敬爱的老师们,亲爱的同学们:
时间过得真快,转眼间,一学期已过去了一半,本周我们高一、高二的同学们就要迎来期中考试了。通过考试,我们对自己的学习情况得到认识,促使自己巩固所学的知识,调整今后的学习方法和学习态度,找出学习中的长处和不足,查漏补缺。因此我们都必须以认真、严肃、负责的态度对待期中考试。
一、我们每个人都要针对自己的实际情况在老师的指导和帮助下制定出一个切实可行的目标,然后朝着这个目标奋斗。
二、需要合理利用时间。备考时间不算长,但善于安排的人可以利用这个时间让自己得到一个大的进步。时间是公正的,谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率。
三、要重视考前的复习。孔子说:“温故而知新”,这句话告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是重视复习的学生。所以我们要在老师的指导和帮助下,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。
四、要正确面对考试。考试是紧张的,每一位同学都要正确对待。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。要细心谨慎,做到先看清题目,再认真思考理清思路,最后动笔写答案。
五、要端正考试纪律。考试不仅是考查我们的学习知识,更是考察我们的思想品德,一个人首先必须要有一颗诚信的心,才能把自己的学识用于社会造福于社会,且有人说,小利在于计大利在于德,有一颗诚信的心,也能更好的为我们自己创造一个更美好的生活。所以我们每位同学都必须都应该诚信考试。
每一位同学都希望考出优异的成绩,以报答辛苦抚养我们的父母和辛勤培育我们的老师。但考试成绩必然有差异,考得好不要沾沾自喜,要自我找差距,争取再进一步;考得不好也不可灰心丧气,要仔细分析找原因,争取下半学期打个翻身仗。
亲爱的同学们,我们每个人都有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后的上进心。所以,我们要时刻记住,好好学习,天天向上!最后衷心祝愿我们所有同学在这次的期中考试中都能取得好成绩。
我的国旗下发言到此结束,谢谢大家。
你好!
漫天飞舞的试卷碎片,白花花的,星星点点的,却依旧没有缓解我心中的压力。坐在椅子上,让自己平静,突然,想通了。
你可知道,我恨过你。为了明天的你,我复习,我努力,我付出了宝贵的时间,却不一定有优异的成绩。那时,我就会想:谁发明了你,为什么会有你。因为有你,我充满了压力,我小小的心儿已不能再平静。
你可知道,我怕过你。明天的你,题目是否简单,如果难,我该如何;面对明日的你,我是否能取得较好的成绩,如果考得不好,我又该如何。面对明天的你,我害怕,我烦恼。那时,我就会想:考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。何时,老师的法宝能够换一样?但愿明天要是考得不好,不要男女双和混打。
现在,你可知道,我爱过你。因为有你,我的生活不再寂寞,充满了生机;因为有你,我从年少的懵懂走向了成熟;因为有你,我学会了竞争,懂得了合作,它们就像鸟之双翼,互帮互助。五年来,你与我并肩作战,是你召唤着我,让我迈入高一级的\'学堂。这时,我就会想:感谢你,考试,因为有你,我心理里充满了斗志。考试,你好。
现在,你可知道。因为有你,我尝到了学习中的那一丝丝甘甜;因为有你,我感受到了追梦中的那一线线希望。要是没有你,我的眼前一定是一片渺茫。
一年后,迎来小升初考;四年后,迎来中考;七年后,面对高考......漫漫的人生路上,我会面对太多太多的你。
以前,我恨你,现在,我爱你;以前,我怕你,现在,我亲你;一前,我诅咒你,现在,我赞美你——
考试,你好。漫漫路上,感谢有你。因为有你,求学路上,我,不·会·输。待时光流逝,我再见你……
