作文写人物怎么写脸【一】
2008年5月12日，中国汶川发生了震惊中外的8。0级地震，震级超过了当年那场唐山大地震。在没有看报道之前，我一直在想：地震中的人们面对这场灾难是什么样的呢？是慌乱？是痛苦？是怨恨？还是……我无法想像，每个人都在幸福中生活着，面对这场突如其来的灾难，他们会怎么样？或许他们每个人都用以自己生的意志展现给中外一个坚强的汶川。
画面中一幅幅令人扣动心弦的画面在播放着，有人在难过的哭，有人在疯狂的找寻着自己的亲人们……突然，在这其中我看到了一张孩子的脸，她那么幼小，但脸上却写满了平静，难道她不难过吗？不，她一定很难过，一场地震使她失去了好多同学、好多老师、好多亲人，那她为什么那般平静呢？或许她是在想着什么，或许她是在期盼什么。
在采访中，她的回答令我好吃惊，那么小，却明白一个道理：面对困难，我们能做的只能是勇敢面对，灾难的历练使她们——一群幼小的孩子早早成熟，承担起对家庭的责任、义务。她们，也包括我们，不论发生什么事，都应该勇敢的活下去，让生命充满光彩地去经受历练，经受磨难而成熟。
平静的脸，勾起了我太多的思绪。
死者已经逝去，无须留恋，而生者尚存，对于他们——那些幸存的人们，我们应该尽自己的一份力，默默祈祷他们的今后之路会一帆风顺，会平安。
天空依旧是蔚蓝的，大海依旧是澎湃的，花儿依旧是娇艳的。
我们，这个多难兴邦，就应该像天空、大海、花儿一样走下去。
因为，未来之路依然会是我们的，依然会等着我们去走。
未来，我们会和汶川地震中的儿童一起携手共走，我们最应该做的就是——以爱照耀人间。
当困难、挫折来临时，我都不会屈服，因为在记忆深处，我有最值得珍惜的那幅画面——那张平静的脸。作文
作文写人物怎么写脸【二】
有一张脸，在我仰望星空时，常常浮现。
那是一年暑假，家里的窗台需要更换，爸妈请了一位老师傅来做，约定周日来我家开工。日子如期而至，但打开门，却不是约好的那位老师傅，而是一个年轻、富有朝气的憨实小伙子。父母很惊讶，年轻人忙解释说：“是这样的，俺师傅家里有急事，老母亲突然发病，不能赶过来了，走得急忘记给你们消息。俺是他徒弟，俺来。”父母心中忧虑：“就这小伙子能行么？”年轻人似是看出了我父母的心思，说：“俺行的，干不好俺不收钱。”年轻人的眼睛里流露出自信的目光。父母不好意思拒人千里，说：“试试吧。”
他笑呵呵地进了家门，二话不说，拿起工具便开始干，先量好尺寸，再进行修改，机器声震耳欲聋。因为是在暑假，天气十分炎热，就算坐着不动都会出一身汗。但小伙子毫无多余的话，豆大的汗珠顺着脸颊滑下，目光专注于手中的活，脸上透着一股倔强，似是不干出个模样绝不罢休。
到了下午，妈妈煮了一些绿豆汤，对年轻人说：“小师傅，下来歇歇吧，这有绿豆汤，喝了解暑。”年轻人用沾满粉尘的手随意擦了下脸，说：“谢谢阿姨，活还没干完呢，我就不喝了。”
傍晚，年轻人干完活，让我父母检查过关。从缝隙是否合密，到推拉是否灵活，甚至每个螺丝的安装细节，父母都检查了个遍。最后，母亲给年轻人竖起大拇指，说：“真是虎师无犬徒啊。”听后，年轻人的脸上洋溢着自豪的笑意。
安装窗台，算不上伟大的事，但要把平凡的事做好，做得让主人无可挑剔，却也不容易，尤其是年轻人。每当我坐在这崭新的窗台下，遥望星空时，脑海便会浮现那张憨厚、坚毅而又质朴的脸！我想，我们只有把平凡的事做好，做到极致，我们才会像天空中那些耀眼的星星一样，被人们所瞩目，所认可，就像那个年轻人。
作文写人物怎么写脸【三】
生活中，我们遇到过无数张脸，慈祥的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
然而，我最难忘的，还是那张慈祥的脸，那张脸虽然经过岁月的磨炼和摧残，已变的枯黄，满是皱纹，但那张脸曾关爱过我幼小的灵魂，抚慰过我受伤的心灵，告诉了我，什么才是生命，什么又是生活？
