高中作文虚构的故事【一】
在尘封的记忆里，童年时代的读书经历恰似一册五彩缤纷的画卷，也似一首美妙绝伦的诗歌。我每忆及，就禁不住涌起愉悦之情。
冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”我从幼儿园不识字时就开始“博览”起儿童文学类的书来。因为不多识字，所以看的都是一些漫画版、绘本版的，文字不多，根据书上的一张张栩栩如生的图画来想象故事情节，了解大致内容。
印象最深的是我在五岁时看的绘本《列那狐》，每隔一两页就会有一幅绘画。我索性一遇到文字就跳过，只看画着列那的大幅插画。虽然看插图很过瘾，却很容易把故事里的人物和情节搞混，比如把“香肠风波”一章里得胜的花猫蒂贝尔错认为了憨厚老实的阿笨猫；把“生死教堂”里上当的大嘴狼误以为成了列那，等等。现在回想起来，还真让人忍俊不禁！
再大些，我迷上了满载着真情实感的战争小书。一本在手，我可以津津有味地看一整天。《小兵张嘎》中英雄张嘎最后壮烈牺牲，令我泪落如珠；《小英雄雨来》里的雨来与日本鬼子斗智斗勇，令我对他敬佩有加；《第三军团》中的一个个小英雄，令我热血沸腾……看我如此钟情于战争小说，爸爸又送了我几册：《刘胡兰》《飞虎队》《铁道游击队》《地道战》……本本都使我心动神移，不能自已。
八、九岁时，我看起了神话类的书籍，如《嫦娥奔月》《普罗米修斯》《旸黛》等。起初，我对这些上天入地、太阳神、托塔天王之类的神仙书兴趣不大，但看着看着，发现书中的内容曲折离奇，越看越有趣，越看越有味道，也慢慢体会到书中深藏的寓意和道理。
十岁起，我养成了记优美词句的习惯。每当看到书中优美的词句段落，我就会情不自禁地将它记到本子里。一天天，一月月，日积月累，就像小蜜蜂采蜜一样，我已经有好几本的“蜂蜜”储藏了。课余、饭前饭后，我经常翻看，品读，有时也用到作文当中，还得到了老师的表扬呢！
现在，我读五年级了，看的书更多了，诗歌、散文、游记、科幻、历史、人物传记……书籍，就像一股永不枯竭的清泉，永远流淌在我的生命长河中，使我进步，使我博学，使我聪慧，使我成熟。正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”书籍使我受益匪浅。
高中作文虚构的故事【二】
有这样一种宝贝，它能让你释放压力，它能让你拥有智慧的头脑，它能让你不再无所事事，它就是——书。
我喜欢看动物小说、童话、历史故事、科普杂志、科幻小说等等。一看书就经常如痴如醉，把任何烦恼都抛到九霄云外。很多时候看得忘记了时间，急得爸妈大叫“注意眼睛！注意眼睛！”其实对我来说，看书是一种消遣，算“玩”。我看书不求甚解，只求看味道。虽然我读书囫囵吞枣，但读书还是带给我很多快乐。
我很喜欢边吃东西边看书，这样我不喜欢吃的东西也能成为人间美味。嘿嘿，我这也算“食不知味”了，想想这画面很是有趣。每当我感觉无聊时，一定是捧起一本书，这时书就成了我的好朋友。我们一起打发了很多寂寞时光。有时我会把书中的插图临摹下来，再把书中的好诗好句抄在旁边，当作自己的“杰作”，也可以算读书的收获。
由于我喜欢读书，语文试卷中的阅读题、附加题自然不是难题。
我读书时常入迷，那时自己似乎变成一个隐形人，跟着书中的主人公一同旅行，感受着他们的酸甜苦辣。当我读到历史书上残暴无道的商纣，劳民伤财、多行不义时就想如果我是纣王，我一定要爱民如子，千古流芳。当读到雄才大略的唐太宗开创了贞观之治，我在心里暗暗欢呼，还会在脑海里构思那时的大唐盛世。动物小说编织了一个个有趣的故事，在那里花开草长都是有声音的。小小的蜘蛛都能通过“织”字救了好朋友——一只可爱的小猪。先天不会说话的天鹅学会了吹小号，不但养活了自己还救了女朋友，那真是个有趣的世界。当家里飞进一只蝙蝠，我告诉爸爸它是“会飞的老鼠”，而且是一个瞎子。被我说得一愣一愣的爸爸惊奇地问我“小朋友，你怎么知道的这么多”？我那个得意啊，其实这些知识都是从科普杂志上得来的。
书，是我的“无声的老师”，它教会了我许多知识，明白了许多道理。告诉我许多在不同的地方不同的时间发生的不同的事，让我了解了这个世界是多么精彩。书，它真是一个“资深的博士”。书带给我快乐，带给我幸福，我爱你——书。
高中作文虚构的故事【三】
“书籍是人类进步的阶梯”，书可以把我们带入世界各地游赏，真的是妙趣横生！书有书的芳香，书有书的甘甜，更多的时候，我像一只如饥似渴的小狼，贪婪地啃着……
