2021年6月1日,是我最后一个六一节。我过得格外难忘。
那天早上,我难以掩饰心情的激动,早早地起了床。我站在镜子前面,望着里面只剩下最后一天童年的自己,笑了。我对这一天充满着无限的期待,也有一丝对成长不知所措的惆怅。
上午,篮球场上飞跃过的一道道身影,争抢着手中可怜的一颗球。仿佛这颗球就是仅剩的童年,只要投进篮筐这个加速器里,就能让仅有几个小时的童年永驻,让比赛中的童趣永存。每一个球员大汗淋漓,却坚毅地奔跑在赛场;赛场边的啦啦队正在歇斯底里,呼喊着,助威着,又在期盼、呼唤些什么。
乒乓球室里的球员们,互相拍打着无辜的小球。宛如这球是即将来临的长大,互相推托,都好像在童年里多待一分钟,哪怕一秒钟也好,谁都不愿提前长大,都想品味最后一丝童年的天真,体会最后一点童年的美好。球员们目光坚定,步伐矫健,裁判如实记录,观众举起相机,画面定格在这一瞬间,定格在了童年。
下午,文艺汇演开始。各个班的同学们施展才艺,向全年级的同学展示自己童年的成果。一个生动的话剧《白雪公主和七个小矮人》把我们带进了童话世界,让我们回味着童年;一段单口相声让我们迸发出孩童般银铃的笑声;一支支舞蹈展示了小时充足的毅力,和那苦练基本功的蛮劲,无时无刻不发挥得完美彻底;一首《北京东路的日子》,唱出了我们的心声,回忆起童年的趣事,抒发着对童年的留恋;乐器一件件,合奏乐曲一首首,弹的调子是童年所听过的,拉的曲子是童年所练过的,勾起了童年的一幕幕、一景景;最后的大合唱《爱因为在心中》,带领我们体味童年的爱,感受童年的美好。
文艺汇演过后,我们回到教室,渐渐地感到茫然若失。是啊,最后的六一过去了,我们长大了,但这一天的记忆,将会深深地印在脑海,难忘。
天空是那么的蓝。一年一度的六一儿童节又到了。我迈着轻松地步伐走向校园,跟老师、同学一同度过难忘的六一。
在这个六一的早上,我们班上搞了一次游园活动。听到这个消息,全班就像菜市场一样沸腾起来。
第一个游戏很快开始了,这个游戏也很经典的,名叫击鼓传花。游戏开始了。一个同学站在讲台上,把眼睛蒙上,用鼓敲打着桌面,一朵花从第一个同学中传出来。大部分人的眼睛都离不开花朵,屏着呼吸,专心致志盯着。直到传到了我同桌时,他不但不紧张,反而把花挥舞在自己手上,等鼓停下的上一秒传给了后面的同学。后面那位同学顿时呆住了,半响以后才反应过来自己上了当。心不甘情不愿的走上了讲台,表演起精彩的节目来。下面的同学都看得入迷,好像忘了时间也忘了自己!
第二个游戏名叫吹蜡烛。蜡烛在讲台上熊熊燃烧着,像极了一名身穿红衣的姑娘在翩翩起舞。我们以小组为单位,排队参加游戏。我是在第一个小组,也是第一个上场顿时紧张了几分。深吸了一口气,“呼”一阵风从我口中吹出。顿时,一大半的蜡烛灭了,我高兴得手舞足蹈!小组的成员为我欢呼,而其他的成员则是担忧。最后,在我刚才经验的教导下,我们小组取得了第一名!
这虽然是我最后一个六一儿童节,但是今年的六一最让我难忘!
盼星星,盼月亮,盼着盼着,终于盼来了六一儿童节。它像一个顽皮的孩子,撒着欢,凝着笑,向我们走来,这一天刚好要上作文班。
到了作文班,老师拍的手说:“同学们,同学们,今天这节课,我们要玩一个叫拼句的游戏。
首先,老师拿出两张干干净净的纸,把它撕成了几小块,分给了我们,老师宣布了游戏规则,准备开始游戏了。原本鸦雀无声的教室里瞬间炸开了锅似的,大家无比兴奋。
游戏开始了,老师把我们分成三个小组,第一个小组写人物,第二个小组写地点,第三个小组写事件,然后老师让一个同学上台去抽取内容,并且把抽出的内容连成一句话,读给大家听,“正林,你来抽取,读给大家听。”只见,陈正林快速地跑到讲台上,抽出三个纸条,然后忍不住眯嘴笑了起来,在他的极力控制下,险些露出大白牙。同学们看到他的模样一个个瞪大了眼睛,屏住呼吸,这时陈正林从鼻腔里发出了声音:“嫦娥在火星上跳绳。”原来如此呀,大家笑得前仰后合。
今天真是一个难忘的一天,真是一个难忘的六一。
“妈妈起床啦!今天是‘六一’!”随着我的“起床号”,妈妈起了床,三下五除二“干掉”早饭,和我一起去了学校。
为了迎接“六一”,学校换了“新衣裳”:电子屏幕闪动起来;横幅挂上了教室;海报们有的贴上了门,有的一齐“站”在了教室门口……
这时,广播里传来了令人兴奋的声音:“‘六一’淘宝市场开始。”顿时,学校里人山人海,场面宏大。
我赶紧如狼似虎地奔到了胡哲瑜的摊位前,塞给他一张10元的钞票,低声说:“一手交钱,一手交货。”他急忙一把玩具步枪给我,这可是我中意已久的,我拿着那把枪喜滋滋地回到了座位。
忽然,周楷雨来到了我的摊位,抓起一个魔币精灵,问:“这个玩具多少钱?”“10元。”我说。“降到3元行不?”他讨价还价道。“9元!”“4元!你这个只值这么多!”“7元!不能再少了!”“5元!打个对折吧!”我想,既然他如此喜欢,我就忍痛割爱吧。于是,我以5元的价格把魔币精灵卖给了周楷雨。
就在这时,裘真来了。他拿起一个“蝙蝠侠”玩具,问:“这个几元?”“8元哦。”我大声说道。“卖给我,5元好不好?‘’“好吧!”我爽快地答应了。“太太太太谢谢了!”他高兴地扬长而去。
被一番风卷残云地“扫荡”后,我只剩下了“压轴”商品:陀螺。这时,一个四五年级的大哥哥走到我的摊位前,说:“这个陀螺几元?”“15元。”我出了高价。“你给我演示下。”“好咧。”我左手持发射器,右手用力一拉发条,“呀”,陀螺竟没有发射出去,仍停在发射器上。那个大哥哥见状,便转身离开了。谁知他刚离走开三秒钟,陀螺在这时掉了下来,还差点砸中我的脚趾头!后来,我只能低价把这个“败家子”卖了出去。在卖的时候,我暗暗想:“真可惜!”
