人的一生中不可能没有阅读,没有过阅读或阅读少的人,阅历一定不深。有人问我:“阅读也会让人感动吗?”我微微一笑,回答她说:“会的,只要你用心去阅读,一定能读出其中的一些感动!”相信吧,阅读也能感动人,关键的只是阅读的方式。
我读过一本书——《TFBOYS修炼记》,这本书写的是三个小男生真实的追梦故事。然而,我也从中读出了一些感动。
王俊凯——TFBOYS组合的队长,他的梦想是成为一名真正的歌手。在王俊凯八岁时,由于他酷爱唱歌,就被父母送去了各种选秀节目,但最后都以失败告终。可是,小小的他并没有放弃自己的梦想,到了十一岁时,他与当地的一家演艺公司签约。就这样,王俊凯成为了这家公司的一名练习生,在训练时必须得压腿,他知道这会受到很多苦,但是他觉得毕竟选择了这条路就要坚持下去,所以一直坚持到了现在还没有放弃。以前的王俊凯总是面对这别人的质疑和嘲笑,现在的王俊凯已经是那么地成熟,也不在有别人的嘲笑和质疑了,真为他感到高兴啊!王俊凯说过:“如果梦想有捷径的话,那么这条路的名字一定叫坚持!”王俊凯之所以能战胜挫折,那是因为他懂得坚持。
王源——TFBOYS组合的成员之一,他的梦想也是希望能成为一名真正的歌手。王源是因为这家公司说可以免费培训的,于是怀着捡便宜的心理进入了这家公司的,他也没想过要成名,但是自从跟了王俊凯一起上声乐课,王源也就有了梦想。虽然王源没有王俊凯之前的经历,但是既然进入到了这家公司,就还是要压腿。稚嫩的王源从来没有受过这般疼痛,但他也还是选择了坚持。王源说过:“一切的辛酸和欢笑都让我看到世界的美好,无论如何也要将信仰延续下去!”
易烊千玺——TFBOYS组合的成员之一,他的梦想是当一名舞蹈老师,千玺在2013年暑假也进入了这家公司,加入王俊凯和王源组成了TFBOYS组合。在进入这家公司之前,千玺吃的苦也是不少的。五岁还是一个小孩子在母亲面前撒娇的孩子,可是他就得去各种兴趣班,街舞、变脸、书法、魔术等。虽然千玺觉得很苦,但他从来没有想过要放弃,也没有抱怨过什么,而是勇敢地坚持了下来。
这三个小男生常被那些不识趣的人,说成是不务正业、没有实力,还说“这几个小孩不去学习,在瞎搞什么”。但他们在用事实证明,他们并不是不务正业、没有实力,更没有不顾学习,他们一直在用努力证明。我也相信你们会越来越棒,那场十年之约演唱会,你们会表演得更出色,那时,一定没有人说你们不务正业了吧,TFBOYS加油!
在生活中,我们也应该像TFBOYS一样,勇敢地面对挫折与困难,坚定这自己的信念勇敢地走下去,总有一天,梦想也许就变成了现实。不怕前方有再多险阻,筑梦让中国更强,放手翱翔,张开翅膀在此刻,梦已无可阻挡,坚定着希望永往直前,梦在未来绽放!
读着读着,我的'眼泪情不自禁地流下来,划过脸颊。或许是被这三个小男生的精神感动了吧,相信未来的TFBOYS一定会变得更棒,实现自己的梦想!
阅读曾让我感动,相信他们会一直感动着我,坚持就是胜利,加油少年!
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者,使人到真实可信,如身临其境。如:
The other day, I was driving along the street。 Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述,优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强。如:
Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard。 On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中,记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高,且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的',这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化,正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在阅读时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如:
In my summer holidays, I did a lot of things。 Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red。 In a little while, a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red, not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述,可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态,使记叙生动、有趣,使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果:
I was in the kitchen, and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字,但经作者这么一写,就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式,没有人物语言,把“悬念”给冲淡了。可作如下调整:
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door, I asked, "Who?" No reply。 After a while, I saw my cat running across the parlor。 "It's you。" I said, quite released。
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