家风传承作文三年级图文并茂【一】
从古至今，家风都是一个家庭乃至家族产生且世代相传的风尚、作风。从刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”再到苏洵“入则孝顺父母，出则和睦相邻。”无不在诠释着家风传承之重要。我们家的家风，没有诗人或作家写出的名言佳句，但有的是家人、长辈的言传身教。
我的外婆是一个瘦弱矮小的女人，她育有五个子女，但在我看来，都过得不太如意。她是个爱操心的人，既使到了该享福的日子，她依旧帮衬这个，又帮衬那个。上初中时，我在外婆家住过两年，她带给我的影响在某些方面甚至要高于我的妈妈
家风传承作文三年级图文并茂【二】
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教“家家之训”形成了“家家之风”。我们体会着父母言传身教，老一辈的谆谆教导在生活中学到了很多。我的家庭是幸福而又温暖的，在这家庭中成长，从牙牙学语的小婴儿，到现在的亭亭玉立的小姑娘，伴随我的是父母的教诲。俗话说，“百善孝为先”。就因为这个“孝”字，还发生过一件事呢。记得那是一个阳光明媚的中午，我正在做手工制作，我先从书上把东西剪下来，再把它们一一按照上面的对折，粘贴。过了25分钟，所有的东西都准备完毕，我乐呵呵的，心想:只差楼梯没有折了，我的灰姑娘剧场马上完工。于是，我便先把背景打开，再把人物、建筑和植物依次用双面胶固定在背景上。眼看作品就要完了，就差楼梯了。
我开始制作楼梯，我一个一个地折，一层一层地折。结果，我反反复复不知对折了多少次，都支撑不起来。这时，奶奶走过来亲切地说:“我来帮你吧！”奶奶接过东西，开始折。过了一会，奶奶快折好了，我一把抢了过来，结果越折越不像，又递给奶奶，我看奶奶弄不好了，心里又火，便冲奶奶吼道:“都怪你，把我的东西弄坏了！”奶奶听了，不出声。这里的一切都被妈妈尽收眼底，严肃地对我说:“悠悠，这是你不对，你怎么能对奶奶大声吼呢？我平时是怎么和你说的，快道歉！”我听了，脸红得低下了头，吞吞吐吐地对奶奶说:“对不……起，奶奶。”奶奶听了，笑着说:“没关系。”怎么样，这就是我家的家风之一“孝”，我时时刻刻都牢记在心，除了这个，还有“诚实守信”、“勒劳节约”、“知足常乐”等，我就不一一介绍了。
家风传承作文三年级图文并茂【三】
家，是最温馨的地方。是温暖的港湾，是疲累旅途中那盏始终明亮的灯塔。但是没有规矩，不成方圆，“家”也有“家”的样子。家规家训就是一个家的重要组成部分。
规则是让社会有序运转的良方。每个家庭必定少不了规则。它如参天大树的根部，使大树牢牢扎根在泥土，历经风吹雨打，不轻易倒下。它就像一幢高楼的地基，支撑楼的结构，使它不会轰塌。家规，维持着这一个家的秩序，使家不会杂乱无章，支离破碎。
家风，是一个家庭成员的作风素质和行为习惯所集中体现出的风气。家风是耐心的老师，教育我；是严厉的长辈，提醒我；是一位亲切的朋友，感染我。家风教我了诚实守信，每次与朋友的约定，妈妈总要求我早点到场，因为“言必行，行必果。”当我遇到道德抉择时，家风提醒我要诚实，因为人在做天在看，做人做事要对得起良心。
家训，家中的每个人都需牢记并遵守的核心价值。它无形地塑造家中的每个人的品行。我家的家训是“严以律己，宽以待人。”它告诉我：对自己要严格，对他人要宽容。家训里包含了祖辈治家的理念和祖辈对后代的殷切期望。它如同一位指路人，指引我成长的方向。
寒门家风好，少年早成才，作为平凡的我们要努力将先辈们的优良家风家规家训传承下来，让它成为一种潜在的，无形的力量，激励成长，铸就辉煌。
家风传承作文三年级图文并茂【四】
自古，我国就有尊老爱幼的中华传统美德，自小从我们上学开始，老师先教会我们尊敬长辈、尊敬老师、孝敬父母，学会独立，长大以后更能真正体会理解它的含义。
家是温暖的港湾，只有在一个家庭平等、相互团结、相互谅解、懂得包容中，才会营造出完美的自我。课堂上，我们上了感恩教育课，课上，老师告诉了我们如何做人、懂得感恩、懂得回报、懂得付出，老师的演讲是我们深受感动，每一个同学都流下了感动的泪水，在那一刻起，我明白了什么是感恩。
