电影《小鞋子》讲述了男孩阿里不小心把妹妹的鞋弄丢了,然后千方百计想办法挣钱为妹妹买鞋的故事。
这部电影演绎出了感人至深的兄妹亲情。阿里把妹妹的鞋子弄丢后,在自责和无助中偶然发现学校公告栏里公布了一场跑步比赛,比赛季军的奖品就是他梦寐以求的球鞋,于是他兴奋的跑进老师办公室要报名参赛,却被告知报名已经结束,但经过阿里的再三恳求,老师终于给了他一个参赛的机会,阿里欣喜若狂,暗下决心一定要赢得鞋子。比赛如期举行,阿里与所有参赛选手一起站到了起跑线上,枪响后大家一起冲了出去,慢慢的大家距离越来越大,形成了快、中、慢三个群体,阿里起初在最快的那十几个人里,可他越跑越慢,就在这时,他想到了妹妹的期盼和自己的承诺,一下子又爆发出了强大的力量,迅速反超大几十人,很快跑到了第三名,越跑越快…最后一刻,他意外的拿到了冠军,虽然没有拿到最想要的鞋子,但他成功赢得了比赛。最后,贴心的爸爸还是为兄妹俩各买了一双鞋。
从这部电影里,我感受到了亲情的巨大力量,这也是爱的力量,可以瞬间让一个人完成本来完成不了的任务。
从这部电影里,我还体会到了贫困地区人们生活的艰辛,我们随意就可以得到的鞋子在他们眼里竟是那么遥远,我庆幸自己生在中国,我应该珍惜自己拥有的优越条件,努力学习,长大后建设更加美丽的祖国。
整体上,不少人看到了故事背后的哲理:坚持与爱的力量,生活的艰辛等。但存在一个问题是对电影的叙事较多,而自己的感受笔墨较少。究其原因:
(1)孩子们估计之前鲜有机会接触观后感这类写作题材,不懂套路,先叙述客观的故事(观)、后阐明自己主观的感受(感);
(2)因为剧情里面描述的贫困的状态距离孩子们非常遥远,没有听过,更加没有亲历过,这导致一些孩子在看完后感觉一般般,没有被触动太多。
看完电影以后我觉得现实很残酷,但儿童却拥有乐观向上的心态。再苦再穷的人都有希望和光芒。9岁的阿里不慎把妹妹莎拉的一双鞋弄丢了,对于孩子和这个贫困的家庭来说,可是一件很严重的事。为了避免父母发现和责备,兄妹俩达成了一项协议:每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课,放学后跑回来与阿里换鞋,再让哥哥赶去上学。于是在接力赛般的一跑再跑中便衍生出许多故事,虽然细小,却清晰的折射出人生百态和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。
虽然兄妹俩克服了仅有一双鞋子带来的种种困难,但是随着时间推移,莎拉渴望得到一双鞋子和阿里渴望送给莎拉一双鞋子的***越来越强烈。莎拉意外的发现自己的鞋子被穿在另一个小女孩脚上,一再确认后终于拉着阿里跟踪小女孩回家,却赫然发现小女孩的父亲是一个盲人,而他们家也异常穷困,阿里和莎拉不忍心再打扰他们,即将找回的鞋子擦肩而过。接着阿里跟随父亲做为花匠到城里的富人区,企图找一俩份工赚钱,在城里的富人家里,阿里感受一种贫富之间搭差距,富人的无聊与可笑。在影片中富人的无聊、穷人的渴望、成人的复杂、儿童的单纯,在这个浓缩的小环境中异常显眼。而父亲终于凭劳动换回了一份丰厚的报酬,莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光。可以事事往往存在意外,上帝好像跟大家开了一个玩笑,父亲的意外受伤又让希望化为泡影。最后,阿里怀着强烈的渴望参加了长跑比赛,因为他看到季军的奖品里有一双球鞋,那正是他梦寐以求的东西。但可笑的是,他没拿到季军,而是得了冠军,那一刻,伤心的泪水滑落面颊,他付出那么多,在比赛中拼命地跑,只是想得到一双球鞋,如此简单的愿望却如天边的星辰遥不可及。他不敢面对妹妹的眼睛,害怕看到妹妹失望的的眼神,而此时父亲的自行车后却载着为莎拉新买的一双皮鞋:鲜红的闪着光泽的亮面,上面还缀着可爱的蝴蝶结,它们正朝回家的路上走来…
全剧反应了现实生活,给人一种心灵的震撼。很难想象一个9岁的孩子尽然有如此坚强的意志。其实很多事我们往往会认为自己不会做或做不上是因为我们没有那么坚强的意志。
《小别离》之后,终于等来了姊妹剧《小欢喜》的开播。汪俊导演执导,黄磊和海清这对夫妻cp继续出演,又有陶虹、咏梅、王砚辉、沙溢等一众熟悉的演技派演员加盟,为这部剧的高口碑奠定了坚实基础。登录浙江卫视和东方卫视播出不久,《小欢喜》就频上热搜,收视更是连续登顶,豆瓣口碑突破了8.3。
