我的青春主旋律作文600字六年级(坚持我的青春旋律作文600字)

我的青春主旋律作文600字六年级(坚持我的青春旋律作文600字)

首页叙事更新时间:2022-09-28 05:08:42
我的青春主旋律作文600字六年级(坚持我的青春旋律作文600字)

我的青春主旋律作文600字六年级【一】

你好!

当光阴迈着一成不变的脚步不紧不慢的走着,走过一个个春夏秋冬,走过一个个月阴日晴,回望一路风景,你内心会有何感想?

未来的你,是披满雪花坐在昨天的记忆中,回味心上每一道沟壑所深藏的故事,还是充满活力的奔跑在天空下,感受这世界的美好?不管怎样,亲爱的'你都不能忘记儿时的梦想,儿时想飞向蓝天,翱翔太空的梦想。

未来的你,也许没有青春年少的容颜,没有异想天开的纯真,也没有太多时间沉浸在梦的世界。但,亲爱的你要记住儿时的诺言,儿时许下要努力拼搏,回报父母回报祖国的诺言。

未来的你,能否像以前的你一样,每天微笑?没有伪装的坚强,没有眉间化不开的忧伤,一路横冲直撞,即便遍体鳞伤也能笑颜依旧。不管怎样,亲爱的你都不能忘记儿时的伙伴,儿时陪你疯、陪你哭陪你笑的伙伴。

未来的你,是在天空与高楼的交界处追寻那空旷的自由,还是默立在阳光下,让温暖包裹这一刻宁静的你?不管怎样,亲爱的你都不能忘记最初的自己,最初心无杂念,爱玩爱笑的你。

青春的序幕已经拉起,青春的脚步从未停歇,记忆源头的我,正踏着梦想的舞步,浅唱青春的旋律,期待在不久的将来,我们的见面,会是精彩万分!

最初的你

20xx年9月30日

我的青春主旋律作文600字六年级【二】

那天,爸爸回家了,拿着一个小瓶子,对我说:“这里的小鱼谁要啊?”我连蹦带跳地跑上前去,大叫道:“我要!我要!”爸爸笑着把瓶子递给我,我仔细一看:里面的小鱼普通极了,灰灰的',身子中间有一条银色的线。我不开心了:“爸爸,你说给我带条鱼回来,怎么带这些山间里的鱼啊。”爸爸说:“这些鱼啊,是爸爸小时候的玩伴呢,我小时候,哪有什么电视电脑,什么观赏鱼热带鱼,只有上山去抓些小鱼回来玩,这些鱼,是我们当时眼中最漂亮的呢!”我低头看了看,心想:‘这些小灰鱼,有什么好看的。’爸爸好像看出了我的心思,说:“这些鱼,在我们当时是叫‘彭皮婆’,现在叫什么,我不知道。”我点了点头,把小鱼们放在浴缸里,喂了它们吃了一点饲料,就对爸爸说:“这些小鱼养大了好看吗?”爸爸笑着说:“当然了,长大以后,鱼尾和鱼须会变成金色,很漂亮的呢!”我一听,心里高兴多了。

现在小鱼已经长大了不少,鱼须和鱼尾已经开始变色了,真期待它们长大之后的样子啊!

我的青春主旋律作文600字六年级【三】

理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想,而我也有自己的理想,我的理想是当一名记者。

这个念头在很早以前就有了,在我小时候,每次看新闻报道的记者,因为这些记者让我们了解到生活中我们所不知道的事,在炮火不断的战场在地震的废墟里都有他们的出现,所以我从小就相当一名记者,在这个信息发达的社会里,更需要记者,著名记者普利策说过“如果把社会比作一条航行在大海上的大轮船,记者就是船上的哨兵,他要随时指出暗礁。”我想让大家了解更多的事,为大家指引正确的方向。所以要当一名记者。

但是,要想做一位记者,要求有许多职业素养,如果要有很强的写作能力和语言表达能力,在采访时,要组织语言向别人提问,如果组织不好,别人就听不懂你问什么,在采访后还要写成文章,如果写作能力不强,就不会写出好文章。要善于发现生活中的新闻,这样才会有新闻可写;还要有一双透“事”眼,如果你报道的时候没有看清事实,就可能冤枉别人,要亲身经历,深入观察......除了这些,还有许多要求,我要努力培养。

“千里之行,始于足下。”只空想,是不行的,要从小就做。在生活中要多写作,多与别人交流,打好基础,还要锻炼一颗不怕挫折的心。因为,如果你向报社投稿,他们不一定会把稿子登上,所以,要经得起挫折。现在,我的作文的写作速度不快,要改正,多练习,要又快又好,还要写得短小简练,还要让人们看明白,让读者知道事情的来龙去脉。在我二年级的时候,我参加了小记者,成为一名小记者后,每次小记者活动都参加,我在活动中认真倾听,回家认真写作、投稿。经过我四年的努力,我终于成为了一位优秀的小记者,我还有继续努力,这样,长大后我才能成为一位真正的好记者。