“传承好家训，培育好家风”，“好家训要做到，好家风要创造”，刘奇葆曾说：“家风是一种无言的教育，润物细无声的影响孩子的心灵。家风就是一种由家庭所引起的风气，家庭不一样，风气不一样。一种好的家风，不是一两天养成的，而是靠教育。平常的积累所得。所谓的家风的好坏，不仅代表着一个人、一个家庭、一种责任。
家训就是人活着就要自立、自强，超越社会、超越自我、敢于担当，做事自己要做到问心无愧，做人要做到对得起自己的良心。
无论做什么事，发生什么问题，都会有解决的办法，人一定要自信，保持一个良好的心态，这样无论遇到什么事，都可以微笑着去面对，良好的解决问题。
每个人都想成功，都想出人头地，告诉你光想是没有用的，一定要用实际行动证明看。我一直端正自己的家风，国有国法，家有家规，努力营造一个和谐、和睦、包容、理解享福美满的一个好的家风。让我们每一个人都端正自己的家风，做一个有理想、有抱负的人！
家风传承作文三年级图文并茂【五】
家，给人以温暖。它是人们唯一定所，是人们避风港湾。但是，家要有家样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人答案各不相同。
家风，我认为是家里人一种行为，是好是坏。我认为我家家风是热情，爽快和执着，因为家中每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用***手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家风传承作文三年级图文并茂【六】
每个人都有属于自己的的家风和家事，我家也不例外，今天我就给大家讲讲我家的往事，我的.访问对象是姥姥，姥姥给我讲的是她爸爸的故事，虽然姥姥已经年近七十，但讲起这些陈年往事却历历在目，一会儿紧锁着眉头，一会儿又展开笑容，可见太姥爷在她心中占有很重要的位置。
姥姥的老家是吉林省榆树县，在我的心目当中一直以为姥姥是山东人，因为大多数的东北人都是山东人逃荒到东北的，这一次我才知道，姥姥竟然是满族人，那我的身上也有满族的血统了？
在太姥爷小的时候正赶上日本侵略中国，因为日本侵略者需要劳工，就到处抓壮丁，太姥爷就是其中的一个，可能也是比较小的一个了。日本人视这些劳工如草芥，每天干很重的活，有时还不给他们饭吃，如果死了就拿去喂狗，也有一些有同情心的日本人，看他小，额外给过他一些糖和饼干之类的。
随着日本侵略者被赶出中国，太姥爷也逐渐长大，变成了一个能吃苦，有胆量，敢拼敢闯的人，他也有了自己的第一份工作，就是去常山铁矿当矿工。在当劳工的时候，他学会了很多随机应变的本领，由于半夜起来还要喂猪，所以晚上都睡不着觉，他很有眼光，认识到了知识的重要性，睡不着觉的时间就用来看字典学习认字，后来逐渐练习写作。因为他能吃苦、肯干、有才华，大家都推选他当队长，他还是继续努力的工作着，后来他有当上了矿长，这时发生了一件天大的事，差一点让他们失去所有的财产，因为他的妻子生了重病，得了肺癌，随时可能命丧黄泉。天天都要往医院里跑，并且需要大量的医药费，而家里的4个孩子也需要上学、吃饭，他变得更加拼命工作，好有足够的钱来维持生计，由于业绩突出，工作拼命，部里又任命他为厂长！这时每个月能赚100多元钱了，想一想在***那个年代，100元钱相当于现在1万元都不止，当时常山的县长才挣80元。但家里有生病的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，生活并没有宽裕多少。当时有很多人为了有更高的官职，都来送钱或土特产，可他一分钱也没要，一点儿东西也没收，大家都很佩服他，都很尊敬他，所以他所下达的命令大家都会毫不犹豫的执行。
太姥爷非常热情好客，经常与矿工喝酒、吃饭，这让他练出了很好的酒量，他家也自然而然的成为了矿工俱乐部，谁有什么难事都喜欢找他倾诉，因为不但能解决事情，还能喝顿酒，吃顿饭。记得还有一次，正赶上闹饥荒，大家都没饭吃，很多人都开始吃树皮和树叶，他把家里仅有的120元钱和一袋面粉拿出来送给那些矿工，所以大家都对他很感激。后来生活变得逐渐好起来，可还是严格要求自己的孩子，艰苦朴素，吃苦耐劳，不炫耀。
凭窗而立，任听春的脚步渐行渐远，习习的夏风扑面而来，想起太姥爷的故事，内心变得温暖，全身都充满了力量，我也要继承他那种艰苦朴素、拼命肯干、乐于助人的精神！这就是我的家风和家事！