《小欢喜》通过普通家庭的教育经历,以及关于亲情支撑的温暖记忆,再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考,其中,剧中三个截然不同的家庭,更是以“一考定终身”的教育方式,生动地演绎了中国式家长的众生相,反映出一些共同的问题。
高考是中国普通家庭的关键战役,但两辈人的沟通不能忽视,只有互相尊重,代与代之间才能求同存异,朝着同一个目标努力。就此而言,《小欢喜》对三个家庭有不同以往的细腻刻画,尤其是对乔家这条线的创新描绘,让整部戏跳出了观众的刻板印象。
通过《小欢喜》这部电视剧也许会让千千万万的父母感同身受,因为那份为孩子无怨无悔投入、付出和牺牲的爱,每一个家长都体会过。
但为什么孩子就是不领情呢?教育观念虽然不同,三家中国式父母的爱子初心如出一辙。
方家妈妈前面还在为孩子学习垫底大发雷霆,后脚就为了保障孩子睡眠的充足,搬进了月租过万的学区房;乔家妈妈为把女儿送进北大清华,不惜辞职照顾,发明了“生吞海参”的食疗方法以让女儿能多背20个英文单词,但窒息式关怀和兴趣干涉让女儿喘不过气;季家区长爸爸为不让儿子受冻,逼其穿上秋裤,为了跟孩子亲近,去尝试孩子喜爱的赛车……
我们爱子女,只是毋庸置疑的。但我们是否也要反思我们爱的方式是否正确呢?
当父母强制性地将自己的意愿寄托在孩子身上时,孩子不仅不堪重负,很可能适得其反;
教育并不仅仅体现在孩子的分数上,更应体现在孩子的品德、素养、良知上。可能很多人认为,教育问题就是孩子的学习问题,可实际上,教育问题与亲子关系紧密相关。
父母拥有怎样的教育观、如何对待孩子,都会深刻影响着孩子的学习观念、学习状态,乃至孩子的性格人品、身心健康。否则,如果孩子成绩上去了,身心却受到损害了,与自己的关系却崩塌了,这不是得不偿失吗?
胡适曾在日记里写道:“我生了子女以后,从来不敢自居有什么恩情,虽然给了他生命,养育了他。孩子高兴,那我就心安理得,如果孩子生活的不开心,我就会很内疚,因为是我把他带到这个世界的。”
周一下午的劳技课上,老师给我们观看了一部电影《小鞋子》。《小鞋子》是伊朗导演马基德。马基迪在1997年拍摄的一部儿童电影。
《小鞋子》故事很简单:家境贫寒的九岁男孩小阿里不慎丢失了妹妹仅有的一双鞋子,为免除父母的惩罚,不让没有钱的爸爸为难、生气,他央求妹妹与他达成互穿一双鞋子的协议。为了能拥有一双新子,他和父亲去城里打工赚钱,可父亲意外受伤,花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。后来,阿里看到全市长跑比赛的通知时,终于哀求老师批准他参加比赛,因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中,阿里竭尽全力,奋起奔跑,虽然得到冠军,可阿里却非常地失望,妹妹也非常难过,因为冠军的奖品里没有球鞋。而此时,他的父亲正在回家的途中,在他的自行车上,放着买给阿里和妹妹的新鞋子……
看完影片,我不禁感叹:一双球鞋竟然能让这对小兄妹如此渴望,如此向往,如此为之努力。我低头看着自己脚上穿着的阿迪达斯的球鞋,这只是我众多鞋子里的一双。在家里的鞋柜里,还有着五颜六色,各种名牌,潮牌的鞋子。我记不得这些鞋子是什么时候买的,因为得到的过程总是轻而易举,所以得到的快乐也变的微不足道。
看完影片,我不禁深思:我幸福么?和影片里的小兄妹相比,我们的生活有着天壤之别。21世纪的我们生活富裕安康,我们是家里独生子,都是父母的掌上明珠,在家里过着要风得风,要雨得雨的日子。但为什么总觉的还不够幸福,不够快乐呢?
回想影片,虽然他们的日子很贫穷,但是他们单纯、积极、温情、善良,宽容、感恩、知足。我想正是这些美好的情感才让他们的生活真实而幸福,平淡又快乐。我觉得这也是每个人幸福生活的源泉。而这正是我们这代人所缺失的,也是值得我们去认真反思,认真改进的。
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