不同学生有不同的理解作文【一】
有一句很经典的广告词：“人类失去联想，世界将会怎样”。同样，对于一个人，一个民族来说，如果没有梦想，世界将呈现怎样和种景象？不敢想，没有梦想，日子就会过得无所事事。没有目标，没有方向，人生就会碌碌无为。你有梦想吗？
曾看到一篇寓言：一匹老马跟随玄藏大师历尽坚辛从印度取经回来，它把它的见面告诉它的好友驴子，驴惊吧道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想”。老马说：“其实，我们路过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止，不同的`是我同大师有一个遥远的目标，我们始终如一的朝那个方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界，而你却蒙住了眼睛，一生围着磨盘打转，所以永远走不出这个狭隘的天地。
这个故事告诉我们，其实人和人之间本来没有差别，其根本原因在于有无人生的目标。那么你有了人生奋斗的目标了吗？如果没有，请赶快制定，因为再晚的开始都不晚。有人说我有很多梦想，也有很具体的目标，可我的学习成绩还是平平，这是为什么？这不是你比别人笨，也不是你不努力，而是你没有坚信自己“天生我才必有用”。
小时候，我有一个梦想。我希望自己变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢落下来。那时候在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个个梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍敢，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中……就越会觉得压力的存在，从而不会幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中99。9%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始上初中的时候，我看一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐地，我发现实现这个梦想并不能靠耍孩子气。之会，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，这回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友的想念，有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校用装，真想到处走走，看一看。星期天的时间真短，孩子脾气真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而早起晚归，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在校园这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的“食物”，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想中，会遇到挫折，但没关系，跌倒了自己再爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途着自己创造出来到。
这就是我，不一样的我。我因梦想而与众不同。
不同学生有不同的理解作文【二】
从什么时候起，网络小说成为了“地摊文学”、“低俗文学”的代名词？
他们为真正文学的悲呼，让所有自诩“文艺青年”的人奔走相告。他们为文学痛心疾首，于是将唾沫喷溅在所谓“网络小说”上，仿佛这样就能让文学有一丝安慰。
但文学不就应该是海纳百川、包容一切的吗？
我就是个异类，无论是在同龄人中，还是在一群同样有着文学梦的少年中，对写作网络小说的狂热让他们以为我自甘堕落。
但又有什么关系呢？
从六岁开始接触网络小说，这几乎与我的写作生涯同时开始。它是我前进的动力，写作的目标，同样是我被鄙夷的原因。
有多少人把它当作金钱的代名词，有多少人把它和低俗划等号！
可又有多少人，能从中看见一位网络写手炽热的心？
看不见的，看不见了。在匆忙的时代，在连莎士比亚也被遗忘的时代，在慢文学被抛弃的时代，网络小说也不过是一扫而过的消遣，没有了灵魂的文学，连文学也称不上。
但这又是怎么造成的？在他们的唾沫中，在他们的痛心疾首中，有多少和我一样抱着对网络小说一腔热血的人，因此自甘堕落？灵魂都没了的作者，不过是赚钱的工具。
当我怀着满腔郁愤写下这段文字的时候，我在想什么？
我想起了当初一分钟都打不了几个字的我，却坐在电脑桌前一天就打出了四万多字的文章。
我想起了当初每一篇文章都要改七到八遍的我，连一个标点符号都不敢有纰漏。
我想起了当初每一条评论都要慢慢回复的我，因为对于我来说，读者就是上天给予我的恩赐。