有一次，我在家看书。妈妈叫我去买一瓶酱油应急，我头也没回跑下去拎上一瓶，匆匆归来。不想却买来一瓶醋，妈妈竟没有生气，是因为我以前不爱看书，现在爱书上瘾，高兴还来不及。只是我还不够等级，书老是招惹我。
饭做好后，妈妈叫我吃饭，我完全没理睬，早已如痴如醉了。妈妈这次可气急了，都是书害我掉入了“陷阱”，妈妈板着脸，自行吃了起来。我把房门关了，躲在里边津津有味地看着。这是我钟爱的《绿山墙的安妮》，这本书讲述了绿山墙农舍的马修和玛瑞拉兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮是个孤儿，但她生性乐观，想象力非常丰富，虽然这使她在生活中闹了不少笑话，但她的生活也由此变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学，这时马修去世了，安妮为了照顾玛瑞拉，放弃了学业，成为一名乡村教师。这本书的故事情节一波三折，引人入胜，尤其是主人公安妮令我难忘。安妮坚强乐观，虽然她从小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她爱幻想，乐观面对生活。在之后的学习中，也是那么的积极向上，渴望获得知识，勇于竞争和拼搏，最后还考上了大学。
看完这本书后，安妮的乐观、安妮的坚强、安妮对生活的热爱、安妮努力实现梦想的精神，深深感动了我。不知不觉，我的肚子已饿得直叫。赶忙跑到厨房问妈妈：“妈妈，您把饭碗收了我吃什么呀？”妈妈理直气壮地说：“自己炒！”我怯怯的说：“我没做过饭……”
“没做过，也自己炒。”
我怏怏地开始动起来，我自己炒的饭难吃极了。妈妈说：“看你以后听不听话。”我连连答道：“听话，听话！”不想妈妈却来了句：“听话，以后天天给你买书。”我高兴得一蹦三尺高。
书是打开知识宝库的钥匙，书也是我的幸运石，我喜欢看书，有书真好！
高中作文虚构的故事【四】
我喜欢看书，这也是有缘故的。小的时候，晚上睡觉前最爱让父亲给我讲故事，父亲信口便能说出许多，因此心中极为崇拜父亲。长大后，睡前爱听故事的毛病也改不了，父亲便从从前买的书中寻出一大摞，一本一本、一回一回的说给我听。那时候，我便觉着，书是这么一件神奇的东西。
后来，我便寻思着自己看书。可家中的书大都是文言的，看起来费劲又难懂，于是便想着自己买书来看。起初不知什么书好，便就什么书都买，浪费了不少的钱。可父亲是个极爱惜书的人，从未丢掉过买来的书，以至于家里现在还用着八三年出版的词典，且崭新如初。
父亲见我这么糟蹋书，买来了也不看，心疼得紧，便带我去就近的图书馆办了张借书证，让我到那儿找书看。
我在图书馆里借了不下两年的书，才找着了真正对自己胃口的。图书馆的书几乎被我看了个遍，这便再也待不下去了，转战到书城，乐呵乐呵地买书去了。
父亲最爱鲁迅的书，言传身教之下，我便也爱看鲁迅的书。事实上，起初也并非爱看，只是盲目的崇拜罢了。小时候根本看不懂鲁迅的文章，只是觉着父亲说的、做的总是对的`。上了初中之后，无意中看了几篇鲁迅的文章，竟不自觉地迷上了。母亲总说这是遗传，我却觉得，这是命中注定。鲁迅的文字，没有华丽的修饰，没有浮夸的比喻，字里行间都是最真实的生活。这也是我一直追寻的，最“简单”的故事。
曾经袁枚提出过“书非借不能读也”，我却认该是“书非买不能读”。在我的心目中，书是有灵性的，是有归属感的。我总认为，有了主人的书是无法归属于自己的，故而每每读借来的书，心中总存有些芥蒂。这是我读书的怪癖，好书非要自己拥有不可。
父亲总说我对书的理念很不同，或许也正是因为这样，书籍于我而言并非只是获取知识的工具，更是传递给我乐趣的特殊的朋友。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
高中作文虚构的故事【五】
驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又够不到。这时，它发现墙角有把梯子，但驴怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了几声放弃了。
驴吃不到青草，不是它智力不行，而是它没有合作的胸襟。个人的才智、力量终究有限，要想有一番作为，需要合作伙伴。在与人合作之前，你就要有与人分享成果的准备。因为合作既包括工作，也包括分享。
我是否有合作的胸襟？（团队意识）
