您对学校禁止携带手机进校园的做法是否同意?(请在选项后的括号内打 √ ,如有看法,请写在下面的横线上)
A、同意( ) B、不同意( )
建议:
年级:____ 班级:____ 学生姓名:____家长签名:_____
(请家长仔细阅读信件内容,认真填写回执单并签名,将回执单交给班主任。)
随着科技的不断进步,手机越来越智能化、人性化、多样化,受到社会上绝大多数人的喜爱。同事,随着人们生活水平的不断提高,手机的价格也让大多数家庭所能接受。因此,手机成了一股热潮,也在中学生中掀起热潮,成为一道“亮丽的风景线”。
中学生有大量的时间在学校,特别是住校的学生,会把手机带进学校,那么是利大于弊还是弊大于利呢?我认为是弊大于利的,我的观点如下:
1.短信聊天,影响休息,耽误学习。多数学生带手机入校用手机谈论学习内容的很少,用于朋友或同学间的聊天和联系的很多;
2.不良信息,玷污心灵。在许多的信息中,大部分是与学习无关的内容,少部分甚至带有黄色信息,有些学生甚至以发黄色信息为潮流;
3.助学生成攀比风。因为各种款式的手机都逐渐上市,名牌手机也成为了学生的.追求;
4.额外增加父母的负担。学生所购买的手机的钱都是直接或间接来源于父母,还有每个月几十或上百的话费也来自于父母,给父母增添了新的负担;
5.影响校园的治安。因为手机贵重物品,若有不良行为而学生就会发生偷盗现象;
6.使用手机会妨碍学校的教学秩序。有些学生上课玩手机或是手机声音没关,发出提示音,会影响整个班的上课情绪;
7.手机对人有辐射,危害人体健康;
8.手机为作弊提供了有利条件。
我认为这些现象都是很严重的,应该重视。首先一点要明确,学校和家长都是为了学生利益着想,学生应该与学校和家长相互信任,作为学生应该明白手机的危害性。提倡学校使用公用电话,以避免学生携带手机入校。为了我们的身心和学业,请大家重视手机带进校的危害!
随着手机功能日益增多,它已不仅仅是简单的通讯工具,还具有电脑的很多功能,如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候,这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延,学生也受到不同程度的影响。
现代科技高速发展,手机越来越智能化,娱乐性功能很容易让学生着迷,学生沉迷其中,甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途?是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化?根据z学校多年的管理和在一线工作的班主任反馈的情况,以及中学生使用手机调查问卷得出结论,学生使用手机弊远远大于利:
首先,学生使用手机主要用来收发短信(约占40%)、玩游戏或上网(约占25%)、闲聊(约占25%)与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象,最直接的后果是影响学业和引发早恋(手机为早恋提供便利条件)。我校一位初二年级品学兼优的女生,初一时未发现早恋行为,初二时家长为了与孩子联系方便,给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络,但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网,短短两个月就陷入早恋的漩涡,成绩大幅下降。家长觉察后,立即收回手机,但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱,这位女生因成绩下降,受不了周围同学异样的目光,加上情感纠缠,出现严重的心理问题,不得不求助于心理医生,最后只能休学回家调理。可以说,这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机,相信情况不会如此,毕竟中学生的自我控制能力难以达到成年人期望的水平。
