叮铃铃,下课铃响了,我们高高兴兴地向操场跑去。
小明和小红准备堆雪人。小明滚了一个小雪球,小红拿铲子铲了一堆雪,把小雪球放在雪堆的上面。小明说:“雪人不光要有雪,还要有各种各样的装饰物,比如眼睛和鼻子。”小红在一阶楼梯前找到了两个扣子,用来当作雪人的`眼睛;小明从一个角落里找到了一根胡萝卜,用来当雪人的鼻子。雪人打了个喷嚏说:“好冷呀!”小红把自己的帽子戴在雪人的头上当做雪人的帽子:小明在自己的裤兜里摸到一个扣子,用来当雪人衣服的扣子。雪人露出了满意的笑容。
一个雪人堆好了,小明和小红围着雪人又蹦又跳。这时,打了上课铃,大家都站好了队,只留下雪人在角落里说:“谢谢你们呀,好朋友们!”
我有一个粗心的妈妈,她经常使我和爸爸哭笑不得。
除夕那天早上,三哥从浙江带回些海鲜。有黄鱼、白鳊、扇子鱼。三哥告诉妈妈蒸鱼的方法:先把鱼洗干净,然后在鱼身上撒少许盐和味精,最后放三片姜去腥。妈妈按三哥教的方法去蒸鱼,不一会儿鱼蒸好了。远远就闻到一股香味,我真想夹一块尝尝。终于吃饭了,我迫不及待的夹一块鱼肉放进嘴里。呀,好咸啊!我赶紧吐在地上,伸伸舌头,弄得大家哈哈大笑,只有妈妈不好意思笑出来。
我告诉妈妈:“海里的鱼是喝海水长大的,海水是咸的,所以鱼也是咸的,你蒸的时候应该少放些盐。”妈妈听了我的话,点点头说:“我还真忘了这点,还是我的女儿知识丰富啊!”
你瞧,我的妈妈多粗心呀!
在重点观察的基础上,通过合理的联想,丰富画面,突出中心。想象是贯穿观察的全过程的,要注意以下三个问题:第一,通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二,想象必须注意要有根据,必须根据画中所提供的内容去想象,不能无中生有。第三,想象必须要有重点,即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想,不可喧宾夺主。想象要合情合理,不能想入非非,闹成笑话。
仔细观察画面:从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中,会知道这是办公室,主人是一位教师;从打开的日历中,会知道时间是 9月10日教师节;从背书包带红领巾的小姑娘知道,这个小学生送给老师一束鲜花,表达对老师节日的祝贺;甚至从小姑娘的动作和神态中,学生还会猜测这位老师很受学生爱戴,学生们很喜欢他(她)。
推前:事情的起因是什么?
想后:结果会怎样?
写作时的切入角度:从女孩的角度来写作、老师的角度来写、旁观同学的角度、野菊花的角度……
看图作文紧要的是能够面对图画展开大胆想像、联想,否则你就只能给图片写解说词而难以写出内容充实、情感丰富的文章来。细心观查画面,深刻理解画面,都是必要的;但我们决不能被画面捆绑住手脚,闭塞了思路。只有既能把握图画,又敢大胆跳出图画拓展文思,才能写出生动精彩的文章。比如这幅画只要抓住它的“尊师”、“爱师”主题,你尽可放手去写自己亲历的人物、事件、场景以及感受。所写紧扣主题,也就紧扣了图画,不必担心“跑题”。当然,画面描绘与超脱画面所写的内容之间,要用过渡性词语、句子或段落巧妙过渡衔接,使二者浑然成一体。
看图作文的一般步骤简单概括就是:
审图——由图入事(景——叙事(写景)——由事入理(借景抒情)
请你按照以上方法去认真观察、想象,不要急于成文,想好了写出提纲来,然后再组织语言,写成文章,别忘了给你写的作文加个醒目的文题。
尊敬的同学,敬爱的老师:
我们本校六年级的住宿,所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看见他们刷牙的时候,不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的,我看着这些水一滴一滴的留下来,当时,我十分痛心,觉得他们的良心是不是用石头做的,怎么的狠心,如果个个人都怎么做,我们的世界很快就会属于没有水的荒岛,没有水的星球,没有水的家园了,所以大家一定要保护水源。
因为,一个水龙头一直开着,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是会慢慢的浪费一吨多的水,如果到时灾难来了,如果有这一吨水的我们就可以活下去了,但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!
1、只要是打开水龙头接水的时候,不要不水龙头开太大,开到中等的时候就可以了,你开太大,如果杯子装不下了,就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水,这样就会浪费水。
2、你饮水的时候,不要对着出水口饮用水,这样喝水你会有百分之二十的水是流出了,所以饮水是,不要开太大水,也不要对着水龙头直接饮水,这样如果个个人都想你们这样,这个世界会没有多少水呢,所以节约用水,从我做起。
3、洗手时,你先在自己都手上借一点点水,不要一直冲着水来洗手,只要把手给打湿了,就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后,在用水来清洗。
如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点,我们这个中国水多没问题!
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