理想是人前进的动力,在理想到现实之间还需要努力,只有努力奋进就一定会实现我的记者梦。

我的青春主旋律作文600字六年级【四】

轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 我,是天空中快乐而又沉寂的雨。

三月,初春的一天。

从江河湖海来到天空之上,来到如新翻的棉被的云朵之间。我随风而动,俯瞰繁华的城市,美丽的村庄,汹涌的大海,宁静的'小河。不知何时何地,我才能随风飘落?

一声粗犷的闷雷在村边响起,一道紫色的闪电从城市上空滑过。人们下意识地放下手中的工作,随口说了一句:变天了,要下雨了。对人们来说,那只不过是一场雨,算不了什么。但对我来说,那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命,一项我需要用生命来完成的使命。闪电如令旗,雷声如军号。要出发了,心里却没有什么异样的感觉,只感觉身体轻飘飘的,被风卷了起来。轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。我的心中默念着,抬头看看头顶的云,低头看看脚下的地,突然间,心头涌上一阵快乐,也带来了一丝沉寂。

我,是天空中快乐而又沉寂的雨。

伴着轻捷的脚步,我来到了这个世界。我落到大街上,落到小巷间,落到田野中,落到软融融的春泥里。淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚,都是我用生命敲击世界的旋律,一篇又一篇,篇篇都精妙绝伦,篇篇都是大自然的杰作。我,是大自然中最有灵性的乐章,伴随着我的声音、我的身体、我的心灵,甚至是我的生命,去演奏那生命的赞歌。或许你还没有听出这雨之旋律,那可能是你没有仔细认真地去听。那么,请你闭上眼睛,去倾听这雨之旋律

听:淅淅沥沥,是悠扬的小提琴;叮叮咚咚,是明快的钢琴;哗哗啦啦,是嘹亮的小号;滴滴答答,是清脆的竖琴。闪电当了钹,雷声当了鼓。这些,你都听到了吗?这是自然界最美妙的交响乐,是自然界的命运交响曲。这些,都是雨之旋律,是我的旋律。如果你的心情好,你可以把它想像成欢快的轻音乐;如果你的心情不好,也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。总之,你可以把它想像成世间的任何音乐,当然以你的心情而定。聆听我的声音,就是聆听自然的声音,也就是聆听你自己。

但是,你可曾想过吗?雨之旋律,是用我的生命换来的;没有了我,也就再也没有了雨之旋律。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。落地的一刹那我默念道,突然间明白了许多。为了能让你聆听自己、聆听生命、聆听自然,牺牲我自己,又有什么关系呢?我落到地上,消失在大街上,消失在

小巷间,消失在田野中,消失在软融融的春泥里。我逐渐会聚成一股股细细的水流,融汇进一条条小溪、小河中去。或许有一天,你会很幸运,正好又碰上我,让我再给你来一段雨之旋律?

在天空中,在土地里,我是快乐而又沉寂的雨。

我的青春主旋律作文600字六年级【五】

有这样一朵花,让你黯然情伤的一朵花。寄予太多想念,想起某个温柔的片段或是失落的碎片。听见这朵花深深浅浅的呼吸,抑或是等待了千年的呐喊,触目衍依恋,心语未白,却已尘埃落定。

有这样一首诗,让你莞尔唏嘘的一首诗。一笔执着,点亮了思念,灼伤了青春。小字盈笺,文迹缱绻,浓墨酽酽。太多眷恋,欲说还休,几点清盏,旋律都耳熟能详,却管别人荡气回肠。

我和你,一首歌的情愫

这首歌唤起我太多太多的回忆,充斥着一种阳光的静谧和温暖。干净的声线,细腻的情感,清新的旋律,拖沓的陈词,平淡的记忆,曲调开篇的浪漫一掠而过,氤氲朦胧,若即若离。主歌在低音区域流转,缓缓开始了叙事。

我坐在你单车后背,微风轻快地拂过脸颊,你美丽的碎花裙子在风中舞动,只是带着耳机听不见我说话,只是偶尔转过头看着我孩子气的表情,旁边是呼啸而过踩着滑板的少年。那时候阳光总是很调皮,跃动着捉不到。

“为什么东西总是很乱呢?”看着一片狼藉、风雨满城的房间我就来气。杏子看着我手忙脚乱的样子惹不住捂住嘴笑起来。“我说,你这个老冤家,能不能来帮帮忙,别顾着偷笑啊!”我故作生气的样子。没想到她也一本正经起来:“你知道世界偷什么不犯法么?”我抿起嘴,想了一会,问:“什么?我没想出来。”杏子装模作样跟侦探似的:“据我分析,你刚刚说过啊——是“偷笑”啊。”我把抱枕砸过去:“老冤家!还笑!”