一位正走在漫漫求学路上的孩纸
7.27
我一起来就发现床上有一个克隆的我,他还听我的话,我叫他干什么就干什么。我先把我的衣服给他穿上,把我的书包也给他背上,告诉他让他帮我去上学。我还再三叮嘱他下要和XXX玩,上课要认真回答问题……他点了点头,脚上像踩了风火轮,一下子就没了影。我就打开电视,用最舒服的姿势躺在沙发上,还不忘说一句:“好吃不过饺子,舒服不过躺着。”我看了几个小时电视,见放学了,就在门口等他回来。他一回来,我就让他把如山似海的作业写了。一杯茶的\'工夫,作业就写完了。我打开本子一看,惊得掉了下巴。这个字写得比印刷体还好看,而且全对。我就把作业放在书包里,和克隆人说:“明天我先去学校,你一听到早自习的下课铃声你就过来。”他点了点头。我其实是这样想的,明天我去学校,老师肯定会表扬我,我被表扬完就回去,让他来帮我上课。
第二天,老师果不其然地表扬了我。我就快点跑堂,让克隆人帮我上课。我也不想那么快回家,就去了玉潭公园,看这个好玩,那个有趣,就都先逛了一遍,我看又到放学的时候了,就跑到了学校。我见他美美地坐在座位上,对我说:“今天来了领导,他们让我背圆周率,我背了一下午,老师很开心,领导走后,就把我夸上了天。”我说:“明天就由我来上学。”他就不肯,还说:“你就自己天天躺在床上,我给你吃喝得了,你也就就整天待在家里,到老了再换回来吧。”我气愤了,一下子把他丢进了垃圾桶,让他报废。哼,我才不想待在家里不干活地白活一辈子,不然我也算是个废人了。哎,看来克隆人只是生活中的帮手,可以帮我做一些事情,不是给我学习的工具。
假如人们不保护环境:工厂里的污水大量排进地球的`江河湖泊里,地球妈妈“贫血”了;人类不知疲倦地砍伐树木,不仅会造成水土流失,首都北京等周边的地方还会造成严重的沙尘暴,导致荒漠;矿物被无限制地滥采,破坏了耕地和水源;大气层中的臭氧层也由于人类的原因,出现无法弥补的大洞;许多生物物种频临灭绝,华南虎、丹顶鹤和扬子鳄等稀有动物在世界上已寥寥无几;假如人类继续这样下去,就会给人类生存带来了严重的威胁。若是,人类就会把地球几十亿年来的积蓄全部用光,加快人类的灭亡。
假如人们在报刊、书籍、网络、电视上都宣传保护环境,让所有人都意识到危害环境所造成的一系列生态灾难。工厂里的污水和废气都不排进江河湖泊和天空,妥善处理,并建立污水、废气站,污水再利用:浇花、冲洗厕所、擦地……那么江河湖泊的水会又黑又臭吗?不乱砍乱滥伐,都多举行植树活动,每位老师、父母都教导学生及小朋友有保护环境的意识,到处绿树成阴;不滥用化学品,尽量少用,使毁坏的资源再生;限制滥采矿物,使耕地和水源不受到破坏;只要从小养成保护动物的习惯,生物物种就不会灭绝。只要这样做,生活就变得更美好。
假如人类都保护动物、多植树、妥善地处理好工厂的污水、废气……世界就会鸟语花香、气候怡人、多姿多彩。生态灾难是由人类自已直接或间接制造的,所以我在此呼吁大家:我们一致行动起来,保护我们人类赖于生存的家园——地球!
您好!
我是一名二年级的小学生,知道你下周二就要来和我们见面了。可是,我已经等不上了,因为我想告诉你,我已经准备好了,你快来吧!
一听说你要来的消息,老师和同学们就都开始忙了。老师忙着印卷子,出试题,还要领着我们复习。我们呢?就只有完成作业的份儿了!
下课了,我想找个同学玩儿,可是他们都不跟我玩儿,都在忙着复习呢。不信,你看!有的同学悄悄地把课外书收起来,拿出课本;有的同学把刚刚拿出来的跳绳,又悄悄地放了回去;还有的同学把作业拿出来,想赶紧多做几道题,晚上好抽空看会儿电视。
你知道吗?今天大课间的时候,我还听到同学们都在议论你,他们都很害怕你呢。有的\'同学说:“这次要是考不好,恐怕连年都过不好啦。”另一个同学说:“最好题目简单点儿,不要太难就好。要不我的新衣服就就没了。”
看着同学们一个个都很紧张的样子,我好想笑呀!我觉得你没有什么可怕的,反正我就不怕你啦!一点都不怕你!
