四年级暑假作文专项训练【一】
在暑假来临的时候，补课也来了，等补课过去了，又迎来了旅游。
补课老师给我们举行了一次旅游，在旅游前老师们已经安排好了旅游计划。先去理工大学看一看，再去爬禺山就这样我们高高兴想的去旅游。
第二天，我们来到补习的地方，看，一共有11人去，三个女的其他都是男的。在做到一次做公交车的终点的时候遇到了两位老师，第二次我们做公交车来到理工大学。。
原本我们想去看看体育场，可是我们饿了所以老师就让我们去点菜，点菜要钱一个人问老师说：“要自己付钱啊?”老师说：“你们吃我来付。”我们听了很高兴。我们吃完饭了。就出去看篮球场了。
我们和一位老师在前面，路上正好看到小店。我们快速跑进去我们选了一会，老师说他来付钱，我们赶紧把东西放在那里，嘴里还连连说这个老师好。我们来到了篮球场，老师跑去拿篮球。拿来后我们就开始打篮球了。
理工大学游完了我们坐车又来到了禹山，我们在禺山跑这跑那买东西，在爬山的时候我们你争我抢跑到了一个庙里就没再跑了。玩完后我们就乘车回家了。
这次旅游很开心我真想再到其他大学玩一玩。
四年级暑假作文专项训练【二】
这是一个真实的故事。
她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要"变丑"，逼着父母学会一视同仁。
不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。 平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
我的先生只是市井小人物，但是"无缘大慈，同体大悲"的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
1．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
（1）：
（2）：
（3）：
2．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。 心理老师对女孩说：
3．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
4．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。 例句：不以善小而不为--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。
不以恶小而为之
6．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。
摘录：
赏析：
四年级暑假作文专项训练【三】
??年级小草暑假作文在我们的生活中，植物是不可缺少的。有人爱那蕉叶的玫瑰，有人爱那亭亭玉立的水仙。还有人爱那千姿百态的菊花，而我却喜欢那不起眼的小草。
上次是一种随处可见，随遇而安有着顽强生命力的植物，也许是这一点，才让人们不爱护他。
小草有着切细的腰，宛如一个婀娜多姿的少女，微风拂过，小草像是有节奏的翩翩起舞，美丽极了！在人们眼里也许小草是软弱无能的，可正是小草那顽强而又坚强的精神吸引了我。暴风雨来临的时候，他们是那样的临危不惧，挺直了腰板，接受暴风雨的考验，在暴风雨之后他又从风中露出欣慰的笑容。
小草默默地装点着这个奇妙的`世界，从不与花人争芳斗艳，只是默默地吸收二氧化碳，净化城市空气，小草是净化空气的小天使，处处为我们找想，而人类却不重视他们，甚至戒踏他们，但是小草从未埋怨，更没有反抗，依旧不求回报地奉献自己。
我赞美小草是因为他具有人的性格和精神，他那顽强的性格不正像保护我们祖国别江的战士吗，小草默默地为人类作贡献的精神，也正是那些培养祖国花朵的园丁和站在自己岗位是无私奉献的人们的化身，他们也像小草一样，在默默无闻的奉献自己的力量，为祖国四化做出巨大贡献。
我爱小草，更爱为建设而默默努力的无名英雄们。
四年级暑假作文专项训练【四】
今年暑假，我和我的同学们来到了向往已久的新加坡。
初到新加坡，已是深夜。机场的静谧让我有些意外，空气中弥漫着淡淡的清香。在这里，几乎听不到声音，即便有人说话，也都自觉地放低音量，这与我们国内机场的嘈杂形成了鲜明的对比。
经过了一夜的休整，清早起来，同学们个个精神焕发。我们在导游的带领下，开始了快乐的新加坡之旅。
新加坡，又名狮城，是东南亚的一个岛国，也是亚洲四小龙之一。虽然面积仅有七百多平方公里，人口也只有五百多万，但是文明程度却非常的高。听导游说这里的法制严明，至今还保留着鞭刑，用来维系人们的道德规范。
我们坐在大巴车上在城市里穿梭，透过车窗，我看到一栋栋高耸的大厦，一条条整洁的街道，路旁郁郁葱葱的树木，鲜艳无比的花团，一切都显得那么清新，不愧为花园城市。新加坡虽然面积小，但是绿树覆盖率却非常地高，导游告诉我们，这些绿树大部分都是人工栽培的，工程之浩大让我不由的惊叹，相比在国内的乱砍乱伐树木，新加坡人更懂得怎样去热爱自然、保护自然。想象一下，当你漫步在热带植物浓密的树荫下，呼吸着带有点点花香的空气时，那真是一种惬意的享受！