其次,学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏,不注意时间,直到同学提醒才匆匆跑进教室,这种情况下学生怎能很快的投入学习状态?如果每节课都有几个学生迟到,不但影响自己学习,还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机,殊不知正当他们沉迷于此的时候,宝贵的学习时间就这样一点点流失了,而且还给班级的学风带来不良的影响;有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或看微信、微博,甚至上网看不健康的网页,这不仅影响其他同学休息,还使自己大脑兴奋很难入睡,无法保证充足的睡眠时间,以至于第二天上课时还睡眼朦胧,无精打采。还有些学生害怕手机被发现,总是提心吊胆地偷偷使用,上课不能专心听讲,心中总是“挂念”着手机,一颗本应努力学习的心不能安静下来;更有甚者,在上课时将手机调到振动,悄悄地玩游戏、看电影或编写短信,完全置课堂学习于不顾,收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息,也同时受到干扰。据学生反映,带手机回校的学生成绩都会下降,有一些成绩退步非常明显。
第三,学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷,但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间,使这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成一种心理不健康的阅读快感,继而出现不良的思想。
最后,学生使用手机,容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机,谁的手机品牌大,都在无形中刺激了学生的虚荣心,不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”,每天只以泡面充饥,只为省下生活费购买手机,为了支付数额不低的手机通讯和上网费用,有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学,以至走上违法犯罪的道路。
当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时,我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们,你们的孩子、我们的学生,应该在学校里学习科学文化知识,在学校里身心健康的成长,他们应该少一些外界的诱惑,多一份这个年龄本该有的蓬勃青春,但这个年龄段的.中学生大多数自制能力有限,万一误入歧途,毁掉的是孩子的学业、前途,后悔的则是我们的家长。家长朋友们,你们选择了z学校,就是把孩子的前途托付给z学校,你们希望把孩子培养成才,如果孩子因为手机耽误了学习,甚至向你们期望的相反方向发展,子女的成才梦如何能圆呢?现在独生子女的家庭占绝大多数,如果一个孩子走上错路,这个家庭就失去了100%的希望。
学校为了保证学生与家长之间畅通的联系,建立了家校联系的平台,如在校内安装了50台校讯通终端机,学生每月可以免费跟家长通话200分钟,完全可以满足学生与家长联系的需要。
“先成人,后成才”是我们学校一贯的办学宗旨,鉴于学生使用手机产生的不良影响,我校自二OO七年起在《z一中z学校学生管理手册》中明确规定,学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合,但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性,仍允许子女携带手机进校园。对此,学校再次重申,凡带手机等通讯工具回学校者,一经发现,学校将代为保管,到学生毕业后再返还,并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业,不辜负家长、学校的期望,希望家长理解、支持、配合学校的工作。
此致
敬礼!
我在县城读书,好久没有看到在棋盘乡中学教书的爸爸了。恰好妈妈的手机接听不要钱,爸爸的手机包月每月15元可打本地网内电话100分钟,不打白不打。于是,我拨通了爸爸的电话。
爸爸给我回电话过来,我便和爸爸聊了起来。
