秋天的校园真美!
早上,我来到学校,一眼就看见了一群桂花树,它们仿佛在笑着对我打招呼:“早上好!”金秋十月,桂花树发出了淡淡的清香,用手一摸,叶子嫩嫩的。我们总爱在桂花树下嬉戏玩闹。
桂花树的两边是教学楼,只见中间是综合楼,那是我们学习的地方。早上,太阳刚刚升起,它揉着惺忪的睡眼,笑着对我们说:“小主人,祝你好好学习,天天向上。”我笑着点了点头,进了教学楼。当我们放学时,教学楼伸了伸懒腰,仔细叮嘱我们:“小朋友们,快回家吧,注意安全喽。”
清早,太阳照耀着操场,好像披上了一件金黄的面纱,像一位美丽的姑娘。我们在那尽情地玩耍着,比如在玩跳绳的人,只见他们先把绳子勾住脚,然后用力一甩。就这样,操场成了我们玩耍的天地。
啊!秋天的校园真美!
春天,我最爱是雨。春雨没有夏雨的洒脱豪气,没有秋雨的凄愁哀怨,更没有冬天肃***冰冷,春雨是温和的,聒静的,好似玉指在琴筝柔柔拨出的点点娇音,诗意动人。
春雨滋养万物。它不急不缓,点点飘落,轻叩窗前,没有半点的脾气,轻拂人面,没有一星的锐气,轻落大地,柔抚着生灵,带着那着的诗意、静谧。总说“鸟鸣山更幽”,可春雨更是“润物细无声”。
春雨是春姑娘的画笔,她借来马良了的神笔哟。“小楼一夜听春雨,明朝深巷子卖杏花”是何等清幽,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是何等的轻柔,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”是何等画意,挥毫过处,芳草茸绿,梨花嫩白,桃花娇红,一幅美艳的画卷徐徐展开中,“可爱的春雨,我怎么能比拟呢?我怎么拟得出呢?”
这是春雨。她是美的、柔的、欢快的;她沾衣不湿,吹面不寒;她唤醒大地,万物复苏,生机勃发。但她更是低调内敛的,润物有情如著意,滋花无语自施工……
日子在平淡、偶尔伤感或喜悦中悄然而过,不经意间,一年的时光又接近了尾声。
今晨还未起床,就隐约听到窗外细雨的`淅沥声,拉开窗帘向外一望,霏霏雨滴,如帘密织,如泣如诉,似怨含愁,一望无际,苍苍茫茫,萧瑟寒凉的暮色浸染了河山。瞬间深感寒意威慑,却又有凄楚之美占据心的原野。
这是今秋最畅快的一场雨,仿佛在释怀凝聚了一秋的情感,它越过整秋幽寂,打开重门深掩,用自己的暮霭深沉了俗世的繁华,携与凉风淡淡的寒意,洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲,喧哗了悲欢扰攘,好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较、无动于衷。
春天来了,碧蓝的天空漂浮着几朵白云,有的像小猴,有的像山羊,有的像棉花糖……真是千变万化。小鸟在天上叽叽喳喳地叫,好像在快乐地唱歌。
近处的小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。有两条小鱼在欢快地玩耍。看,它们玩得多开心啊!忽然,小鱼钻到了水里不见了。原来是龙虾来了,它有两只大大的钳子和长长的胡须。
春姑娘给大树穿上了绿色的衣裳,大树依偎在大地妈妈的怀抱里。远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山青,一山绿,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。草地上五颜六色的花朵引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。小兔在一蹦一跳地跑着,跑着跑着,小兔突然躲了起来,原来是老虎来了。
这儿真热闹啊……
我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白(改为“粉嫩”的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的.耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着,好象在说:“热死了热死了!”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。(所有的(去掉植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。
我爱我的家乡。
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