党旗引领我成长的读后感作文【一】
《南粤党旗红》、《基层治 南粤安》以及《省党代表风采》3部专题片，从5月21日起，陆续在全国远程教育平台、广东电视台、广东省党员教育网等平台上播出，受到我市党员干部的关注。
基层党员表示，三部专题片从五年来广东的\'经济发展，从严治党等方面做了高度的概括和典型风采展示，看了让人深受教育和鼓舞。党员干部表示，要以专题片精神为指引，将学习成果融入到自己的工作中。
收获是作为一名党员，要时刻一典型为榜样，努力在自己的工作中，踏踏实实做事，老老实实做人，清清白白的做人，作为一名党员，要在自己的岗位上为党旗争光。
我们也应该从严治党，在学校里面依法治教，在各个领域中保持先进的意识，服务群众，办好人民满意的教育。
党旗引领我成长的读后感作文【二】
听妈妈说，我很小的时候，每天晚上会给我念故事书，念得遍多了，我便会背下来，即便我不识字。后来妈妈自己在家教我拼音，学会后，就自己看书，不会的自己拼拼音。这可能为我小学时出色的`语文成绩打了些基础。
妈妈是个对孩子要求不大严的人，她只希望我能好好学习，懂事听话，几乎别无他求，相比我的朋友的妈妈，也算是对我管束不太严的了。但我到底知道妈妈若生气了，后果是很惨的，所以，，每次出去聚会，只要妈妈一个电话打来，我就会非常着急的回家。
亲归亲，平时虽不大严格，但有时犯了错，妈妈也是丝毫不手下留情的。可能因为妈妈以前家中的长辈信佛，妈妈也便多少受些影响。一次在餐桌上，妈妈说了一句什么老天爷怎么怎么的，我便用很不屑的语气说：根本就没有什么老天爷，迷信，现在的科技社会，你还有这种思想。起初妈妈还不是很生气，但我竟越说越激动，后来被妈妈骂哭了，就到厕所去不出来，爸爸去拉我我都不理。妈妈真的生气了，揪出我就是一顿打，满院子都是我的哭喊声。后开一段时间，也改了改我的暴躁脾气。
妈妈经常给我讲她小时候的事或其他长辈的事，讲完后，再给我讲些要我好好学习的话或要如何做人。有时也拿我自己***事来教训我。小时不大懂事，经常说些不该说的话，每做错事，事后回到家，妈妈便先责备我，然后教我应懂事些。我也确是越来越懂事。还记得，一次我不知哪来的胆子批评爷爷，妈妈知道后，立即带着我去爷爷家，要我向爷爷道歉。
我做错了事，自然是要受到责备的，但妈妈也不可能永远不做错事。偶尔妈妈误会了我说了难听的话或无意说了惹我不高兴的话，妈妈也会很诚恳地向我道歉，而作为惩罚，她也得答应我个事儿。妈妈眼睛不好，我虽不说，但也很担心，妈妈还是看电视剧，我也会呵斥她，叫她爱护自己的眼睛。虽然女儿批评自己，但我能看出妈妈知道我关心她时心里的喜悦。
其实妈妈也挺和蔼的，我们俩貌似知心姐妹，有时会互相开玩笑，也经常谈心。妈妈考虑到我生活中、感情上方方面面的问题，而我也从不对她撒谎，她便能帮我打开许多心结。
如今我也长大了，更是懂事了些许，在成长中、学习中处处的进步、改善，大部分也是归功于妈妈。希望自己能更突出，用微不足道的爱来回报妈妈对我无边的关怀。
党旗引领我成长的读后感作文【三】
为迎接省第十二次党代会胜利召开，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围，制作了省第十二次党代会献礼片《南粤党旗红——广东全面从严治党永远在路上》。
《南粤党旗红》专题纪录片展示了十八大以来我省在响应号召，从各方面推动党建工作的缩影，让我深刻感悟到，加强党的思想政治建设，从根本上说，就是解决好对待人民群众的态度问题、关系问题、情感问题。“全面从严治党”就像一声不断回响的警钟，使拥有10年党龄的我重新认识到党员的身份和所代表的意义。结合***“撸起袖子好好干”，我定会发挥党员先进性，发挥医疗人员的专业性，坚于职业操守，提高职业水平，不断进步，精益求精。
党旗引领我成长的读后感作文【四】
交流中，党员们纷纷各抒己见。其中梁英强、吴柏浓等两位同志发表了自己深刻的；党支部书记赖春林同志最后向全体党员提出了要求：广大党员要撰写观后感和学习，要坚定理想信念，进一步推进"xx"学习教育常态化制度化，全面推进从严治党。
该校党支部高度重视此次收看学习的专题片，并采取集中观看和个人学习相结合的形式，还强调要求，除了省第十二次xx献礼片《南粤党旗红》外，还继续组织观看学习我省基层治理专题片《基层治南粤安》及先进典型事迹片《省党代表风采》。
通过观看专题片，让党员同志们的心灵和思想受到了深刻的洗涤，通过先进典型这面镜子，汲取精神力量，感受浩然正气，查找不足，明确方向，立足本职岗位，发挥好旗帜和标杆作用。
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她"妈妈"；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的`小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
