春天作文的教程【一】
美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦***精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。本书在分享和解读教学案例上，引导教师从转变学生学习方式的角度反思有效建立新课程教学方式的策略、方法和途径。
春天作文的教程【二】
春天在哪里？是在那柳树嫩绿色叶子上？还是那金黄色的迎春花瓣里？又或者是在那七彩蝴蝶的双翅上？其实，春天就藏在我们的心和眼之中。
每当我们在大好春日里漫步在湖边，那柔柔的春风好似一双大手，温柔地拂过我们的脸颊。扭头去看那柳树抽出的新芽，随着风儿在清澈见底的湖面上点出一道道涟漪。几艘古色古香的画舫停留在湖岸边，和几只白色的水鸟构成了一幅美丽的水墨画，给春天的小湖增添了一种特别的味道。春天原来也可以藏在湖岸边呀！
我喜欢的诗人白居易曾写过一首《大林寺桃花》，其中有两句：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。可见，春天哪能少得了桃花呢？在这烂漫的春天，无数可爱小巧的桃花在山坡上绽放，它们有粉的，白的和粉红的，一簇簇的和紫色的杜鹃花交织在一起，姹紫嫣红，甚是好看。春天原来也可以藏在花瓣里呀！
一年中有炎热的夏天、美丽的秋天，还有寒冷的冬天，可你知道为什么我喜欢春天吗？这可不仅仅是因为春天气候舒适，而是因为春天给人带来希望，一种优雅、美丽、漂亮的感觉。你瞧，春天万物复苏，一派生机勃勃的景象。诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子”。春天是播种的季节，农民在田里辛苦劳作，这是春天的象征。
春天藏在许多地方，只要我们有一双发现的眼睛，相信就会发现更多春天的藏身之处。
春天作文的教程【三】
春天，一个万物复苏、百花争艳的季节。一切事物都从寒冷的冬天苏醒过来，睁开双眼，迎接又一个新的春天，新的一年。一切也将有一个美好的开端。
草地上，小草和小花儿依着顺序先后探出五颜六色的脑袋，张开小嘴吮吸春天的气息。茶花仙子和桃花姑娘面对面坐在枝头，互相微笑谈心。展望着这一个春天将会发生的许多一项不到的、新起点事情。
山上，一颗颗竹笋穿过顽石，顽强地钻了出来。又在春雨的滋润下，脱去一层层的笋衣，穿上大自然赐给的一身翠绿的新衣。渐渐长成一株株高大的翠竹。
田野里，农民伯伯铲除冬天的积雪，播种下又一片新的种子，新的希望，期待着秋天丰收的成果和喜悦。“一分耕耘，一分收获。”我相信，在这一片充满憧憬和希望，用汗水滋润的田地上，农民伯伯一定会有属于自己的成果。公园里，一只只色彩缤纷、形态各异、姿态万千的风筝，又一次飞上了蔚蓝的天空，和回家的燕子玩耍，和春天温暖的太阳交谈……仅仅是几只风筝，但那在曼联孩子们的快乐和对春天深厚的喜爱之情。
啊，满塘荷花的炎夏；硕果累累的秋天；银装素裹的寒冬，在我眼中都很美。但是，它们永远也抵不上我心目中这万紫千红的春季。因为只有她满怀着心的希望，以为只有她像一位母亲般哺育着新生的生物，以为只有她可以温暖我的心窝……
春天作文的教程【四】
学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合，从教学熟练型走向专家型”之路，我决心成为一名这样的教师，以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语，我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”
春天作文的教程【五】
春天，一个名词，一个动词！
春天，一个开端，一个结尾！
“名词”的春天，像个温文尔雅的书生，初出茅庐，没有夏天的热情，没有秋天的成熟，没有冬天的冷酷。却谱写属于自己的万千诗篇，广为传唱……
“动词”的春天，风华正茂，俊采星驰，虽然刚经历寒冬的洗礼，但万物复苏，生机盎然，她正带领大自然以崭新的面貌展现在人们眼前。嫩柳轻摇，飞絮竞逐，万物欣欣向荣，她的手一挥，春雨淅淅沥沥，滴滴哒哒，大地经受洗礼，换上新衣。