没想到这一砸过去,大水冲了龙王庙了。抱枕以完美的姿势飞过去,就是着陆点不怎么样——碰倒了老妈长颈的钢化杯,杯里的水以迅雷不及掩耳之势倒了出来,不偏不倚正好倒在杏子衣服上。衣服上的hellokitty都变得湿嗒嗒的,眼睛眨巴眨巴就要哭了,那可是杏子最喜欢的衣服。完了完了,我又成了一个万恶不赦的罪人了,这下牢底都要坐穿了!我赶紧上前去,连说“对不起,对不起。”杏子嘴一沉,眼角一扬,我还以为杏子要使出她的***手锏——掉眼泪。可是我又没想到,这个老冤家,给我来了个峰回路转:“呀,遇水则发,看起来我们就要发了,你就等着收钱吧!”杏子装腔作势。我长舒了一口气:“吓死我了!你个老冤家!赶紧擦干净用吹风机吹吹,吹完来帮我收拾!快点!”杏子嘟起嘴摆起了臭架子:“哼,我现在可是伤员,过来扶我!起驾!”

我再次对“乱七八糟”这个词感到陌生和无奈,“天哪!怎么这么乱!”杏子若有所思,把桌上本来乱七八糟的东西重新摆弄了一下,问:“看上去乱吗?”我感到她的举动有些莫名其妙,杏子是不是又有些什么名人了……“还很乱啊。”她借着又把东西整顿了一遍,“还乱吗?”跟之前如出一辙,杏子这葫芦里卖着啥药呢?于是我又回答:“一样很乱。”“你知道为什么东西总是那么乱吗?”杏子的语气突然变得很哲理化。我回答说,“不知道。”“那是因为我们对乱的定义有千万种,而对整齐的概念只有一种。”我以一种崇拜而又可怜的眼神看着她:“你说的很哲理啊!不过,眼下最重要的事情是在我老妈回来之前,把这里整理好!”杏子无奈地看了我一眼:“像你这种庸俗之人是不会懂的,天机不可泄露啊!”“老冤家!我看你是不想干活吧!给我回来!”……

雨声嘀嗒的长夜太容易勾起思念。只是,这种闲情已经被遗失了好些年。时光流淌,过尽千帆,我们的心灵已经疲惫麻木,连思念一个人,都变成了一件这么奢侈的事。歌曲清澈的音色一如既往,不然纤尘,温柔如夜风,涤荡心扉。它被日渐沉重的.回忆挤压,变得无处藏身,只能像烟火一样倏忽而过,悄然陨落。

我和你,一朵花的梦想

这朵花还是那么美,美得让人无法呼吸。它绽放在无数的寒冷与寂寞,聆听无数凭空生出的绿肥红瘦的感伤,徘徊在梨花映水的唯美意境。是哪家顽皮的小孩,白生的脚丫拨起一圈涟漪?是哪位多愁善感的姑娘,在万籁俱寂的深夜流下一行清泪,在点点的烛光下,折射出一片琉璃一样酣然的纯净,然后摘下一朵子午兰?

当你背着书包出现在教室门口时,铃声刚好响了第十六秒,你踏着铃声走进教室,而你的眼眶红红的,肿的像个核桃,看着都叫人心疼。但我不知道发生了什么,也不懂安慰人。下早读之后,我好不容易找到一朵杂草中的小野花,却把你逗不起来。

“杏子,怎么了?跟我说说好吗?”杏子脾气犟得很,什么都不肯说。“你不肯说,那我走了?我真的走了?”我作出一副不再理她的样子,就知道她吃这一套。留下我之后,杏子一本正经地我:“你觉得你像什么花呢?”我看着手里的野花,说:“哝,野花。”杏子终于忍不住笑了,“这么丑的花你也拿来逗我。”我转着这朵花,野花旋转着,像在舞蹈演员转着小花伞,我说:“不是啊,虽然很小,但味道很清新,香味不浓,颜色也挺漂亮。”杏子看看了这朵野花,带着些无辜和不相信的眼神,嗅了嗅:“是吗?那,如果我也是朵野花的话,会不会也有咸鱼翻身的那一天呢?”她黑葡萄似的大眼睛里装满着渴望,使我不得不认真而严肃地来回答这个问题。

我的青春主旋律作文600字六年级【六】

我的理想是当一名设计师,因为我的妈妈爸爸都是从事建筑行业的。有时在爸爸妈妈上班的时候,也会带上我去。刚刚去的时候,妈妈工地的门外还是一片废墟,可过个一两年就变成了一栋栋高楼大厦。我觉得很神奇,这一栋栋高楼大厦是怎样从一片片废墟中而建设起来的呢?后来我才知道,这原来都是出自于一个个设计师的手中啊!

