如何写苏州拙政园和和平路的作文(写苏州拙政园的作文400字四年级)

如何写苏州拙政园和和平路的作文(写苏州拙政园的作文400字四年级)

首页叙事更新时间:2024-10-17 21:41:12
如何写苏州拙政园和和平路的作文(写苏州拙政园的作文400字四年级)

如何写苏州拙政园和和平路的作文【一】

进了拙政园的大门,后面是一条小路,越往里走视野越开阔。渐渐地,小路变成了大路,眼前也出现了一个大池塘,里面开满了荷花,在阳光照耀下,显得更加娇艳欲滴。欣赏完荷花,我们继续往前走,不一会儿就来到一个长廊,我和爸爸在长廊休息片刻,休息时爸爸对我说:“拙政园是苏州古典园林中最大的一个,占地约5公顷,这里本是唐代文人陆龟蒙的故宅,元代是太宏寺,到了明代嘉靖初时,御史王给它起名为拙政园。‘拙政’之意,出自西晋文人潘岳的《闲居赋》。”听完后,我不禁感叹拙政园那悠久的.历史。

短暂休息后,我们沿着长廊,来到了园林西面。园林西面以一座滨水的方形鸳鸯厅为主。主要建筑有见山楼、远香堂,玲珑馆等。这些建筑物都传承了中国古典建筑方法。其中,我印象最深刻的就是远香堂了。它把“厅台楼阁廊”这五种中国古典建筑方法都结合在一起,设计非常精巧。爸爸还告诉我,中国南方的园林与北方不同,南方园林建筑以黑白为主,比较内敛秀美,如拙政园,而北方的园林却相对比较豪放大气一点,就像北京西郊的颐和园。我想,如果北方的园林是大家闺秀的话,那南方的园林应该就是小家碧玉了吧。

拙政园的设计精巧,结构紧凑,小巧的亭楼伴以湖水光影,美不胜收,真不愧是中国四大古典园林之首啊!

如何写苏州拙政园和和平路的作文【二】

拙政园是中国私家园林的典范。怀揣着设计师的梦想,暑假,我终于有幸一睹江南第一园林的风采。

一进园,一块巨大的石头耸立在青竹古树中,像天上的云朵坠落在人间,原来是鼎鼎大名的“缀云峰”,两侧横卧着坑坑洼洼、黝黑黝黑的太湖石,像一位沉思的饱经风霜的老人。高高的石峰形似“王”,挡住了园林的美景,看似这王姓主人沉浸在这闹中取静的世外桃源,独享这迷人景色。

沿着鹅卵石的羊肠小道,来到了宁静的“芙蓉榭”,踏着海棠花图案的石板,走进美丽而幽静的“海棠春坞”,庭院里一座精致的假山围着一小丛翠竹,一小簇海棠花争艳吐香,还有一小股清泉从假山上流下,发出“叮叮咚咚”的声音,屋里放着一把古琴,虽年代久远,却一尘不染,我仿佛看到一位大小姐身穿飘逸的绿裙,在皎洁的月光下,抚琴吟唱:“拙政园美景胜仙境……”

穿过“二十五花窗长廊”,阵阵荷香扑面而来,在数十米的荷塘上,流水潺潺,鱼儿自由嬉戏在荷叶间,万绿丛中,荷花张开了笑脸,有的粉红粉红的,像高傲的公主,有的雪白雪白的,像玉骨临风的仙子,还有的只剩下小莲蓬,在风中摇摆着,像在告诉人们它出淤泥而不染。池面四周有四个亭子,代表着春日的繁花似锦,夏日的葡萄晶莹,秋日的落叶纷纷,冬日的银装素裹。远远望去,一座古寺塔矗立在荷塘的尽头,好像在告诉人们园林源远流长的历史……