春天是四季的开端，一些生命在此开始新的旅程。人生如四季，我们正处于最美的春天。年少的我们，自信却不自负，张扬却不张狂。我们要用自己的双手谱写自己最美的春天，开启人生新的一段旅程。
今年的春天，即将结束中学之旅，面临中招考试的我们，要用?O?@声谱写最动听的乐音。我们从升入初中时开始编织自己的梦想，在父母老师的支持与鼓励下踏上追梦之旅。我们知道，有梦在，这个春天必会留下难忘的记忆。这个春天，我们一起共逐高中梦，一路欢歌，一路精彩。
春天，我要和你约定，我会用努力换一个硕果累累的秋季，明年你会见证，我在这漫漫长途中，收获自己的风景，谱写自己的篇章。
春天作文的教程【六】
“爸爸，现在是春天吗？”“傻丫头，过了立春就是春天了呀！”“那为什么我感觉不到呢？”我微微皱起眉头，十分疑惑。“现在是冬天的尾巴，春天刚刚开始，气温忽高忽低，并不稳定，也不是很暖和。”爸爸认真地向我解释道。“哦，原来如此呀！”我点了点头。
最近阴雨连绵，刚好是冷暖气流交汇所引起的。于是，这雨一下就下了两三天。雨停了，我惊讶地发现，上学途中路边农田里的麦子，已经从刚播种下去的枯黄变成了现如今眼前的嫩绿了。还有那菜地里的蔬菜，它们都一起在风中，轻轻摇晃着自己的身子。这时，我才真正明白了，什么叫做“随风潜入夜，润物细无声”。是春天吗？是春天的气息吗？春天，是否已经悄悄地来了？
其实，春天并不仅仅是指一个季节，它也可以形容人美好的品质。
前一段时间，我们班涌现出了许多好人好事。一次，有两个同学正在操场上散步，捡到了一元钱，虽然这一元钱并不贵重，但是两个同学拾金不昧，将这一元钱交给了教导主任；几天前，一个低年级同学不小心滑倒，摔在了地上，凑巧，我们班一个同学看见了，便走过去将小同学扶了起来；还有一次，我的几个好朋友在食堂门口捡到一张校牌，其实这本来并不是什么大事，一张校牌丢了也没有什么关系，但是她们却认为，既然已经捡到了，就一定要物归原主。虽然，以上的事都是一些微不足道、不足挂齿的小事，但是，难道这还不够证明人们心灵的美好、品质的高尚吗？
此时此刻，我不禁想起那首人们耳熟能详的《春天在哪里》。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，春天有红花呀，春天有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，哩哩哩……”
春天作文的教程【七】
春天来了，我仿佛听到了春天的脚步声。
从蕴藏着绿意的群山上，从盛开的野桃花里，从变得活泼的河水中，从温暖的阳光里，从孩子们穿的单薄的衣服，愉快的笑脸里，我强烈的感受到春天来了。
春天来了，是一种召唤，让人的脑海里，就呈现出了生机，仿佛听到了各种生命生长的声音，这是一个播种期望的季节。
仿佛因为春天的到来，人们都变得活泼了，穿的单薄了，眼睛明亮了，脸上带着微笑，纷纷的走出屋子，在场院里，在田地旁，在山野，都能见到人们的变得活泼的身影。仿佛冬天里在屋子里呆的太久了，让人感到了凝重，压抑，在温暖的.春天到来的时候，就迫不及待的要走出屋子去，把淤积在躯体里的浊气在自然里释放掉，让人找到简便，让生命充满活力。
应对春天到来的脚步，我的心里也一样的激动，燥热，在寻找着眼睛里能看到，内心里能感受到的春意。从温暖的阳光里，从盛开的山桃花里，从柳树拖长的嫩绿的柳条里，从春烟浩淼的山川里，我看到了春天，感受到了春天。觉得春天，是生发，成长的季节。以往的生命，被温暖的太阳唤醒，开始新一轮的生长。几许新的生命，在春天里来到这个世界，也开始成长。我仿佛听到了成长的声音，忽然觉得，春天，是一个充满了生命力的季节，正是这样的生命力，才让春天有了生机。
新的生命在生长，我也仿佛听到了以往死去的生命的叹息，可是，新的生命的生长，是自然的规律，是任何人都阻止不了的，新的终究要代替旧的，这个世界才充满了活力，期望。正是有这许多的新生命，经历了漫长的冬天，历经种种磨难，姗姗的来到这个世界上，才使得这个世界，不至于腐朽，僵死，而一向永葆青春和活力，并且生生不息。
我爱春天，我也赞美春天。
春天，是新生，就像处子，没有经受沾染，是那的纯洁，晶莹，是自然的精灵。
春天，诞生于以往的生命，蓄积了以往的生命的精华，脱胎于精华，萌发新的生命，注定比过去更加的美丽，灿烂。