爸爸说,很多年轻人,追求所谓的时尚、时髦,穿衣服穿得很单薄,冷得直哆(duo)嗦(suo),这是一种不科学的做法。人体遇到了寒冷,血管就会收缩,血液就会变稠,血液流动就会不畅通,这样,血液中的营养物质,就不容易输送到人体的各个部位。这样一来,人体就会不健康,甚至会发生病变。
爸爸说,冬天天气冷,不要喝冷水,不要吃生冷的东西。如果吃了生冷的东西,轻则使你感觉到发冷,重则使你拉肚子。
爸爸对我说:“耀才啊,现在天气很冷,你要注意多穿一些衣服。特别是夜晚学习时,更要注意多穿衣裤。座椅上,也要垫上棉垫子。这样,臀部的感觉就会舒服一些。”
我问爸爸:“为什么座椅上也要垫上棉垫子呢?”爸爸说,座椅上垫上了棉垫子,体温就不容易传到椅子上去,这样,可以达到臀部保暖的目的。
我问爸爸:“臀部保暖也很重要吗?”爸爸说,是的,臀部保暖也很重要。如果熬了夜,臀部受了寒,第二天可能就拉肚子。有一句俗话,说的是某某人到哪里去,没人接待他,或别人对他很冷淡,就说他“坐了冷板凳”。老年人都说:“婴儿不能冻尾脊骨。”尾脊骨就是臀部。臀部、腰腹部以及附近的部位,用中医的理论来说,就是人体的肾脏系统,是人的精神、精力、元气的发源地。肾脏系统,相当于人体的动力系统,动力系统功能越强,人的生命力就越旺盛。
爸爸说:“现在的幼儿,在冬天仍然穿着开裆裤,这是极不科学的做法!在冬天,气温很低,寒风嗖嗖的,父母们为了省事,就让幼儿们都穿着开裆裤,以便他们能够自动化的大小便。殊不知,这种做法是极其不科学的!”爸爸说:我把这件事讲给了我们班的同学听,有一位同学反驳我说:“我小时候也是穿开裆裤的。雷老师,你把这件事讲了几遍了。我问了我的爸爸妈妈,他们说,他们小时候在冬天也是穿开裆裤的。”爸爸说:“你的爸爸小时候在冬天穿开裆裤,就能说明冬天穿开裆裤科学吗?那么,你回去对你的爸爸妈妈说,要你的爸爸妈妈赤膊条胯到大街上去跑!你的祖先在远古时代,都是不穿衣服的呢!”爸爸幽默的.反击,把同学们逗得哄堂大笑起来。
爸爸说,就是这位学生,指责爸爸不会教书,上语文课时,经常不对课文进行分段,讲中心思想。爸爸说:“我二十几年前就开始教书,段落大意、中心思想讲了二十几年,我实在不好意思再说这些陈词滥调了。”
有的人固执己见,不同意爸爸的意见,他们说:“满街的小孩,在冬天都是穿的开裆裤,怎么没有怎么样?”爸爸对这些顽固不化的人说:“是啊,多吸一根烟,又怎么样了呢?多饮一杯酒,又怎么样了呢?但是,这是慢性自***啊!”爸爸说:“这些人,真是朽木不可雕也!告都告不乖――命尽矣!”
爸爸说,小孩的屁股不能冻,大人的脚也不能冻。冬天来了,应该穿棉鞋了。老年人都说“寒从脚下起”,这是很有科学道理的。脚部暖和了,血液流向脚腿部,人体的肾脏系统的血液流量也会相应的增大。
爸爸得意地对我说:“我有一个通俗的科学理论发现――宁可冻手,不可冻脚;宁可冻脸巴子,不可冻屁股!”
我对爸爸说:“您说的一些话,有的我还是不同意。”爸爸说:“是的,我像你这么大的时候,也不同意大人的劝告。现在,我的学识和,使我领悟到了,但是,已经晚了。这正是――学得乖来人已老啊!”
对于小学生能否带手机上学这件事,每个人都有自己的看法,我个人觉得不能。
首先,小学生一般来说,年纪比较小,自控能力比较差,带手机上课时,会在课堂上偷偷摸摸地打开手机,玩游戏。这样不但会导致老师讲的.内容自己一个字也听不进去,而且也会影响周围同学听课。
其次,现在很多小学生都戴上了眼镜,这是为什么呢?科学家研究发现,小学阶段是人的视力发育的关键阶段,有许多小朋友在这个阶段经常长时间玩手机,直接导致眼睛发育不良,视力下降,最后严重的变成了“四只眼”!
再次,小学生带手机到学校极易影响课堂教学秩序。有一次,我们班的一个同学偷偷的带了手机到课堂上,老师讲课正在讲的生动的时候,他的手机“叮铃铃”的响了,同学们一下子被突如其来的手机铃声搞得莫名其妙,接着开始哄堂大笑,给班级教学造成了恶劣的影响。
最后,请问那些给学生带手机的家长们,你们能保证在上学期间,孩子们的手机不会被丢或者被偷吗?如果丢了的话被好心人捡到了,还可能被还回来。如果不小心被坏人偷了,你的家庭信息将可能会被暴露了,那后果就不堪设想了。
如果学生在校期间真的有要紧的事要联系家长时,可以请老师帮忙给家长打个电话。
我觉得小学生不能带手机上学。
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