描写午饭时光的作文(关于描写中午景色的作文)

描写午饭时光的作文(关于描写中午景色的作文)

首页叙事更新时间:2023-12-25 00:20:41
描写午饭时光的作文(关于描写中午景色的作文)

描写午饭时光的作文【一】

今天中午,爸爸做了很多好吃的菜,有“麻婆豆腐”,有“凉拌黄瓜”,还有很多看似好吃的.菜。饭还没上来,妈妈就看到了我那幅“口水直下三千尺”的饿狼牌表情。妈妈愣是忍住没笑,其实她心里肯定早就乐开花儿了。我正要反驳,“糖醋排骨”做好了。我喜出望外,抓起一块大口大口地吃了起来,正吃得开心,我忽然闻到了一股酸臭酸臭的味道。“好恶心啊!”我不仅捂着鼻子叫了出来,似乎爸爸妈妈也闻到了这股“生化毒气”,像两只作案现场的警犬一样嗅了起来……

这时,我仿佛闻到了一股发霉的肉的恶臭,我十分警觉地闻了闻排骨,只听一声撕心裂肺的惨叫,我便狂奔向厕所,恨不得像海星那样把胃翻出来扔掉!几分钟后,我从厕所出来了,妈妈才反应过来,表情呆若木鸡,一脸茫然……

“案发”后一个小时,“毒品”开始发作了,我们开始肚子疼,抢着奔向厕所,喘得上气不接下气。爸爸为了在“危急时刻”表现出女士优先的“绅士风度”,让我和妈妈先进了厕所,自己则在厕所门口急得直跳。像只跳蚤被大鸟吓得跳来跳去似的。

过了一会后,“危机”过去了,为了报仇,我毫不留情地把排骨倒进垃圾桶,提下楼去扔了。

哎,这顿让人难忘的“饭”还真是不好吃的啊……

描写午饭时光的作文【二】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写午饭时光的作文【三】

我先做米饭。我先把锅刷干净,再往锅里倒些水,接着淘米。我先把大米放入一个碗中,接一些水,摇了摇碗。没想到水接的过多了,而我又用力过大了,水一下子洒了出来,吧我的拖鞋都给弄湿了。下一次,我就有经验了,只装了半碗水,这次水没有洒,我还把淘米的水接到盆里放起来,淘米水浇花是很好的。我把淘好的大米放入电饭锅中,按下煮饭健就大功告成了。

我转念一想,光有饭,没有菜可不行。我打开冰箱,只有些熟牛肉,我就拿出来,切了盘牛肉。又打开蔬菜格的.门,选了几个西红柿凉拌了一下,最后准备了两个鸡蛋,准备做个肉松煎蛋。我小心翼翼地打开火,把鸡蛋打进锅里。过了一会,突然想起锅里没放油,翻开鸡蛋一看,呀!糊了。没办法,我只好把火关上,把鸡蛋倒掉。再打开火,倒入油,等锅微微热时,把鸡蛋打入锅中,滴进几滴小磨油。当煎到三分熟时,洒上层肉松。再等六分熟时撒上白糖和一点盐。,然后等全熟时把煎蛋放入盘子中,就完工了。

我又准备做个汤。我把余下的熟牛肉、鸡蛋和西红柿放在一快,准备做一个西红柿牛肉鸡蛋汤。我先把鸡蛋打进一个碗中,搅拌了一会儿。接着用一个锅把水煮开,把鸡蛋液倒入锅中,又把切好的西红柿、牛肉片一并倒入锅中,很快锅中的水便变成了鲜红色。然后,放进一把香菜,再倒入些盐和醋,就大功告成了。

米饭蒸好了,我把肉松鸡蛋盖在米饭上,又把汤盛入汤盆中。正在这时,妈妈也开门回来了。看到桌上的饭菜大吃一惊。我对她说:洗洗,快吃吧!我们坐在桌前,吃了起来,妈妈多我做的饭菜赞不绝口,而我也从中悟到一个道理:自己做的饭最香。

描写午饭时光的作文【四】

铃声响了,身携沉重心情的我似蜗牛一般缓慢前行,行使在川流不息的马路上。我将速度加到最快,任凭萧瑟的风划过我的脸颊,吹乱身后的黑发。前自信的我与现在疯狂的我形成对照,使我更加心烦。

母亲在楼下等我,要带我出去吃饭。我们来到了一个酒店前,我低头看看自己身上的校服,又看看那金碧辉煌的牌匾,摇了摇头想要离开。转眼间,母亲早已推开门等我。无奈,只好随母亲进去。房间内奢华的装修让我感受手足无措,看到母亲在拥挤的人流中挤来挤去,我感到羞愧。结完帐以后,母亲端着盘子寻找座位,当听到有人重复“有人坐”,我低头跟在母亲身后。当我们找到座位后,我对眼前的食物再无兴趣。我低头摆弄着勺子,心里越想越委屈。我感到自己像个小丑与这里格格不入,我怪母亲为何不征求我的意见就带我来。

在母亲惊讶的注视下,眼泪自眼角滑落。她抬头,眼神充满了关心。但我此时心底只有考试的焦躁、母亲的不解所编织的愤怒,起身便离开酒店。

母亲没有追来。我的'心里更加恼怒。回家以后,我生气地跑进卧室,将身体缩进被子里。看着手腕上的表,计算着时间。一分,两分,十分……母亲为何还没回家。我更加生气,直到听到她的脚步声,我才高兴,心想母亲还是在乎我的。我小心地将头伸出,却没发现母亲,我小心翼翼地走到厨房门口,发现母亲正在做我最爱吃的饭。我默默地退了出去,转身时,早已泪流满面。

母亲走进卧室,轻轻地叫我起床吃饭。我假装没有听见继续摆弄手机,母亲又温柔地唤了我一声。我不耐其烦地瞪了她一眼,她又说:“你下午还得考试,不吃饭怎么可以。”我慢吞吞地走到餐桌前,看到她为我准备的一切。泪就着菜吃进嘴里,其中甜甜的。

此时,坐在考场上的我突然明白了。母亲只是想让我吃得好一点,却被我的虚荣心毁坏。她把一切都系在我的身上,却被我的固执伤害。

一束阳光映在我的脸上,带来温暖、柔和的感觉。脸颊早已恢复了正常,心也变得明朗。忽然明白了:“母亲,我不能没有你。”

描写午饭时光的作文【五】

“哼!这家伙天天在咱家门前吃骨头,一待就是一中午,我要好好整整它!”于是我绞尽脑汁,终于想出了一个“锦囊妙计”。

我右手拿着骨头,左手拿着罐子,得意洋洋地向那只哈巴狗走去,小狗马上兴致勃勃地向我跑来,用乞求的眼神望着我,好像在说:“给我点吃的吧!”“哈哈,想吃,是吗?”我把骨头放进罐子,盖上盖子,放到它面前,小狗如饿狼般扑向罐子,用牙齿咬住罐身。“加油!加油!”我却在一旁幸灾乐祸地看着,折腾了一会,小狗已经精疲力尽了,却还是竹篮打水一场空,它垂头丧气,正准备离开时,一块骨头飞了过来,我回过头一看,原来是爷爷扔的。看着吃得津津有味的小狗,我疑惑不解地问爷爷:“您为什么把骨头给它,它天天到我们家门口不烦吗?”“它来了,为什么不给它吃呢?我们给它吃,它就会对我们有感情,在孤单时,它不正好陪陪你吗?”

听了爷爷这一番话,我似懂非懂,可还是决定不再“欺负”这只小狗了。

描写午饭时光的作文【六】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写午饭时光的作文【七】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

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