自从我有了这个理想,我就时时刻刻的为这我的理想而努力。就像在和别人一起出去游玩时,我都会十分在意当地的建筑特色,想着这些房子应该怎么在修改的更好;或者在收拾我的房间时,先仔细的想想屋子应该怎样布置,是把这个搁到那好,还是把那个搁到这好;还或者爸爸妈妈买了一个十分漂亮的装饰品甚至是玩具,我都会在那件东西前端详许久;更甚至在餐馆吃饭时,见到盘子边上仅仅是用来点缀的小花,我也会把它们都统统拿到我这边来,先仔细的设计一下怎样可以把这些花组合成一个小型“盆景”……总之,生活中的点点滴滴我都很注重它的设计方案、形状特点。

……

在梦中,我梦见人们都住进了我设计的楼房里,许许多多的人们高兴的说着:“这房子设计的真好呀!”“是呀!这房子是‘冬暖夏凉’哦!咱夏天不用开空调,冬天不用烧暖气;楼顶装上了太阳能,而且楼顶再也不是光秃秃的一片了,都种上了各种瓜果蔬菜、各种五颜六色的鲜花,红的、粉的、黄的、紫的……真是数不胜数呀!”“是呀,是呀!即使是住在楼顶的人们,到了夏天,再也不会觉得热了!”我看着高高兴兴的人们,愉快的讨论这我设计的房子,欣慰的笑了。

梦,醒了。我仍然还是个六年级的小学生,还住在别人设计的房子里,不由得下了决心:我一定要好好学习,快快让人们住进我设计的房子里!

我的青春主旋律作文600字六年级【七】

整本书分为六章,以不同的方面介绍了青春期孩子变化及应对措施。

第一章:心理健康,进入青春期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定,青春期的孩子反抗、困惑、自卑诸多行为都是青春期心理辩护的体现。认识自己,保持心理上平衡,做感情的主人。进入青春期就易烦恼,生气,郁闷,主要是调整心态,冷静下来,就可以保持平常的心态。

第二章:生理卫生,贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成,青春期的性萌动是生理性的,是无法封锁的,外界的干扰,压抑只能增添孩子内心的好奇和***,甚至造成心理混乱、恐惧,而情绪的`极度混乱正是造成问题的最危险根源。随着自己不断成长,生理卫生极其重要,要想得到一个健康的身体就要了解如何保持心理和生理的健康,还要注意自己的情绪,卫生运动等。

第三章:父母沟通全天后监视,逼供式的劝说,封锁般的隔离。逗因缺少了尊重,土增敌意,相信父母的不是约束,而是为你们的成长点一盏灯,树一个路标,心情不好是,最好不要做多余的事,如要沟通,就要等双方平静下来再谈,这也是青春期中最大的问题。

第四章:人际交往人际交往是成长中的必修课,是最珍贵的人生营养,是我们社会的一个重要课程,在交往中他们互相尊重,懂得了和别人谦让,懂得了竞争,懂得了合作,懂得了分享,懂得了宽容,在交往中他们到什么叫被孤立,什么叫合群,什么叫人缘,什么叫被受欢迎,什么叫大方,什么叫小气,什么时候讲原则。人际交往也有需要注意的事项,对朋友不能过分友好,而且对每个人都要一样,不能作墙头草。

第五章:生活习惯,生活习惯彻底贯穿每个人的一生,但大多形成于青少年时期。良好的生活习惯对于人的健康成长,人际交往和工作都有重要的作用。比如卫生习惯,饮食习惯,穿戴习惯等等。“好习惯可以筑就一个成功的人”所以我们应该培养好的习惯。

第六章:特别话题,现实世界五光十色,无奇不有。青少年时期刚刚入世,新奇感,好奇性特别强,特别敏感,什么都想试一试,以致误入歧途,而不能自拔,影响成长成材。特别是性***扰,吸毒之类,必须敢于说:“不”避而远之,如果“不”不能解决,建议去学写“台拳道、空手道”之类,即能防身,还能调整心愿,锻炼身心健康的活动。

青春期的变化是微妙的,关系到我们今后的健康成长,所以,我认为《青春的旋律》是一本帮助我们关键时期的一本好书,值得更多的青春期的孩子们仔细阅读。

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