沿着荷塘,穿过了“小飞虹”,来到“空心树”,坐在“三十六鸳鸯馆”,远眺着“与谁同坐轩”,则是另一番诗情画意……

一气呵成地游完拙政园,感觉还有点意犹未尽。真佩服古人的心灵手巧和聪明才智,长大后我也要设计出如此美丽的建筑。

如何写苏州拙政园和和平路的作文【三】

今年暑假,我和妈妈、姐姐、小姨一家一起去苏州旅游,我心里有一种说不出的高兴和激动。

苏州是一座历史的文化名城,园林遍布古城内外。有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”之说。这次暑假来苏州也就是慕名而来的。今天我们来到苏州最大的古典园林,经典代表作品——拙政园。听导游解说:“占地78亩,距今已有500多年历史。”我迫不及待地走进拙政园的坊形大门到处观看,哇!果然名不虚传,假山、亭子、小桥流水、柳树、池塘的荷花等,这里的美景跟仙境似的。

我们走进园内,看到地上有个与众不同之处,用鹅卵石拼成的花样,非常好看,导游说踩着了就有钱花,说的我们都开心的踩了起来。在园中有一个池塘,池塘,池中央有一个小塔,传说就是他镇住了池里的妖怪。园里的长廊就仿佛一条长龙威风凛凛,名震四海。在长廊旁边,有块不规则的大石头名叫“满载而归”,它是镇园之宝。

人间仙境——拙政园,让人仿佛走进了连锦不绝的画卷,不愧是四大名园之一。

如何写苏州拙政园和和平路的作文【四】

人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”我早就听说过这被誉为“天下园林之母”的苏州拙政园。今天,我总于有幸目睹了拙政园的美貌,真是美啊!

一走进那古色古香的园门,就看见了一座座亭台楼阁,小桥流水,参天古木。往前再走几步,只见一座巨大的'假山立在眼前,它叫“辍云峰”,像一个巨大的屏风一般,挡住了我们的视线,周围的一簇簇鲜花,显得格外亮丽。

绕过假山,便来到了“荷花池”。荷花池中,一条条鱼儿活蹦乱跳。“那是锦鲤!”导游说。我拿起几粒鱼食,向池中撒去,鱼儿们就争得你死我活,可高兴了!

再往里走,就到了一个小屋子。墙上全都是唐伯虎的作品,有潇洒飘逸的毛笔字,惟妙惟肖的水墨画,还有他那栩栩如生的红木雕,云雀,杜鹃,都十分精美,让人看了流连忘返。唐伯虎不愧是“江南才子”啊!

再往里走,就到了“梧竹幽居”,那是一个别致的亭子,有四个圆圆的大洞门,像十五的月亮一样又圆又大。外面还种着桃花,荷花,梧桐,梅花,分别象征春,夏,秋,冬,别具匠心,十分有趣。

走出“梧竹幽居”,就能看见几只小鸳鸯,在水里自由自在的游来游去,不时还把头伸向水里觅食,这“鸳鸯戏水”真美啊!让我久久不愿离开……

拙政园还有许多美丽的景色,说也说不完,就等你来这儿细细游赏!

拙政园,真是一幅美丽的画啊!

如何写苏州拙政园和和平路的作文【五】

早晨,踏着薄薄的晨雾,我们从东门进入拙政园,一进入园内迎接我们的是一片苍翠欲滴的湘妃竹,竹子一个个挺拔高挑,肩并着肩,细长的竹叶也给整片竹林增添了不少清新优雅的格调,使我们的心情一下子愉悦起来。

穿过竹林,忽见一荷花塘,荷塘里水尤清冽,碧绿的荷叶密密匝匝地涨满了池塘,娇艳欲滴的荷花就藏在那中间。或初崭尖角,嘟着粉嫩的小嘴儿,羞答答地躲在荷叶下;或娇媚盛开,迎风弄姿,亭亭茎直,优雅高贵,在阳光照耀下显得更加红艳。

复行数步,我们来到了“荷风四面亭”。亭上挂一幅对联“四面荷花三面柳,半潭秋水一房山”。寥寥几笔,勾画出拙政园春夏秋冬的风景特点。它坐落于荷塘的中央,亭子不大,但设计非常精致。亭内竖立着六根红漆大柱,青灰色的瓦整齐有序地磊成尖顶飞檐的亭顶,就连亭子里的栏杆也都雕刻着栩栩如生的花草,独具拙政园质朴、疏朗的特色。站在亭内倚栏远眺,只见四面池水清澈广阔,荷花芬芳吐艳。微风拂过,一缕缕清香淡雅的荷香从四面扑鼻而来,沁人心脾。果然是荷风四面,香远益清啊!

