一天晚饭后,妈妈还像往常那样走进厨房去洗碗。奶奶仍旧去散步,爸爸又坐在电脑前,开始“加班”,我翻开课本做起了作文。
我做完了作业,悄悄地来到客厅看起电视来,我把音量调到最低,生怕妈妈听加,妈妈干完活一进屋,立刻沉下脸问道:“英语单词背了吗?你本来就近视,还一天到晚老看电视。”我嘟哝着:“……又开始找别扭了,就是不让我看电视呗!”坐在电脑旁的爸爸可不和妈妈一样,他说:“人才又不是逼出来的,要给孩子自由才行。”爸爸是一位温和的人,他很健谈,额头上的皱纹有着丰富的表情,笑起来很和蔼。他说话慢,咬子清晰,好像总是在思考问题。有爸爸给我撑腰,我也不怕了,冲妈妈做鬼脸,又打开了电视看起来。妈妈看着爸爸一本正经的样子也无可奈何,就去洗衣服了。
看完电影,爸爸给我使了个眼色,我立刻明白了,关掉电视机,会带屋里背单词来。妈妈洗完衣服,看见我在背英语单词,很高兴就坐在我身边,为我缝起扯坏的袖口……
我喜欢我的家庭,因为在这个家庭里我得到温暖,得到了欢乐。
吃完晚饭,大家就忙碌了起来。爸爸可是个十足的球迷,刚刚放下饭碗,便马上跑到卧室翘着二郎腿,全神贯注地看了起来,如果中国球队踢进了一个球,他会大声吆喝:“踢的好,踢的棒!”如果是他不喜欢的球队踢进了一个球,爸爸就会气得把电视关了。
妈妈可就没有我爸爸这么休闲了,她得等我们吃完了,再开始收拾碗筷,搬到厨房,放了点洗洁精,然后又放了点水,便开始“涮,涮,涮”地涮起来,你听,它们还在里面唱起了洗澡歌呢,洗洁精在水中溅起了一个个五彩斑斓的大泡泡,可爱极了。不一会儿碗就被她涮地像镜子一样了,在灯光下一闪一闪的。我呢,先来到了我的地盘把剩下的笔头作业写完,然后到复读机上复习英语,复习完英语后我就和奶奶出去散步了。
暴风雨来得猝不及防,袭卷了整个街道。黑夜里,只听见雨水在哗哗啦啦,伴着电闪雷鸣,下的好大好大,下了好久好久……
一窗之隔。窗内正在熟睡的人们做着酣甜的梦,可窗外的街道,已是水流奔涌,从高处,一浪又一浪,涌向低处。下水道也被灌满了,于是,水无处容身,只得溜进大大小小的店铺里。后来,雨渐渐停了,整条街已经被淹了半米深。
第二天一大早,水退了,街道热闹起来了。先是环卫车慢慢悠悠地从街的这一头开往那一头,从这条街开往那条街;然后就是人们搬东西时的碰撞声。许多店铺进了水,洪水带来了泥沙,把店面弄得脏兮兮的,地板上积了厚厚的一层泥。人们索性把店里的东西全搬出来,搞个大扫除。我家的复印店也不例外,被水淹了半米深,复印机和电脑幸免于难,但矮处的东西就遭了殃,好几箱白纸打湿了,一些工具进水了。妈妈和我忙活了一上午,把店里的东西全搬了出来,一遍又一遍地往外扫着泥水。
在这场暴雨中,我们店算是幸运的了,隔壁派出所可就惨了——电脑主机进水了;档案资料甚至是重要文件全打湿了,桌子上、沙发上堆了一大堆,A警官望着它们愁容满面。右边是一家库房,装着精包装的好酒,洪水一泡,包装坏了,再好的酒也折价了,上万的损失啊!那家饭店,地下仓库里的食材全浪费掉了,也是上万的损失啊;还有一些店铺有地下室的,更加惨不忍睹了……
人们都在忙忙碌碌,扫扫洗洗。我发现,虽然大家偶尔会抱怨环卫车洒水冲洗把地面弄脏了,虽然大家嘟囔拖地拖得腰酸背痛,虽然扫大街的阿姨来来回回累得不行,虽然这场暴风雨的确“劳民伤财”,可大家都在积极地收拾“残局”,还时不时开几句玩笑:
“正好,借这个机会做大扫除了!”妈妈一边累得气喘吁吁一边打趣。
“再下一次暴雨,我们就能放好几天假了!”派出所的C警官一边收拾文件一边调侃。
“现在好了,我这酒可放了有些年了,现在真的要清仓大处理了。便宜卖了,要买的都来,20元一瓶茅台!”旁边的酒库老板娘一脸无奈。
