学不知道那里怎么样了,在好奇心的驱使下,我还是去了,我一看门外的课表,大家在上游泳课呢,不知道怎么样,我去找了找,刚好有一个同学想上厕所,被传送塔传送了下来。正好来了,我就去问他:你们在哪里上的游泳课?你不知道我的楼顶游泳池?他问我,哦,原来是楼顶的游泳池啊,我去看看,上面的空气也好清新啊,一看,大家都在游呢,现在科技好发达呢,还有地下游乐场呢!哦,我要看看,就立即进去了。这下面空气不是太清新,但是土就够玩的了,大家玩的欢着呢,我也不打扰,就走了。
我没有再走,我决定了,我要为郑州的科技做贡献。
--500字
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,的创新构思,可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或 其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应 缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题,这 些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空",只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活", 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅 卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。
几年后的家乡,已是绿树成荫了,为什么呢?原来,人们加强了环保,不乱扔垃圾了,所以,家乡变得花草茂盛,绿树成荫。
在清新的河水里,一条条小鱼儿游来游去,水清得见底,各种鸭子、鸟儿、小兔在水边游戏。这时,水变得非常清非常清,大树变得非常绿非常绿,动物们也变得非常快乐了。
动物们快乐,人们当然也快乐了!只见他们有的放牛,有的种地,还有的把一筐筐的白菜往家搬呢!这些都是大人们做的,小孩们呢?小孩们三三两两地走进小卖部,然后买了许多东西,满载而归。吃完了的东西,放哪儿?吃完了的东西,都进了各家的垃圾桶。
他们非常快乐,有的却不快乐,它就是斧头。因为人们爱护环境了,都不用它砍树了,它非常难过,也非常生气。
小树绿绿的叶子抚着小鸟儿,鸟妈妈也生出了许多鸟蛋,不过几天,甜甜的空气,暖暖的太阳,把可爱的小鸟孵了出来。
我希望现在的家乡与几年后的家乡一样美好,与几年后的家乡一样花草茂盛,绿树成荫。
光阴似箭,日月如梭。弹指尖,就过去了二十年,在这些年里家乡发生了许多变化,下面,我就跟你们说说吧!
首先,是飞天技术。它是科学家们利用反重力的作用,只要装上一个叫重力鞋的物品,就能随心所欲的飞上天空啦。
还有,就是道路系统,在这个年代,汽车已经发展到不可再发展的地布,怎么办了?聪明的道路工程师想到了一个办法。就是利用地下空间,来疏通交通。现在,地上就是我们人类的游乐园,在也没必要躲开汽车啦。
最引人注目的就是物质转换啦,在2031年,海洋已经变成了一望无际的橙汁,不时还有人拿着吸管再喝呢!就连太阳公公也悄悄的伸入一根吸管大大口口的吸着这美味的橙汁呢,天空上的云早已变成了棉花糖,再配上重力鞋,人们整天就澄净在这棉花糖里,就连房屋也变成了蛋糕,这个时代的人过的无忧无虑,别提有多舒服啦!
二十年后真好!
--350字
2032年我回到了阔别二十年的家乡。我呼吸到的不是漫天的废气,看到的不是湖里的污水,展现在我眼前的是一座充满生机的、文明的、绿色的城市。
首先映入眼帘的是一条宽阔平坦的广南大道,车来车往好不热闹,但空气怎么这么清新?哦,原来所有车都是太阳能电池的,也不用排毒,就可以跑,有的还可以飞。马路两旁种的是一棵棵粗壮无比的吸尘树,还有明亮的节能灯,不用电的哦,白天它会吸收声音来作为发光的能源,所以叫做声控灯。
接着我来到了莲湖公园。以前故乡的人都往湖里扔垃圾,可如今湖里到处都是小鱼在游动,湖里的水清澈见底,缓缓流淌。湖边的小柳树也和我一样长大了,多么茂盛,多么碧绿,花坛里开着五颜六色的花朵,蜜蜂提着花篮在公园里忙碌着。草地上的小草在向我微笑,唉?怎么这么绿?原来行人都爱它们,不再踩踏它们。
走遍了家乡的每个角落,感受到了家乡的巨大变化,我越来越喜欢我的家乡——一座充满生机的、文明的、绿色的城市。
--400字
2034上的一天,我坐着“时代”号飞船从月球飞向了我的家乡杭州。到了杭州,我的私人飞船降落在了广阔的田野上。啊,杭州,好久不见,我又回来啦!
我迫不及待地下了飞船,这真的是我的家乡吗?我心里暗暗地告诉自己,是的,这就是我的家乡。只见路上的汽车少了许多,他们都去哪儿了呢?原来现在人们的汽车大多数都在海底和空中行驶了,堵车早已成为20年前的历史。走在道路上可以呼吸到新鲜的空气,绿树成阴,到处都是鸟语花香。在路上,你还会发现垃圾都消失了,原来这都是环保小鸟的功劳,这种小鸟能把垃圾吃入肚子再转化成能量。
我又来到了我的母校——时代小学,这时我惊喜地发现许多熟悉的身影。唐奕彬成为了一位军事设计家,张琦成为了电脑设计家,而陈嘉励则成为了世界著名的作家。我们又说又笑,一聊便是几个小时。天空渐渐变暗了,我们只好一一告别,各自回家,要是有机会我真希望可以和亲人和同学们住在一起。
后来我又去了西湖边游玩。西湖的水更清澈了,西湖边的栏杆上安装了许多供游人观赏湖底的望远镜,可以清晰地看见湖底深处五颜六色、形态各异的小鱼成群结队地嬉戏玩耍。
天色已黑,辽阔无垠的夜空密密麻麻地布满了闪亮的小星星。我们又该载着飞船,回到外太空了,但是我一定会经常回来看看我的故乡杭州的。
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