三年级公祭日作文400字【一】
12月15日，在南京大屠***死难者国家公祭日这个特殊的日子，为缅怀在84年前惨遭侵华日军屠***的遇难同胞们，也为了让当代孩子能更好地牢记历史、勿忘国耻，实验小学以主题班会的形式开展了南京大屠***死难者国家公祭日活动。
课堂上，当日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通过老师深入浅出的讲解和幻灯片的形式展现在同学们面前时，同学们震撼了、愤怒了，纷纷举手发言，陈述对这段历史的感受。前事不忘，后事之师。虽然77年过去了，时间可以消逝，但记忆不会风化，此次活动让孩子们记住了耻辱，记住了南京大屠***这段悲痛的历史，并激发了他们的爱国热情和民族责任感，激励他们奋发图强，努力学习，将来更好地报效祖国。
三年级公祭日作文400字【二】
为进一步缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，确保20xx年烈士公祭日公祭活动能在庄严、安全、整洁、有序的环境中开展，XX区民政局提前部署，多举措为20xx年烈士公祭日公祭活动做准备。
一是成立20xx年烈士纪念日公祭活动领导小组，明确了负责统筹、协调、组织、监督、落实的工作专班，全力以赴保障烈士公祭活动各项工作顺利进行;
二是建立健全烈士公祭活动安全工作责任机制，采取切实可行的安全防范措施和安全隐患排查整治办法，对园内安全隐患进行“清零”，确保活动安全到位;
三是组织人员对园内的白色垃圾、枯叶、杂草等进行全面清理，并对过于茂盛的植被进行修剪，确保园内环境得到全方位整治;
四是为抓好活动保障工作的落实，由烈士陵园管理所建立了活动值班报告制度，确保如遇突发情况，能有值班人员及时上报信息;
五是全力做好烈士公祭活动保障和服务分工工作，切实为公祭活动的顺利举行作好积极准备。
三年级公祭日作文400字【三】
我们在历史深处挖掘沉痛过往，帝国主义的铁蹄似乎还在踢踩践踏，侵略者的刀似乎还在铮铮作响，我们唯有抚摸伤痛，让它结痂，化作坚韧铠甲；收捡断壁残垣，重铸民族信仰，像锈迹斑斑沉睡于地下几千年之久的青铜戈矛，越磨砺，越光芒。
居安思危，忘战必危，公祭日回顾历史、反思历史，不是要挑起敌对情绪，而是要我们都竖起警觉的耳朵，听，今天的世界在平衡中并不太平，人心之变化，地区之复杂，有时候远超我们的想象。你一定不会漠视我们的历史长河中那些跌倒而未颓顿的片段；一定不会遗忘我们的民族艰苦摸索中那些创痛而未绝望的细节；更不会错过我们的国家在新时代的发展中高歌猛进的时代大潮。每一个人都应该是弄潮儿，是水手，不必徘徊，不必彷徨，不必迷茫，党和国家***就站在巍巍巨轮之上，指引着我们前进的方向。
不忘记忆，离不开历史的载体。设立国家层面的纪念日，是以国家名义对历史的记忆；各种各样的纪念碑、历史遗迹，是站立在大地上的记忆，都是在告诉世界、提醒后人，渴望和平、走向复兴的中国人民，不能、不会更不应淡忘那些曾经沉痛的记忆。不让历史的悲剧重演，就必须建立一个强大的祖国，每一个人都应牢记神圣职责，砥砺前行，这便是对南京遇难同胞的纪念。
三年级公祭日作文400字【四】
1937年12月13日，日军在我国制造的骇人听闻的南京大屠***惨案。在大屠***中，有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军残忍***害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。2014我国正式确定每年的12月13日为国家公祭日，以此悼念遇难同胞，通过公祭日的形式，明确历史，惊醒世人。
我校通过国旗下的演讲、班会、板报、橱窗等宣传方式来祭奠遇难者。同时，历史老师向同学们详细的阐述了这段黑暗的历史经过，教导学生要学习历史、了解历史、明辨历史，不忘耻辱，努力奋进。
为了能让全体学生意识化为行动，进而充分承担起自己肩上的神圣使命，学校德育处组织了一次专题国旗下的演讲，由初二学生作为代表，对全体学生进行教育宣传，鼓舞所有学生牢记历史，尊重历史，以史为鉴，放眼未来，努力为人类的和平发展，贡献自己的力量。
在祭奠南京大屠***主题班会上，同学们通过大屏幕观看了南京大屠***纪录片，很多同学潸然泪下，颇感震撼。7年2班的班长作为代表发言：“我们作为中国人民，绝不能忘记过去的悲痛，在缅怀历史，祭奠死者的同时，我们更要努力学习，在和平的年代，用文化，经济，科技作为武器，强盛国家，保卫人民，捍卫祖国。”
我校还通过板报，展板、电子屏等多种形式为学生普及南京大屠***这一历史事件，心痛之余，师生们更加坚信，和平来之不易，我们要珍惜现在得来不易的生活。
我校此次公祭日活动，培养了学生爱国主义情怀，激发了学生为国拼搏的热血。最后，以这样一句话总结本次活动：“历史并不遥远，我们要走的路还很长，时间无法改变曾经，却可以改变未来，我们需要做的不是愤怒与痛恨，而是 — 认清明天的去向，不忘昨日的来处!”