伴着荷香,陶醉于园中的流水、绿林、鲜花、奇石。不知不觉间,来到了古香古色的“见山楼”。这个名字是取陶渊明的名句“采菊东篱下,悠然见南山”之意。“见山楼”三面环水,两面傍山,是一坐两层具有江南风格的楼房。重檐卷棚,粉墙黛瓦,色彩淡雅,古香古色。细看“见山楼”,就会发现长长的楼身,繁复的楼头让“见山楼”看起来像一条即将飞腾的龙,而楼前那两架弯曲的桥就像是龙的.胡须。远眺“见山楼”,真有“神龙见首不见尾”之说。我不得不赞叹古时劳动人民高超的技艺。

继续前行,便到了一座廊桥,斜跨于池水之上。廊桥造型秀美,线条柔和,朱红色的柱子和栏杆呈弧形。加上水光的映照和涵影,使廊桥就像一条滑落的彩虹,故有“小飞虹”之美称。在桥的另一侧,则刻满了一扇又一扇精致的花窗。每一扇窗花的造型都别具特色。依栏远望,能看到水如明镜般清澈,树如翡翠般青绿,花似美人般娇艳。亭榭似一幅清新动人的画展现在眼前。

我们又参观了“鸳鸯厅”,这是主人接待宾客的地方。外形飞檐翘角,富丽堂皇。进入厅内,原来里面还分前后两厅:前厅是男主人会客的地方,辉煌华丽,落落大方;后厅是女主人会客的地方,虽然不如前厅华丽,但也小巧别致,优雅舒适。最引人注目的是厅内那一扇扇明亮的大窗户,被隔成一个个六边形,发着蓝悠悠的光。从这里望出去,房屋、树木、草地似乎都被覆盖了一层雪白的霜,在炎炎夏日里立刻给人一丝清凉的感受。

在拙政园内游览,步移风景多变,就像漫步于诗情画意中。这里的每一座亭台就是一首诗,每一个水榭就是一幅画,每一个建筑都是文学和美学的完美结合。任取一处风景,按下快门,将这美的回忆一一定格。

如何写苏州拙政园和和平路的作文【六】

和开头一样,结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深,余味无穷,画龙点睛,水到渠成,有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文,可以抒发感情,可以言尽而意无尽,还可以照应开头。常见的结尾方法有

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应,特别是在结尾要回应开头,使文章成为一个完整的整体,不至于因为开头和结尾相距甚远,而使文章相互脱节,给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是:漫漫人生路,朋友会有好多,而像父亲这样的朋友却只有一个,我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间,让读者通过联想和想象去加以补充,从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾:路灯发着暗淡的光,我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话,我也曾怀疑过他们是否爱我,难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗?我默默地走着,渐渐路上的人少了,可能是都回家了,可是今天我什么时候回家呢?我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省,能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”人天相隔,骨肉永离。爸爸,您在哪里?您在哪里?我无语问苍天,无语问苍天啊!

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结,揭示事件的意义,点明题旨,深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾:这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时,我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解,能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句,阐发自己真实的情感体验,直抒胸臆,情感浓烈,感人肺腑,表达作者的愿望和志向,并紧扣题旨,往往能打动读者,引起共鸣。如《爸爸妈妈,你们可知道》一文的结尾:爸爸妈妈,女儿也有自尊,你们别让女儿抬不起头来。爸爸,请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿;妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家,渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈,别再吵了,让我们重建一个美好的新天地吧!

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