那张脸，是我一辈子难忘的脸，那张脸是我一辈子最亲的脸，那张脸，就是外婆的脸。
我是外婆一手带大的，小时候，爸爸妈妈因为工作忙，把我托付给外婆抚养，而外婆，这用她那无限的爱，慈祥的笑容，为我支撑起一片蓝蓝的天，伴我度过一个温馨而又美好的童年。从小，我就看着外婆那张慈祥的脸，慢慢长大。
6岁那年，我第一次上学，刚走进校门时，我就哭了，心里感到一种莫名的害怕，不争气的眼泪就大颗大颗往下落，是外婆，擦干了我的眼泪，把我领进教室，用她那慈祥的目光，告诉我，不要怕。
8岁那年，我已是小学三年级的学生，成有那么一段时间，我因各方面的压力与日俱增而一时适应不了，于是，我的生活变乱了节奏，我开始懊恼，哭泣，无心学习，成绩以下之下滑了三十多个名次，我更没有信心学习了，导致成绩一再下滑，是外婆，领我走出黑暗，走出差生的阴影，走向好学生的光明，她用她那那慈祥的容颜，告诉我，再大的困难都有办法解决，一定要对自己有信心。
12岁那年，我毕业了，走出生活了6年的小学校门，正当我高兴喜悦是，却突然传来外婆去世的噩耗，我难过极了，生活一下子又乱了节奏，但我想起了外婆那张慈祥的脸，想起了外婆告诉我的那句话——“感恩生命，感谢生活，天下无难事，只怕有心人”。于是，我收起了自己的我难过，伤心，无助，重新调节好自己的生活，情绪，又开始全新的学习生活，因为，我不能辜负外婆对我的期望。
外婆那张慈祥的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，外婆已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那张慈祥的脸，会伴我走过今后的每一个冬夏春秋。
啊！我难忘，难忘外婆那张慈祥的脸。
作文写人物怎么写脸【四】
记得那是一个极其闷热的夏天，炎热的太阳烤着大地，蝉在树上不停地叫着，所有的树木都懒洋洋地站在那里，连风吹来都是热的，我那时上二年级，那天下午，烈日高照，天气变化极大，就一眨眼的时间，天空乌云密布，风疯狂地拍打着大树和窗户，仿佛老天爷在发怒，天渐渐地变黑了，我和同学们恐惧地望着窗外，注视着这一切的突如其来。
老师告诉我们，今天有暴风雨，学校要提前放学，我们刚开始整理书包，窗外就下起了大雨，放学后，同学们都有家长来接的，家离学校近的同学则一路小跑回家。我焦急地站在学校外面的小店屋檐下等着妈妈，风在吼叫，雨打在我的脸上、胳膊上，很疼，衣服也湿透了，我感觉自已好像变成了只丑小鸭，泪水在眼眶里打转的我，既不能给妈妈打电话，又不能回家。
正在这时，我的眼前出现了一张陌生而又慈祥的脸，她慈祥地对我笑了，原来是一位老奶奶，她穿了一件大白衣服，虽然上面打着补丁，但是很整洁，手里提着一个麻袋，里面装满了空瓶子，这我才想起来，这不是我们小区里的那个清洁工奶奶吗？她从口袋里摸出一张铍皱的一元钱给了我，她慈祥地对我说：“孩子，回家吧，风大，淋雨了会生病的，来，奶奶带你去车站乘车。”
瞬间，我对这张脸是那样熟悉，奶奶牵着我的手走向车站，上了车，我再次感谢了老奶奶，她微笑地回应着，回应着……
我难忘那张陌生的脸，可是看起来又是那么亲切，风雨中，那位给予我帮助的老奶奶，我永远都不会忘记！
作文写人物怎么写脸【五】
重返部队后，他们唱起了那首古老的“太阳脸”歌谣，二壮和善慧壮烈牺牲，队伍遭遇日军袭击，二连战士指战员几乎全部受伤和牺牲、二壮。这次经历给五个孩子很大的心理影响，终于在太阳落山前守住了阵地，他们逐渐与连长和战士们融洽起来，在连长1942年夏，二连奉命阻击日军，著名的三都河之战打响，清明节。
六十余年后。关键时刻五个孩子冲了上来，八路军胶东军区东海独立团三营二连撤退时救下五个性格各异的孩子，三顺和杨万昌负伤，两名接送人员牺牲。
不久、善慧等人的墓碑前、杨万昌在少先队员的陪同下瞻仰烈士陵园。在日军疯狂进攻下，七八十岁的英子和三顺，他们奋勇抗击鬼子。
作文写人物怎么写脸【六】