我想起了因为发稿后文章中还有一个错字，而难过自责得三天吃不下饭的我，最后只能在评论区公开道歉。
我想起了当初被同样热爱文学的朋友调侃，他们问我为什么对网络小说那么执着，执着去当所有人批判的对象。
我多么想对他们说，对所有老师说，对所有不理解我的人说：
“因为我爱它。它不是你们所想的那么不堪，它的背后依旧可以有一位拥有灵魂的作家。”
“我的执着，也仅仅是想创造一个不把网络小说当作‘地摊文学’的新世界。”
但是我做不到，怀着无限热情的我做不到，我的认真，我的执着，我对我所热爱的东西的尊重被人当作儿戏，当作玩笑。
而我也只能像旋转木马一样，在起起落落中，执着被当作偏执，认真被当作任性，热爱被当作虚荣，永远追赶不到我的梦想。
但我多么想创造一个不把网络小说当作地摊文学来践踏的世界。
就算他们中有着低俗，但是更多的是对文学的单纯的热爱，热爱自己所创造出来的那个虚拟的世界，就像我如此热爱着它。
我多么想创造一个不把网络小说当作地摊文学来践踏的世界。
那么，我的执着就不会被当作偏执，我也能光明正大地说出我对它的热爱。
我多么想创造一个不把网络小说当作地摊文学来肆意谩骂的世界。
那就会有更多的少年沉下心，认真地对待每一个文字，聆听一个灵魂的呐喊！只要用心去听，就定能听见——
我是如此热爱着它，以至于让执着变成偏执，却在茫茫人海中，寻觅不到一个知音，一直如此狂妄的我，有那么一瞬间希望我不再是因为我的热爱而与众不同——如果有一个不把网络小说当作地摊文学的世界。
不同学生有不同的理解作文【三】
我很喜欢读书。不管是那些人们口中的好书——名著，还是那些父母严令禁止的小说，又或是被藏在书柜角落的爆笑漫画，又也许是被别人认为枯燥呆板的古文，我都如数家珍。
先说被老师和父母认为是坏孩子才看的小说和漫画，它们可是我的小宝贝啊。可就是我爸妈不喜欢，总说它们会耽误我的学习，怕我误入歧途。可俗话说得好：上有政策，下有策略嘛。我之前买过十几本，还是二十几本，我每次都是趁父母不在家或是在写作业的间隙看，还总是担惊受怕。不过还是露陷了，有一次我妈打扫卫生的时候，看见床底下那一厚厚的禁止书，一生气全给我扔了。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。经过这次事件，我看出实体太危险了，就开始在网上书城上看，不但书籍五花八门，任人挑选，还特别方便。我这一看就入了迷，记得最严重的一次，居然抱着手机看到了晚上十二点。不过后来，经过时间的推移慢慢失去了当初的阅读热情。以我这个资深的小说，漫画迷的经验，它们对我来说就像方便面一样，只有吃的时候过瘾。吃完后，肚子即不舒服，又不营养，但总抵抗不住诱惑。
说完“方便面”，我们又来聊聊平常所吃的家常菜——所谓的名著。它虽然外表朴实无化，但只有吃过后才能品尝出其中独特的味道。相信不少人都看过《钢铁是怎样炼成的》，其中保尔柯察金为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的精神令我们深深折服。这本书我读过两次，第一次是因为父母买了一本给我，我抱着完成任务的态度看完的。过了一阵子，几个同学在一起讨论，说保尔柯察是一个怎么样，怎么样的一个人。想想也惭愧，我当时竟然忘记了这个名字。我跑去问了她们。他们满脸不可思议地看着我，回答道，你难道没看过《钢铁是怎样炼成的》。不会啊！我明明看过的。我带这样的困惑又翻开了它。确实，名著就像最平凡的家常菜，只有用心品味，才会悟出里面不平凡的一面。
聊到名著，我突然联想到古文，许多人想起这两个字，就脑仁疼，古文就像陕西的白馒馒，又硬又干。它是前人留下来宝贵的文化，艰涩难懂的文字中自有古人那抹淡淡的书墨香。所以，只有通过细细的咀嚼，才能尝到其中那别样的滋味。
华而不实的方便面，朴实无我的家常菜，回味无穷的馒馒，哪种才是你的最爱，还得靠自己去体会了。
我的食物丰富多彩，所以我与众不同。
不同学生有不同的理解作文【四】
就像我本人所经历的一件事。我一个很好的朋友，可以说是闺蜜，我们初三时坐在一张桌。初三的时候，老师要我们交一篇征文。我便问了老师一句：“老师，用什么笔，什么纸写啊。”老师告诉我后，她问我:“你要交那篇啊?'我说：“为什么不交呢？交了还有可能得奖呢。”
而她却说了一番让我没有想到的话，她说：“就你那作文水平还交呢?”我回了她一句;"你作文水平好你交啊，我水平不好，我知道锻炼。”她说;"我作文水平不好我也不交，我也不丢那人。”
我当时就气哭了。后来，那篇作文我交了，而且，我还获了奖。她当时就无话可说了。
事后我想了想，其实，事情不仅仅只有那一面，如果不是她的那番话，或许我不会有那么大的动力去写那篇作文，也就不会得奖了；或许，我可以从这件事中看清她本来的面貌，可以知道她到底是不是真正的朋友；或许，这件事给我打了一个预防针，让我以后不会再被她所伤害。
凡事都要考虑周全，做什么事之前都要考虑好这件事情的多面性。不要只看单方面的有利条件就去做，要想想这件事是否会给你带来负面影响。
就像那句话。只有弱者才会把自己的不行归给于外界因素。如果你强大，整个世界都为你让路。这就是两种角度所带来的不同结果。
换一个角度去看事情。不同的角度，得到不同的结果。