还有邻居来帮你搬搬东西,扫扫地;清洁阿姨在店铺间来回穿梭——她可发财了,人们把被水浸泡过的东西,都给她拿去卖废品了。大街上还有一些淤泥,有的拿着铲子,有的拿着扫帚,还有人拿着水枪,铲一铲,扫一扫,冲一冲,不久街道又干干净净的了。
站在街道旁的我突然发现,暴风雨后的天空,很蓝、很蓝……
今天考试,紧赶慢赶,终于把试卷改完了。孩子们的成绩很不理想,只有24人90分以上,满分没有。——要知道这份卷并不是很难,孩子们的失分大多在粗心。
第九题是照样子写句子,每一题都有例子,他们根本不看例子,就乱写。第5小题,明明题目要求用“高兴地”造个句子,却有三四个孩子不用“高兴的”,而是乱写一句话,真不懂题他们在看题时到底在想什么?!阅读题明明要求他们在短文里找出相近的词,他们不在短文里找,却不知在哪找出这些词,题目都不认真看,怎么会考好试呢?
除了粗心,这次考试依然有三四个孩子不能按时完成,做卷速度能看出孩子平时的专注力、理解力和对知识掌握情况,慢孩子,有时确实让人揪心,但只要他努力,熟能生巧,总有一天他会跟进的,这样的孩子离不开父母的鼓励与督促。希望家长有耐心,有方法,浮躁、急躁只会让他们更加不自信。
这次考试,有个最低分——36分,本想和家长再谈谈,但拿起电话又放下,我似乎无话可说——有些话早在一年级的时候都说了,开学时也说了,第一次测试还打了电话,可是在家长看来,他已经尽力,给孩子找老师补习了,而且还是一对一的,但我想说的是,家长真的肯在孩子身上花时间了吗?把孩子往学校一丢,往辅导老师一丢就可以了吗?孩子到现在认不到100个字,写字全是套上去的,看不出什么字,难道
家长不可以每天教他写一两个字吗?一笔一划写可以吗?每次我给家长打电话,都是听到一帮孩子的笑声,不知道那孩子怎能安静地写好字?
这次段考让我不满意的地方是一年级时比较好的学生退步了,有三四个学生退到了令我不敢相信的地步。有个甚至只有70多分。第九题10分,他只得了1分,所有的题目都不认真去看,都写错。究其原因,我发现这几个孩子课堂上都不太认真听课,认真倾听真的很重要!再就是家长不够重视。这几个同学第一次测试时,我已经给这几个家长打电话交流过了,但这几个家长都说忙,或者说自己的文化水平不高,不会教孩子。有些甚至连我要求的作业签名都没有签过一次。我能说什么呢?学校教育离不开家庭的支持,没有家庭教育的跟进,我再多的付出也是事倍功半。
看着这样的成绩,心里很失望。我觉得这个学期做了不少工,但成绩却不成正比。只能用一个朋友QQ 签名安慰自己,“有时候努力的结果未必如意!”是的,每一课都预习了,阅读做了,日记写了,看图写话练习了,可是,成绩却是这样,问题出现到底在哪里呢?总觉得我们班的孩子们依然是浮躁,静不下心来学习。课堂上不专心听课,不认真思考的孩子,到了二年级,没有了学前的'“老本”,一落千丈也是意料之中。
下一步就是补漏补缺:
1、重新强调查字典的重要性,要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教学生偏旁,让学生知道常用的部首,不要再出现“养”
的部首是上半部分或者下半部分,因为,两个部分都不是偏旁部首。
2、培养孩子认真读题的习惯。认真读好题目,弄懂题目的要求,再去完成。不要以拿到题目,就想当然去做。要学会查找规律,学会找出题目的关键词。
3、写话要学会认真观察。运用老师教过的四素句,连续句以及一些固定的句式,学会文章的结构(开头中间结尾三段式)。学会运用学过的好词佳句,以及运用比喻拟人等表达方式。
4、消灭“粗心马虎”坏习惯。
再大的希望就是希望家长能支持和配合老师,共同教育孩子,让孩子得到更大的进步,更好的成绩!
