写一篇本学期的作文【一】
《十万个为什么》是当今最好的科普书之一，如果不读它，有可能成为这个时代的“功能性”文盲。少年儿童读之必然有益。谢宜霖同学用故事的形式，向我们介绍这本书的一些特点。相信这本科普书不会枯燥，有很强的故事性呢。写一篇本学期的作文【二】
陶行知认为，“不运用社会的力量，便是无能教育；不了解社会的需要，便是盲目的教育。”他指出，传统教育在“学校与社会中间造了一道高墙”，学校好比是一个“大鸟笼”。提倡“社会即学校”，就是要拆除学校与社会之间的“高墙”，冲破鸟笼式的学校束缚，把笼中的小鸟放到天空中任其自由翱翔，把学校中的一切伸张到大自然中去。
写一篇本学期的作文【三】
书让人产生无限遐想，书让人开阔眼界，书让人丰富知识，莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品”，一本好书就好像是我们生活中不可缺少的东西，更是精神上的支柱。
在我记忆的长河里印象最深的一本书莫过于《老人与海》了，每本书都有自己独特的灵魂，当我抱着一颗好奇心阅读完这本书时才知道是一个简单的故事，一位平凡的老人，一条普通的.大马林鱼，在茫茫大海里发生了一件看似平凡的事但又不平凡。一个名叫三提亚哥的老渔夫出海打鱼当他已经出海八十多天天还是一无所获时，意外的是他在快要绝望的时候既然钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过比他船还大两英尺的一条大鱼，可是大马林鱼将他的小船整整拖了三天，在中途中，老人并没有想过放弃的念头，最后大马林鱼因精疲力尽被渔夫***死了。当他准备回去向歧视他的人们证实他不是失败者时，又遭到了鲨鱼袭击，他用尽了一切力量来反击。虽然回港时只剩下大马林鱼的鱼头和骨头鱼肉都被鲨鱼要去了，但是并没有摧毁他英勇的斗志。我想鲨鱼是宇宙间一切破坏性力量最强的化身，而老人正是正义的使者。回忆起老人曾说过的那句话：\"人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
在我读这本书之前，我觉得自己就像一只受不起大风大雨的小鸟，一遇到什么不顺心的事，就会想着逃避。在学习生涯中，只要考试成绩不理想，就会垂头丧气觉得自己不管怎么努力都比不过别人。读完这本书之后，我再也不会因为做什么不顺利或失败，一切都将会过去，而过去的就会成为下一步的转折点。人生本来就应该无止境的追求，“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。
失败，也许在很多人眼里会是一件非常可怕的事，但在人生的路途中失败是再平常不过的事。在渔夫出海之前，他是所有人眼里的失败者，他其实是一个敢于挑战自身缺陷几勇气和信心的胜利者。道路总是不好走的，但如果你也可以像渔夫一样拥有一颗坚持不懈，不被打倒勇敢的心，失败在你眼里就会成为小菜一碟的小事。在风里你可以感受坚毅，在浪里你可以感受激昂，在失败里也许你能感受到成功的喜悦。
写一篇本学期的作文【四】
陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育”，“生活教育是以生活为中心的教育。……过什么生活便是受什么教育。”其主要精神有：第一，生活决定教育，教育是满足人生需要，为生活向前向上的需要服务的。第二，实际生活是教育的中心，教育只有通过生活才能产生力量而成为真正的教育。第三，教育的意义是生活的变化，因而生活教育的内容是伴随人类生活的变化而发展的。第四，生活教育是一种终身的与人生相始终的教育。
写一篇本学期的作文【五】
教师是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。教师的职业崇高而神圣。在我们的心中，教师应当是：
一个胸怀理想，充满激情的教师
一个充满爱心，理解学生的教师
一个勤于学习，充实自我的教师
一个关注命运，注重素质教育的教师
一个追求卓越，富有创新精神的教师
在这本书当中最喜欢李镇西老师在序言中说的几句话：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名‘个体户’。也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成为名家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的一个！我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”
我从事教学工作已经几年了，这个期间有很多的困惑都源自“心态问题”——究竟应与学生保持一种怎样的关系，在面对学生时如何摆正自己的心态同时。我不断地想，只有处理好了这个问题，教学才能变得从容，教育学生时才能处事不惊。李老师在书中极力强调“没有爱，便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。但是教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
什么样的老师才是最好的老师呢？用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。刚踏入小学讲台，我承担了四年级语文老师，还是班主任。那时的我热情满怀，踌躇满志，对学生也充满了爱心，立志做一名受学生喜欢和家长爱戴的好老师。但是随着时间的推移，不但当初的热情减少了很多，而且还抱怨这，抱怨那，甚至怀疑自己当初的选择是否正确，怨天尤人，这种心情有时也影响自己的教学。李老师是这样想的“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？李老师又提供了方法：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又如何能不高兴呢？
在教学当中，我们常常用成人的眼光来看待事物，看待孩子的行为，对他们做出的一些“错事”不以为然，甚至是不屑一顾，岂不知“他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么的悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”多么单纯的孩子，多么可爱的孩子。平时我觉得自己是爱学生的，但读了这段话，比一比李老师，我觉得自己的差距还是太大，我的这种师爱并不都是真正的由衷的\'发出的。都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当了母亲之后又是一种心态，以我的理解，可能当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。我们常常说要发现孩子身上的“闪光点”，我想，如果有了母亲之心，我们就会发现，原来这种“闪光点”无处不在。
李镇西老师的文章，给我极大的鼓舞。“没有最好的老师，只有更好的老师”，我们应该多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，今后的工作中，我一定能用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的人，爱学生，爱生活，爱世界。我一定能不断进步，向“最好的教师”的境界靠拢。
写一篇本学期的作文【六】
人人都有自己最爱读的书，我也不例外。我喜欢读的书有很多，比如：《格林童话》《十万个为什么》，还有各类作文书，但是我最喜欢的书还是那本《感恩，我们要行动》，是它教会了我如何尊敬长辈，如何孝顺老人，如何感激他人。
那是一个晴空万里的上午，一个叫王冲的老师，在我们的学校里进行了一场演讲，大家听了都感动得哭了。在演讲结束时，奶奶在王老师那里给我买了这本书。
从那以后，每次回到家中，我的第一件事就是去看看《感恩，我们要行动》。记得有一次放学回家，我一口气跑上楼，打开书就看，书里的那些真实的故事，让我泪流满面，奶奶叫我吃饭，我才回过神来，这下把奶奶吓坏了，连问我为什么，我不好意思地下楼了。
几年过去了，那本书我现在天天带着，一有空就会看一看，内面的故事看了一回又一回，经常在我朋友的面前讲给他们听，他们都夸我是个小书迷。
书，它把我带入一个充满知识、充满故事的神奇世界里，我知道了大自然的美妙、海洋的奇特等。它不仅是我学习上的良师，更是我生活上的益友。我从一个不懂事的孩子成为一个朝气蓬勃的少年。
