有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。
秘诀2:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。
金秋季节,天高气爽;又是一个阳光明媚的星期五,我们终于等到了期盼已久的秋游!
早晨,伴随着阵阵略带凉意的秋色,学校里到处是欢声笑语,同学们个个仰着笑脸。过了一会儿,我们集合了,排好队陆续上了车,向我们的目的地——横琴石博园出发!一路上,同学们有说有笑,恨不得马上到达目的地。
“耶!”终于到了,我们今天的活动主题是“重走长征路”,活动共设有八个任务:爬雪山,过草地,飞夺泸定桥,过湘江……其中令我既快乐又难忘的是“爬雪山。”
“爬雪山”实际上是过网桥。教官把戴着红军帽的“小红军”分为七人一个战队,教官的哨子“嘘!”的一响,六班有个小个子男生,以迅雷不及掩耳的速度一路飞爬,下面的“吃瓜群众”发出了惊讶的声音,接着爆发出雷霆般的掌声。轮到我们班的第一战队了,他们像一群脱疆的野马一样。有的面带微笑,有的莫名紧张,有的神情恍惚,但每个人的速度都很快。
第一战队很快到达“雪山”脚下,轮到第二战队的“小红军”爬雪山啦!我就在这个阵营里,准备跟第一战队“会师”。这时,一阵秋风冷扫过我的脸颊,我不禁有些发抖,教官的哨子吹响了之后,我紧紧地抓住绳子,踩着有绳结的地方开始往上爬。爬到“雪山之巅”,我有点害怕了,我该怎么下去呢?万一没有踩稳摔下去了可怎么办?因为此刻我看到的是另一番景象——人比树顶还高,爬到一半时我眼前仿佛浮现了一幅当年红军战士爬雪山时艰辛的场面。
“近了”走一步,再走一步,“耶!”我终于到达了终点。令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,转眼间八个项目都依次完成了。我们就要回学校了,但是在这短暂而又难忘的“研学”中,我们少了份娇气,多了份坚强;少了份依赖,多了份自强;少了份怨天尤人,多了份勇往直前。
如果没有当年红军的浴血奋战,就没有今天我们的幸福生活,所以我们要好好珍惜现在,将来报效祖国,像周总理当年一样“为中华之崛起而读书”。现在我们“为中华之伟大复兴而读书”。
五年级暑假里我们有一个为期10天的军训,第八天军训结束时教官对我们说:“明天我们要重走红军长征过曲靖时走的路,让我们去小小的体验一下红军长征的精神”。
第二天,我们早早的来到了学校集合,我发现同学们的背包里都装得满满的,都是吃的。集合好队伍就出发了,我抬头前后看了一看,根本看不到队伍的头和尾。我们沿着红军长征过曲靖时走的路开始了“长征”。刚开始时,大家有说有笑,开开心心的走着,但是走了一个小时之后大家都变得有气无力,无精打采了。迈着沉重的步子来到了西山敬老院,大家拿出随身携带琳琅满目的食品边吃边休息,这时候大家的脸上终于露出了开心的笑容。
最后我们来到了西山三元宫。在三元宫老师对我们说:“曲靖是红军长征经过的主要地区。1935年和1936年,红一、二方面军在长征途中先后两次经过曲靖,历时共30天,行程2300多里,粉碎敌军的围追堵截,召开西山三元宫等重要会议,作出抢渡金沙江等重要战略部署,***、***、朱德等老一辈无产阶级革命家都在曲靖这片红土地上留下了光辉的足迹。红军所到之处,大力宣传中国共产党的政治主张,攻城池,惩凶顽,打土豪,开仓济贫,红军全心全意为人民服务的言行和严明的纪律,深受曲靖各族人民的拥护和爱戴,曲靖约两千名热血青年踊跃参加红军。在返回的路上虽然大家又渴又累,有的同学脚都被磨出了水泡,但是大家还是坚强的走回学校。
首先结构要完整,写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文,作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题,按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景,表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文,立意、情感、事件以一贯之,极具结构美和情感美。
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