吃完了妈妈做的“黄瓜肉肠面”,好饱啊?我趴到床上,真想睡觉。但天色还早。爸爸提议让妈妈带我和妹妹去外面逛逛。
一出小巷,到了大街上,扑入眼帘的是人山人海的景象,这条街虽小,但比大市场还热闹。在人声中我的睡意早已远去。我突然想起学习用品自动笔芯用完了,就急忙让妈妈给我零钱买,钱刚在妈妈手里展了下身影,我就抓起钱就向商店跑去。找到笔芯,付清钱。我又不着急,慢慢悠悠走出商店。
我们沿着路往东走,天也慢慢变黑了,但我们还想走远点。突然,一只猫喊:喵…,一转眼飞快地跑了。把我吓了一跳,被猫打饶了兴致,妈妈就带我们回家了。
这饭后百步走真好,不仅放松了白天紧张的大脑,又能锻炼一下身体,真是一举两得啊?
好不容易等到雨停。打开门,扑面而来的不是让人烦躁的闷热,而是一股凉凉的,柔柔的清爽。
其实下雨,也不是不好啊。
走在草地上,一丝丝凉意便从脚上传来。凉凉的,很舒服。草上的灰尘,已被秋雨温柔的洗去。透出一种真正属于草的绿!不是夏日的肮脏,更不是被人污染的虚假的`“假草”。而是真正符合自然的美,绿!不忍破坏这难得一见的清新与自然,我从草地上离开,走在石子铺成的小路上。
路的旁边便是树,经过秋雨洗漱的树也与从前不一样。没有灰尘。看着它,什么也想不到,只想到两个字“真”,“美”。它真,只因为它身上没有了被人用粉笔画上几乎是对美术的侮辱的涂鸦;它美,只因为它绿!绿的真实!绿的耀眼!;它真,只因为只有在这个时候,他不是给调皮孩子的玩具!它只是树!挺拔的树!;它美,只因为它在这时变成了艺术品!是的,艺术品!不是人类用玉,翡翠捏造出的没有生命的物品。它拥有生命!它显得生机勃勃!那是只有自然才能创造出的艺术品!
再往前走,又是一片草。只不过,多了一些白。很美,很漂亮。偶尔有风拂过,那白就顺着风向一边倒去。它就像白蝴蝶,轻轻的飞,却飞得很低。白的似梦,它只是美。它不是用来编花冠的花。它远比那些花要好的多!或许它没有那些养在温室的花漂亮,但它白!白的洒脱!或许它没有那些养在温室的花香,但它白!白的耀眼!或许它没有那些养在温室的花大,但它白!白的高贵!
那只有自然才能创造的出的美!人类,只能让它变的虚伪!
晚上七点了,刚吃完饭,妈妈熟练地捧着碗筷到厨房清洗。爷爷、奶奶坐在沙发上一边喝茶,一边看七点的新闻联播。爸爸也陪同爷爷、奶奶坐在沙发上,他双手拿着报纸认真地看一天大大小小的新闻。小明在书房开着台灯认认真真地写作业。你瞧!他们的生活过得多幸福,多开心呀!
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