事情发生在小学，当事人是一位女生，是二年级，比我小三岁。她因为白血病，早早地在医院接受治疗，骨髓移植后发生了排斥反应。她已经在ICU的病房里住了好久好久，家里钱财早已耗尽，于是他们希望得到学校的帮助。就这样，某一个晨会，大屏幕上出现了那个女孩在病房中和病魔斗争的样子，从此刻在了我心中。
那是怎样的一个女孩啊！她躺在白色的病床上，眼睛安稳地闭着，却不似在睡着。她让人感觉不到生命的气息，感觉不到躯壳中还有跳动的脉搏和心脏，就像一尊没有意识的洋娃娃。她死了吗？没有。病床旁边都是管子，里面的十几种药物是维系她生命的必需品。这些药水，每天都会顺着管子，沿着针头输送到她身体里，架势和要泡胀她身体一样。在病床周围，还有与这一切格格不入的鲜艳的千纸鹤。几个纸鹤串在一起，似乎真的有一千只；它们占据了病房最后一点间隙。
"这些纸鹤，是她班上的同学一只只折好送过去的，有一千只，希望她能早日康复，重新回到到他们的行列……"校长正深情地解说着，我看到班上好几个女生已经忍不住湿了眼眶。我突然觉得鼻子有点紧紧的，于是不敢再看下去了。但是，我看到班主任正走过来，不敢躲藏，只好又抬起头。
屏幕上的图片已经变了一张，是更近距离拍摄的照片。我这才发现，女孩的眉头一直皱着，哪怕是细微的表情，也证明了她是鲜活的，而不是土地下的死物。我无法用贫瘠的言语形容自己当时看到了什么表情，她的脸到底变了什么形，我只能说，那是一种活的感觉，是一丝迷离的意识所迸发的呐喊，是一份不甘心向命运低头的倔强。只要看到这个，就会觉得这本如洋娃娃的死物是活着的。
生死，本是和单纯的学生不搭架的`两个字，但凭心而论，中学生的行列里，领略过生死的人还少吗？我看过很多中学生扛不住压力跳楼的新闻，到现在越发觉得，他们在心脏停止前就死了。在他们脸上是看不出呐喊和倔强的，宛如行尸走肉，在人间迷路罢了。想活的人，往往是离死很近的人，像小女孩；想死的人，往往是正活着的人，像跳楼的学生，这也真算是人间奇景。只是希望这样的奇景，还是少有为妙。
小学和初中，我见过与疾病斗争的人数不胜数，结局也有好有坏。听说，这位同学出院了，正在术后恢复，我希望他，还有那个女孩，在和死神打个照面之后能拥有更为璀璨的未来。
作文写人物怎么写脸【七】
在我的记忆中，我遇到过许许多多不一样的脸，它们都是迥乎不同的。正是因为如此，我对每一张脸都记忆深刻，尤其是语文老师那张可敬的脸。
我的语文老师脸长的'非常的普通，但却给我一种特别的感觉，老师的脸上有很多皱纹，但却不失年轻的风彩，因为他的笑时常挂在脸上，但也有严肃的时候。
记得5月12日那天，全班同学认真听着语文老师讲课，老师不时地微笑点着头说：“我们就应像这样，中考才能取得好成绩。”从老师的言语中我得到了肯定，如果没有他每天认真给我们改作业，讲课，我们也不会有自信来迎接中考。可是刚说没多久，教室里的灯乱摇，我们的身体也摇了起来，老师也发现了这一情况，立刻安抚我们说：“不要担心，好像地震了，快迅速、有顺序的下楼。”
听了这话，我们都非常担心，就慌乱地跑下了楼。可是，当我回头望向老师的时候，老师还在楼梯口紧张的安排着下楼顺序。在那一刻，我的心顿时产生了敬佩之情。我的老师也是一个普通的人，他也应该会害怕，他也有家和儿女，可他却毅然选择了我们，让我们全部离开后，最后一个下了楼梯。他下来后，并没有首先急着向家人打电话，而是冲向我们，安慰我们一个个恐惧的心，他镇定自若地说：“没有事了，我们不都好好的吗？这是老天对你们的考验，我们过了关。”从老师的话里，我听出了老师也很害怕，但他要给我们做出榜样。我哭了，并不是因为地震带来的恐惧，而是因为我的语文老师，他的举动令我敬佩，那时的我好像叫他一声“爸爸！”
我的语文老师，一个普普通通的教师，面对困难时一心想着我们的老师，它那张可敬的脸令我难忘，它的举动令我敬佩，它的举动不愧为一名教师所应具备的，我可敬的老师谢谢你，我不会忘记你的！