时间过得真快,一眨眼,淘宝市场结束了。在回家途中,我心想:”真是一个难忘的‘六一’呀!”
雪,能够让心情舒畅。
雪,能够让烦恼走开。
雪,象征着纯洁、可爱和快乐。
兰州干燥的高温天气,是在一场雪中结束的。漫天飞舞的大雪,让每一个人都花了眼。
看那,一片片雪花,从天而降,纷纷扬扬,争先恐后。象一个个小伞兵,从云朵飞机上跳下来,满脸笑容;又像一块块棉花糖,让人看在眼里,甜在心里;还像一条条轻柔的柳絮,飘到每一个角落,把快乐传播给每一个人,把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
雪越下越大,越堆越厚,孩子们稚嫩的声音飘遍了整个金城。他们追着,喊着,打着,闹着,就算摔倒了也没感觉。
这使我们上学的学生也有些按捺不住了。一下课就全部冲出教室,在外面白色的极乐世界里好好打斗一番!
起初,我们班的几个“小淑女”不出去和他们玩。但后来,她们经不起那快乐的诱惑,还是跑了出去。她们开始疯狂的玩着,打着,全然没有了“淑女”样。大家都被雪的快乐打动了,大家都和雪的快乐融合在一起了……
看了这个场面我十分感动。雪让我们疲惫的小心灵得到了解放;让我们天天闻着书香的小鼻子呼吸了新鲜的“自由空气”。我想,雪是伟大的,更是无私的,我爱雪!
心情,靠雪来舒畅。
烦恼,靠雪来驱赶。
纯洁、可爱和快乐,是雪的象征。
我愿变成一片小小的雪花,飘飘扬扬,飘飘扬扬,把快乐传播给每个人,把快乐的幼苗栽种在漫山遍野……
这篇记叙文叙述了一场雪中的景象,雪花飘扬,带给了人们无限的快乐。孩子们在雪地里追赶、打闹,学生们也陶醉在雪中,大家的快乐都随雪飞扬。此文结尾表达作者愿变成雪花把快乐带给每个人,升华了作文主题。
一年一度的“六一”儿童节到了,在这个快乐的日子里,我校在下午举行了游园活动。
来到学校后,便看见了各种玩的道具,同学们一起帮老师整理一下,就开始了游园活动。首先,我先来到了吹乒乓球场地。有很多同学也来玩,在操场上排起了一条长龙。虽然天气十分火热,但同学们毫不顾及,都沉浸在欢乐之中。轮到我了,我猛地吸了一口气,“呼”的一声,把气全部都用在了吹乒乓球,这个乒乓球可和我较上了劲,居然纹丝未动。第二次,我吸取上一次的教训,从缝里吹了一下,可惜力气又太小了,没吹过去。我边走边想:等我回家再多练习几次,明年再来与你较量。然后,我又去玩套圈,一共有三个圈,可以套三次,谁套中的次数多谁就获胜。我抛出第一个圈,因为没认真瞄准,所以没套中。第二次和第三次的时候,我反复地瞄了瞄,最后我套中了2个,老师给了我一元钱。我蹦蹦跳跳地来到平衡乒乓球。我专注地盯着球,生怕它一不留神就跑了下来,回来的时候险些把乒乓球给落下了,还好,可真是险胜。除了这些,还有抢凳子、盲人打鼓、盲人坐椅子、捡珠子、掷飞镖等等,好玩极了!我们还可以用“赚”的钱去老师那里买东西吃,吃的也有很多,有果冻、山楂、巧克力、饼干、豆腐干等等,保证让你流口水。我赚了七元钱,买了许多东西吃,吃着通过自己努力获得的食物心里比蜜还甜。
这一天甭提我有多开心了,真令我永生难忘!
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