东川二小小学生削土豆比赛作文【一】
这个故事告诉我们凡事要坚持，有毅力才能成就大事。今天，尤其是作为已步行了一个半小时，秋游至东川隧道的我，才真正到其中的意义！
当大家走到东川隧道路口处时，同学们已经疲惫不堪，叫苦连天，早已把刚出校门时的欢呼雀跃抛到九霄云外，而我更是靠在别人身上一动都懒的动，心里想着这哪里是秋游啊，简直就是“长征”啊。这时，陈老师指着隧道上方的“东川隧道”四个大字告诉我们：“大家现在看到的这条隧道叫东川隧道，等我们走过了这条隧道，就可以到达此行目的地——蜂儿山庄了。但我希望大家不要急着走过或者跑过这条隧道，老师希望大家静静地走过这条隧道，最好还能摸一摸隧道的墙壁，感受一下现代版愚公移山的精神，因为这条隧道就是以前的`东川书记带领村民一点一点打通的……”
我听着老师的介绍，慢慢走入隧道，摸着隧道里并不光滑但却坚固异常的墙壁，我心里情不自禁的为村民们惊人的毅力和耐心而深深叹服，谁又能或者谁又敢想象这条如此长又如此宽的隧道是被村民们一双双长满老茧的手挥舞着一套套简单粗糙的工具打通的？我的脑海里刹那时浮现出先辈们在劳动时的场景：
夏天，他们汗流浃背，满是泥屑的衣服都已湿透，皮肤晒得跟虾一样红，有些部位甚至褪去了一层皮；冬天，他们的手被冻得如皲裂的树皮，肿得如发酵的馒头。但无论酷暑严寒，他们从没有人喊苦喊累，依然默默地埋头挥舞着工具坚持着挖通隧道。
我走着走着，想着想着，不经意间隧道口已在眼前，可我的思绪却还没有止住。是啊，古时候的愚公和现在的村民们面对如此大的困难都坚持下来了，我走这点路的苦又算什么呢？
这次秋游让我受益匪浅，让我想到：无论什么事情,只要坚持，付出努力，就能成功。更重要的是我想到了我们的学习不也是在“行路”吗？古人说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。只有不断努力，才能攀登知识的高峰；只有坚持不懈，才能在学海里遨游。我想，以后无论在何时，我都要传承“愚公移山”的精神，做一个不轻言放弃的人！
东川二小小学生削土豆比赛作文【二】
盼啊、盼啊、盼啊。
重要的事情说三遍。
终于盼来了秋游。你看我都说了四遍了。你说重不重要吧。
这次，可要好好“疯”一把。
这次我们去的地方可算是一个“世外桃源”——东川村的蜂儿山庄。刚一听蜂儿，大家都以为养了蜜蜂，可谁知竟是生产蜂儿香榧的地方。这里历史悠久，风景秀丽，还有一些古代磐安名人的故乡在这里哩！这里还是千年的四古奇村：古村、古道、古树、古风。听着就是个风景优美的地方，让人忍不住想要了解它。
一到学校，每个人都讨论着秋游的事，整个教室热闹极了。大家都迫不及待地想要快点出发。很快，队伍就集合在校门口了，瞧，同学们身上大包小包，零食一应俱全，快乐的气息充满了整个校园。可真是快乐得要“疯”了。
路中，大家有的精力充沛，活蹦乱跳；有的则不断传来抱怨声，叫苦连天。我也没力气了，走了一段路，可还真是累啊。烈日当头，我早已汗流浃背，于是戴起耳机，播放着音乐：太阳当空照，花儿对我笑……边走边哼，心情愉快了许多。这么长的`路程，这么毒的太阳，这不停的脚步。可真是疯了！
走到了一个黑呼呼的山洞前。可真是黑，除了几处有灯光的地方，其余光线都十分昏暗。我们都打开手电筒，路黑得看不见，加上人多拥挤，我左冲右撞，甚至被挤到了墙上。还有些调皮的男生不停地怪叫。可真是疯了！
走出山洞，看见了一片光明，仿佛重生了似的。陈老师在一旁说，什么叫豁然开朗，这就叫豁然开朗啊。又没走多久我们就到了山庄，果然是很大很开阔的一个山庄，房屋也很多很整齐，有池子，有小树林。用陈老师的话来说，这叫“土地平旷，屋舍俨然，鸡犬之声相闻，有良田美池桑竹之属。”哎，我们的陈老师就爱装文化人。我是一点都听不懂。可真是要疯了。
我们走进小屋子，找到桌椅，三下五除二找了个好位置坐下。里面环境明亮，网络也好，嗯，和边上伙伴交换了眼神，拿出手机，开出游戏，没一会儿就打得热火朝天。又过了一会儿已经完全沉浸在了游戏世界，“上啊，***啊！……”根本听不见以外的声音。打了一局又一局，还没上瘾。这也太疯了！
吃中饭时，一盒盒饭诱得我口水直流，有大鸡腿喂，有了好菜好饭，怎么能没有“好酒”呢，凑了钱去买了瓶大可乐，一桌人分着喝，没多久就见底，大家吃得津津有味，欢乐的气氛令我欣喜，到后来就抢着吃了。可真是要疯了。
饭后，大家都去门口玩耍了，捡起一块块瓷砖，在池塘边打起水漂，没有一个打好，“嗯，肯定是瓷砖太重的关系。”我找着借口喃喃着。还有同学抓了一只只小虫子回来。玩的太疯了吧？
时间真快，一转眼，又到了离开的时候，我们都留恋地看着这里。真不想再走回去啊！边聊天边走，好像没这么累了，好友相伴，更有零食在身边，怎么会累呢？走着走着，满满一包零食也所剩无几。吃得疯，可又控制不住我几。
走路时疯，游戏时疯，吃饭时疯，玩乐时疯，回去时疯……
今天这“疯”游，可不一般。
东川二小小学生削土豆比赛作文【三】
我们都拿出了苹果，不忙着削，先比起自己的苹果来。金陆浩天拿出了他妈妈为他准备的两个品种的苹果，瞧，大苹果和小苹果放在桌上一比，大的更大，小的更小了。“哇，你的好小。我的比你的大。”“切，你的根本不红。我的是有名的美国蛇果。”“我的更红，看一下我的蛇果，一定比你的红。”教室里沸腾起来了。
你瞧，若朴和翌琦上场了。他们都是左手拿苹果，右手拿刨刀。一声领下，比赛开始了。若朴的.苹果小，刨啊刨，没过一会，皮就刨光了。翌琦的苹果个大得多，刨啊刨啊，终于把皮刨光了。
开始第二轮，李烨削的苹果凹凸不平，削下的皮好厚好厚，显然用力不均。吴姜臻看来是个高手，不是用刨刀削，而是像大人一样用小刀削绕着圈削。他削出来的皮是连起来的。杨老师说，这是正宗的削苹果方法。最后，当然是吴姜臻胜利了。
终于，在记录完后，杨老师说可以吃苹果了，大家“咔哧、咔哧”地啃起来，又像比赛似的，争先恐后。吃苹果的声音响彻四1班教室的每一角落。我也咬了一大口，顿时嘴里果汁四溢，甜丝丝的，真好吃。老师笑着说：“慢点，不要像猪八戒吃人生果，吃完整个果子都没吃出味道啊！”
下课铃响了，我们还沉浸在快乐中，真期待下一节“快乐大”课。下一节作文课会是什么内容呢？
东川二小小学生削土豆比赛作文【四】
2019年1月25日。