新加坡的建筑也很有特色，在它的经济中心有著名的鱼尾狮雕像，从鱼尾狮口中源源不断喷出的清泉，代表着为经济中心带来了活力。这个雕像是新加坡当之无愧的象征。围绕着金融中心水系，矗立着三栋高楼，链接楼顶部的是一条巨大的船舶造型，它被称为世界最大的屋顶花园游泳池，这就是金沙大酒店。从远处看，甚是壮观！摩天观景轮也是地标性建筑之一，观景轮高达165米，相当于42层楼的高度，被誉为世界最高的摩天观景轮。游客在摩天轮上可以360度观景，尽情欣赏新加坡的绝美风光。
新加坡很注重中华传统文化的传承和保护，像华人的春节、中秋节、端午节等传统节日，它们都很好地保留。在学校里还专门开设汉语课。走在大街上，你会看到满眼的汉字招牌，并且用的都是简体字，这种熟悉感仿佛置身于国内。
在新加坡旅游让我感觉既亲切又舒心！清新的新加坡，包容的新加坡，给我留下了深刻的印象，它让我感受到发达城市的气息和节奏。
四年级暑假作文专项训练【五】
暑假爸爸、妈妈、爷爷、奶奶带着我和小弟弟去泰州梅兰芳故居游玩，我可高兴了！
到了梅兰芳故居，首先映入眼帘的是一尊梅兰芳先生的汉白玉雕像，他端坐在一张椅子上，左手捧书，右手轻摇折扇，显得温文尔雅。
接着，我们参观了第一展厅，知道了梅兰芳出生在旦角世家，有一个唱旦角的祖父，一个唱旦角的父亲和一个戏曲音乐才子的伯父，使梅兰芳轻而易举就跨入京剧之门。
第二展厅主要介绍了梅兰芳那时的生活用品，让我感受到了梅兰芳对祖国的真情实感。
为什么梅兰芳能成功的成为京剧大师，一代著名的艺术大师呢？第三展厅给了我答案。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”原来梅兰芳一生的成就来自于他的勤学苦练，刻苦努力啊！他还是一位爱国人士，1931年“九一八”事变后，日伪想借梅兰芳收买人心，点缀太平，梅兰芳为躲避演出，让医生给自己注射伤寒病毒，使自己高烧不退，医生都是含着眼泪给他注射的。
在回家的路上，我跟自己讲：“一定要学习梅兰芳那持之以恒、坚忍不拔的
四年级暑假作文专项训练【六】
暑假里的一天，爸爸拿回来几张车票，说是第二天准备去浙西大峡谷游玩两天，我乐得一蹦三尺高。
第二天大清早，天刚蒙蒙亮，我们就出发了。汽车飞驰在宽阔的马路上，我的心早已飞到几百公里外的大峡谷了，那里的青山绿水让我好向往。
经过四个小时的车程，终于到达景点了。果真是名不虚传的自然风景区，群山起伏，苍翠欲滴；竹林小道，曲径通幽，山间泉水，清澈见底。山山水水，重重叠叠，构成了一副无比秀丽的风景画，大家顿时被这种秀丽的风景吸引住了。
我们跟着导游进了山，山路弯弯曲曲，蜿蜒曲折的小溪穿行在崇山峻岭间。远处云雾缭绕，宛如仙境；近外，泉水叮咚，不知名的小鱼悠闲地游来游去，真是令人心旷神怡。一路向前，我们来到了气势磅礴的瀑布底下，伴着巨大的水流轰鸣声，宽大的瀑布从陡峭的悬崖山倾泻而下，水花四起，令人震撼。
在清凉的山风中，我们继续前行，前面是一座摇晃的吊桥，下面是青青的湖水，过桥时必须保持平衡，减少晃动，才能平稳过桥。我小心翼翼地踩着水面上的木板向前，可不知是谁使劲摇晃了一下，有人落入水中，水不深，很清凉，大家索性下水打起水仗，水面上一片欢声笑语。
晚上，我们品尝了农家乐的美味特产，鲜嫩的笋尖，地道的山鸡，香甜的麻饼……令人大饱口福，回味无穷。
第二天，导游说带领我们去体验大峡谷的激情漂流。我兴奋极了，我迫不及待地坐上了皮筏艇，顺着河流直冲而下，溅起的水花特别刺激。皮筏艇在弯弯曲曲的河流中顺流而下，我紧紧抓住两边的绳子，身体随着波涛上下起伏着，耳边不时传来一阵阵的尖叫声，虽然全身湿透了，但是大家还是抑制不住兴奋的表情。
两天的游程很快过来了，我们恋恋不舍地离开了景区，我不禁赞叹：祖国的山水真美呀！
四年级暑假作文专项训练【七】
这几节课，训练的主要内容不再是乏味的基本功，而是在模拟实战中找空档。
我呢，首先被教练安排到了绿队，然后被安排到绿队的右路进攻。因为右路不是主要进攻点，所以我累了可以松懈一下。我暗自庆幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那样的话我还不得累死！看看中路队友吧：大汗淋漓、气喘吁吁、两腿发软、表情夸张。这是用来形容他的几个词。
防守球员（红队）突然聚集到了左路，所以，中路有一个大空挡。不管是红绿队的球员都聚集到了左路，只剩我和教练还有红队的一名防守球员。教练利用好了空挡，把球传给了我，这样形成单刀。所有球员看到我和球，都聚集到了中路。面对大好形势，我并没有直接射门，而是选择了传中。中路球员包抄很到位，一记捅射，皮球钻入网窝。
模拟实战非常有趣，但是比赛打得却很激烈。比赛一开始，刘在炀传球，找准了空挡，队友冷静控球，低射。1:0！比赛踢到一半，刘在炀大力射门破门得分。2：0！但是，教练说那支队伍再进一球哪支队伍就赢得比赛。所以，比赛回到0：0。这却给了对手极强的斗志。但是我们实力较强，一直压着对方。伤停补时，边线球引起双方争议。但教练始终说我们发。这是一个可以传中的靠近底线的球。刘在炀快发。但是，对方还在自打没趣，和教练争议，球已开出他们还毫无察觉。球传到了我脚下。无人盯防加上离球门仅有半米，我停球后从容调整，内脚背一推，球滚入了网窝。1:0！我送入了绝***球！对方还完全没有察觉到发生了什么，但是，我们赢了！在这几节课里，我上演过梅开二度，也上演过帽子戏法，但是从没送入绝***球帮助球队！
我的足球课程以辉煌的6粒进球告终。