你还是快点儿来吧,我想赶快结束这种生活。我希望有小伙伴玩儿,我希望有好书看,还希望可以坐在电脑前,自由自在地看博文。那种生活快乐极了!
就说到这里吧,你明白我的意思了吗?明白了你就赶快来吧!记着题目出的容易点儿,别再吓唬我的伙伴们了。好吗?
我们全班同学都会在下周二的下午等着你!
祝你快来
我欢迎你
一个二年级的小学生
20XX年6月25日
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“给考试的一封信”。四月即将过半,校园绿意渐浓,我们即将迎来期中考试。
上学伊始,“考试”便与我们如影随形:有时候,它是我们的敌人,冷漠、严酷、无情,让我们焦急、忧虑、不寒而栗;有时候,它是我们的朋友,勤勉、诚实、公正公平,让我们沉静、积极、充满希翼。揭开考试的神秘面纱,她其实是我们人生中一位面冷心热的良师益友。她告诉我们:“学问是苦根上长出来的甜果。”
老师曾经说过:“把每次作业都当做考试来完成,那么考试就像做作业一样简单”。我们在平时的学习中,要自觉养成良好的学习习惯,做好上课、作业、预习和复习几个重要环节。功夫要用在平时,考试就在于平时点点滴滴的积累。
机遇总青睐于有准备的头脑,“不打无准备之仗”,面对考试,及早动手,尽快进入复习状态, “早上早起10分钟,饭后早到教室10分钟,”分秒必争,提高效率。
期中考试为阶段性考试,主要考察同学们对基础知识掌握和运用情况。复习前,认真分析,要给自己一个正确定位,明确自己强的科目和弱的科目,知道影响自己成绩进步的因素有哪些?做好计划,周密安排。
复习时要牢抓基础:从课本上的例题入手,习题入手,从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,不要大题不会做,小题不愿做。重视纠错本,重视总结。充分利用纠错本,狠抓易善于总结、反思,让技错点,易混点不放松,反复练,直到掌握为止,另外,做题后要巧、方法烂熟于心。
“一盎司忠诚相当于一磅智慧”,期中考试不仅是对我们成绩的检测,也是对我们诚实守信品格的一次考验。诚,就是要诚实待人,不说谎、不抄袭、不作弊。信,就是讲信用,重承诺,遇到错误勇于承担。做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本,拥有诚信的人才能拥有一切!
人生就像马拉松赛跑一样,只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。让我们在这明媚的春光下,一起挥洒青春的汗水去播种、耕耘智慧的种子,去收获和采撷成功的硕果吧!祝愿大家都能收获满意的答卷,无愧于家长们的殷切希望、无愧于老师们的辛勤付出。谢谢大家!
教师评语:这是一篇课后延伸的,小作者根据自己对克隆的认识,写出了这篇作文。作文以人的***为出发点,来想象克隆自己后的生活。
在一个和往常一样的早上还是那样的阳光,依旧浑浊的空气,没有什么不一样的地方但发生了一件大事,我被克隆了!
在这个早上我决定跑跑步,刚一上街我就惊奇的发现我的心脏突然剧烈的跳动,并且瞬间感到思想要脱离我,过了一会这种现象就慢慢平静了,但我觉得今天不会有什么好事发生。
教师评语:以上两段,写自己在隐隐约约之中,感觉有事情要发生,给人留下很强的悬念。
休息了一会后我走上马路,但街上的人眼神异样的看着我,像看见怪物一样,我立马纳闷了"我长得也不丑啊,没招谁没惹谁平白无故干嘛这样看着我?"我继续向前走,感觉脑中一阵"抽搐",然后出现了一个场景,以为是自己又在瞎想,一睁眼看见一个人再抢一位女士的包,我二话没说先去擒拿那个小偷,眼看小偷就被我追上了,他回头轻蔑的一笑,我呆住了,那张脸,分明与我的一样啊!我不知这是怎么回事,只是彻底蒙了。包被抢了的那位女士,跑过来就抱住我说:"我的包呢?快点给我!"我那有什么包啊,心中一惊,难道那是我的克隆人?想明白之后我想野牛一样强行从那位女士怀中脱离,这一跑不要紧,要紧的是那位女士报警了。我什么也没想只是像一匹脱缰的马疯狂的跑着:一定要找到那个抢人包的"我".
