一次有趣的劳动削胡萝卜皮作文【一】
干什么活儿呢？是扫地、擦玻璃、还是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的\'“卫士”——柳树下，原来王老师是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。
我们仔细地看着老师的一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的示范，我心里暗暗地想。
说干就干，我们照着老师的样子，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老是摇摇晃晃的，我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！开始，我们刷得特别有劲儿，个个汗流浃背，可是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就是胜利。于是，我便鼓励同伴们一定要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。他也抬头看了看我，说我的脸上也已经黄白相间了。
劳动结束了，我们的脸上、衣服、裤子上沾满了小白点儿，个个成了戏剧里的“小丑”。再看看个个“卫士”，正穿着我们送她的洁白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累坏了！”我情不自禁地说。他们回话：“是呀，衣服这么脏了，又该挨妈妈批评了。”这时，王老师走来了，看着我们的劳动成果，高兴地竖起大拇指：“你们可真能干！”我们甭提有多自豪了。
这次劳动令我难忘，因为我们用辛勤的汗水换来了柳树的健康，同时美化了校园的环境。
一次有趣的劳动削胡萝卜皮作文【二】
这节劳技课上什么内容？春的美景？热带鱼？茶垫？
唉呀唉呀，你们都搞错了，是——编纸绳。
我们迅速打开劳技袋——耶！我的.劳技袋里有三种颜色的皱纸。而李芃只有两种。我的颜色：红、黄、绿，李芃的颜色——哈哈，嘻嘻，只有红色和黄色哦！
开编纸绳！（用红黄绿颜色）呵呵，编它就像扎麻花辫一样简单！可是我的手不灵活，所以编得很慢。
终于编好了！为了防止掉下去，我把它老老实实地“拴”在我的水杯上。接下来我继续编第二根纸绳。哈，我的书包又增多了几点“美丽值”。
过了一会，同学们七嘴八舌地说着自己编了几根纸绳，有人说编了八根，有人说编了两根，还有人说编了只有一根。我呢？一根半。看来我得加强练习了。
该放学了，我们背好书包，迈着轻快的步子出了校门。不一会儿，这支小小的“放学队伍”就不见了踪影。
一次有趣的劳动削胡萝卜皮作文【三】
今天在家，我自高奋勇的帮妈妈洗衣服，东西很少，只有一双袜子和一条围巾。
我把衣物装进盆内，用水浸湿，抹上肥皂。妈妈对我说:“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻钟左右，好让肥皂的除渍功效完全发挥。
一刻钟后，我拿起了一双袜子，寒冷的水冻得刺骨，我有点想打退堂鼓。但是我想起了妈妈在寒冷的冬天，为我洗大堆大堆的`衣服，两只手被冻得通红时，让我坚定了决心，一定要为妈妈分担一些力所能及的家务活。
我重新拿起袜子，忍受着寒冷透骨的冷水。两手各拿起袜子的一端，用力搓揉着。再对着脏的地方用刷子搓，直到刷干净为止。然后重复着前面的动作。终于把袜子和围巾洗干净了。手虽然冻得通红，但是心里却是暖烘烘的。妈妈很高兴，在旁边不住地对我点头，嘴里直夸我懂事了，我被妈妈夸得心里乐滋滋的。
今天我也非常高兴，能帮妈妈洗衣服了。我以后还要坚持继续努力的帮妈妈分担更多的家务活，让爸爸妈妈知道我是真正的长大了。
一次有趣的劳动削胡萝卜皮作文【四】
今天，我读了一本书叫《小皮斯凯的第一次旅行》。内容讲述的是皮斯凯从父母的保护伞独立出来，一个人上路，经历了许多从来没有经历过的困难，又怎样解决困难的故事。故事虽简单易懂，但感人肺腑，由日本著名画家二木真希子作插图，非常适合一家大小共同赏读。
这本书写到小皮斯凯在旅行途中遇到的各种各样的困难，以及他是如何去克服这些困难。小皮斯凯在经过一座城市时，市长不让他住在这里。而且，还有凶巴巴的人也不让他住在这儿。第二天，小皮斯凯在一块大石头上筑起帐篷，但却被风吹散架了。于是，他只能一个洞穴里住了下来。不过，他却被一个大浪卷走了。而且，什么东西都不见了。小皮斯凯只能爬到一根烂木头上顺流而下。这时，烂木头被草缠住了。他顺着他看到的那只萤火虫到了一个破房子。他以为这是个鬼屋，但他的萤火虫发光了。最后，小皮斯凯在这里盖上了房子，住了起来。
小皮斯凯身上那种遇到困难就要想办法克服的精神值得我学习。因为这样才能克服人生中的许多困难。
席慕蓉曾经有句诗——“溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回故地”，用这首诗里的溪水来形容孩子，浪潮来形容老人们的心态，是再合适不过了。
孩子总是渴望去远方，所以《小皮斯凯的第一次旅行》这个著名的绘本书，一开始就抓住了孩子的心态——小皮斯凯告别父母，好像他曾经羡慕的`哥哥姐姐那样，出门旅行了。
引人的故事由此展开，我们便和他共同开始了旅程。小皮斯凯遇到了很多困难，好可怜；但是很坚强；最后自己动手建造了一个还算舒服的家。当你在应孩子的要求反复读这个故事给他听时，你根本不用说多余的教育他的话。故事本身的魅力足够在孩子幼小的心里扎根。
你也许站在成人的角度觉得那个城市的市长很官僚，那个赶走小皮斯凯的家伙象中国城市里的市容，而小皮斯凯好像民工一样可怜；可是孩子不会这么想。他们会想到你意想不到的东西，会看到绘本里你注意不到的地方。这片童贞的世界里小孩子感受到更多的可能是很自然的东西，那个野外的小屋，那些和谐自然的郊外环境，那些各种各样的小动物，那些孤单困难却又充满挑战的独立的氛围。
所以，给孩子读它看它就足够了，它会自然的让孩子获得营养。
一次有趣的劳动削胡萝卜皮作文【五】
在这次学农活动中，我感到最有趣的活动是野炊。野炊活动主要是让我们分组进行野外烧饭和做菜。十个人一个炉灶，用稻草和木头生火，大铁锅做饭。我们组起先生火用了很多时间，都没生着火，于是我们反复按老师要求去做，终于生着了，但烟把我们组负责生火的四位同学着实呛得直咳嗽，他们的活可谓最累最辛苦了。烧的菜也要我们自己洗、自己切，我们感到洗鱼很难，刮鱼鳞考验我们耐心和细心。我的任务是烧饭菜，我先用水洗干净大锅子，再将淘好的米放入锅中，加一个手指节的水，盖上锅盖，用火烧将近一小时，直到锅中飘出一股股香气了，就把火给熄灭，让米饭焖上一会，等开盖时，每粒米饭晶莹饱满，嘴里嚼起来富有弹性，香气四溢。我们一组烧的菜搭配适当，看过去五颜六色，吃起来咸淡时宜，要说美中不足的，只是我们鱼没烧透烧熟。在野炊活动中，我们组成员各个表现得团结协调，做事井井有条。通过烧饭烧菜活动，锻炼了我们自理能力，增强了同学间友谊。
尽管学农时间短，但留给我们是一段珍贵的记忆。