教师评语:文中画线的句子,给人一种跌宕起伏的.感觉。小作者想象了一个克隆人抢包的场景,带给人们强烈的震撼。克隆人用轻蔑的笑,表示了对"我"的嘲讽,事情开始发展,被误会的"我"究竟何去何从,我们还是继续看下文。
终于,我在一条胡同内找到了他,他开口说道"你终于找到我了,你是不是特想***死我,可是你做不到,我现在就是你,但你还是你自己,我一来到这个世界就有你来帮我顶替罪名,这多好啊!哈哈——"我听完之后无比的愤怒,刚想要上去打他,但是警察已经来了,我的手已经被手铐牢牢的锁住了,我刚想辩解我是无辜的,可我已经被拉上了车。那个"我"笑的更狂了。
教师评语:克隆的人对"我"说的话,或许代表了小作者对克隆人的认识。
我在警察的束缚下一时竟没有办法,只能跟他们去了警局,在警察询问我的时候我说出实情,不料他们竟认为我是个疯子,我心中的怒火越来越大,在警察把我送往医院检查的路上,我打晕警察弃车而去,心中只想找到那个"我"做个了断。
教师评语:被误会后,不被人信任,"我"开始自我行动,证明自己的清白了。
我在路上买好我要用的武器就开始了我的复仇计划,我到了和克隆人第一次见面的地方,哪里现在什么也没有了,之前马路上川流不息的车辆,整天叫卖的商贩以及这里的居民什么都没了,我找不到一丝从前热闹的生气,反而多了一丝诡异。
我看见眼前的景象吓了一跳,往后退了几步,却掉进了一个下水道中。睁开眼的时候看到了一个熟悉的场景,这不就是之前在我脑中模模糊糊的场景吗!我按照记忆向前走去,每走一步都感觉有人在盯着我,把我盯的鸡皮疙瘩都起来了。
教师评语:以上两段的叙述,给人造成一种若即若离的感觉,一切都消失了,暗示了情景的虚幻,也侧面印证了这篇文章的想象性特征,在现实中既有存在的因素,更多的是现实基础上的艺术加工。
终于我看到了一个像实验室的地方,我看到地上有红色的液体,还有扑面而来的刺鼻的味道,马上断定,那是----血!!!我在一个类似熔炉的地方看到了堆积如山的尸体,但在里面并没有找到我的克隆人,于是我断定这些很可能是哪些居民啊!我刚一站起来一个熟悉的身影站在了我的面前说"既然来了,你就别走啦!"我回一句"来了,我就没想走!"说完就拿刀想***死他,他往后一退,从他后面的门里克隆人一个接一个的走出来,我原本的决心竟在这时松垮了。在他们一齐扑向我的时候,我感觉这回可能真要的死了。
教师评语:"我"和克隆人的最后相遇,竟是在一个不可思议的地方——这里充满了人类的尸体,然而克隆人却远远不断的被制造出来,这种景象触目惊心,也表现出小作者克隆人出现而产生的忧思,但愿这种情景在未来不会上演。
就在我危在旦夕时,我的意识突然清醒,猛地睁开眼发现我就坐在我家的沙发上,电视里正播放着《终结者》哦,原来这是个梦。但还是惊魂未定,果然科技还是不要太发达的好,要不然很可能聪明反被聪明误啊!
教师评语:小作者的结尾独具匠心,由想象转入现实。面对前文所述的触目惊心的场面,"我"怎么能不惊醒呢。结尾看似意外,又在情理之中。作为一名实习教师,我开始为学生的想象力佩服,本来是《奇妙的克隆》的一个课后拓展练习,王佳鹏同学却把它认真的写成了一篇长文,构思奇特,想法深刻,令人深思。我们应该多保护学生的想象力!
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