八年级有关收获的作文评析【一】
（最后一句话看起来是在写花，但实际上不是，那么是写谁呢？）
2.第二天，我起得特别早，推开窗户，听见一阵“哗…哗…”的扫地声。“是王阿姨在扫地。”我忍不住说了一句。只见她低着头，用一只大口罩捂住了大半个脸，双手挥动着扫帚，认认真真地扫着马路。遇到那些躲在角落里不想出来的泥土、落叶、沙石、纸屑，她就蹲下身子去，用手一点一点地把它们掏出来。
（写得越细致的地方，越让人难忘，最后一句描写就产生了这样的效果。）
3.每当落日的余辉给大地镀上一层金光的时候，公园里就显得格外安静。就在这个宁静的公园里，在这绿叶映衬的花丛中，我的脑海中就会浮现出一位略微驼背的老人。他在这里走走停停，停停走走，时而修枝剪叶，时而停在一棵花前仔细观察。他，就是我的隔壁邻居王大爷。
（这段中有两个反复用的叠词，虽然很简单，但却写出王大爷走路的样子，很有味儿。）
4.清晨，天刚蒙蒙亮，我们弄堂口就开始热闹起来了，不时地飘来阵阵面粉的香味。小行叔叔在人群中穿梭似的走着，照前顾后，忙个不停。真不明白，大清早哪来这么多的顾客？这就是小行叔叔的一个“行”字。
（“刚……就”，这样的句式能够形容出在很短的时间里发生的事情，学会了它，以后就能用。）
5.一个寒冷的冬天，我去朝阳菜市场买菜。那天，西北风呼呼地刮着。我缩着脖子向前走着。这时，我看见了一位正在卖“心里美”萝卜的老农民。那位农民的黝黑的脸上布满了皱纹。他头戴一顶大棉帽子，穿着一身黑色的中式棉袄和一双旧棉鞋。在他面前的那堆萝卜上，摆着两朵雕刻精致的“萝卜花”。那鲜艳的红萝卜花好像是在无视威严的冬天，它给人们带来了温暖的春意。
（棉帽、棉袄和棉鞋，一下子就把卖菜农民的外貌特征写出来了。）
6.一天放学回家，我在大院里遇上了这位修搓板的老人，指导《写人的作文写法》。他头发已经花白，鼻梁上架着一副老花镜，给人一种稳重和蔼的感觉。他肩扛一个旧木凳，手提一个竹筐，里面盛满了工具。这时我想起家里正好有一个搓衣板坏了，就赶忙飞快地跑回家去，从床底下取出了搓板又奔回到他的身旁。“小弟弟，快歇着，我这就给你修。”老人不等我开口，就先亲切地招呼我，我递过搓板，他放下凳子和竹筐就干了起来。他干得那么认真，先拿起一个铁打的两头锋利的工具，对着搓板的`一条棱，另一只手握着一个小榔头，一敲，再用力一推，木板上立刻泛起了一个小木花，随即又落在地上。他的动作是那么准确熟练。
（最后部分写修搓板的过程，写得多么细致啊，这全靠小作者当时的细心观察，加上较好的语言表达能力，才能够这样生动具体地描绘出老人修搓板的过程。）
7.“同志，你想买些什么？”一位细高个儿、大眼睛的服务员满面笑容地走过来。妈妈连忙说：“我想买几枝塑料花。”妈妈望着货架上五颜六色的花，不知买哪一枝好。女售货员好像猜透了妈妈的心思，微笑着从货架上拿下几枝五彩缤纷、鲜艳美丽的塑料花说：“同志，你看这几枝可以吗？”“行，行！”妈妈连声地称赞着。售货员麻利地用绳子将花束在一起，递给了妈妈。
（这一段的对话写得较好，一个是符合人物的身份，还有一个就是小作者把对话与人物的神情和动作结合起来描写，这样就更加生动了。）
8.突然，我听见头顶上传来一阵树木的断裂声，接着一个东西从上面掉了下来，巨大的声音把我从陶醉中惊醒了过来。我定睛一看，啊呀，余莹从树上摔了下来！我赶忙跑过去，看看她怎样了。
（“断裂、巨大”这两个词语用得较准确生动。“啊呀”这个词也用得很生动，让人好像听见了“我”的大叫一样，感到惊讶。）
9.终于到了缝针这一关了，他怕我忍不住伤痛，便不停地和我说话，鼓励我，还用他那蒲扇般的大手在我脸上抚摸着。缝着，缝着。我忽然觉得有些异样，抬头一看，叔叔的额上成片地沁出了汗珠，脸上的肌肉不停地颤动，嘴唇发白，每缝一针，嘴唇便不由自主地抽搐一下，手还紧紧地攥住了我的两只手腕，仿佛缝的不是我，而是他自己一样，我当时还暗笑这位叔叔的胆小：“我都没这样，叔叔怎么这么害怕呀？”殊不知，叔叔是担心我才这样的呀！
（写脸上的肌肉和写嘴唇的抽搐，都很细致，把叔叔关心我而紧张的样子非常具体地写出来了。）
八年级有关收获的作文评析【二】
在一个阳光明媚的早晨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个好朋友相约出门玩耍了。
它们来到公园，走着走着，小蚂蚁指着不远处的草丛说到：你们快看，那有一个蛋壳。小蝴蝶连忙先飞过去看了看，小蚂蚁和小虫子紧跟其后，大家看着蛋壳各自思考着。小蚂蚁接着高兴地说：我有主意了，我们可以用蛋壳做一个跷跷板，只需要再找来一块木板和一根绳子就行了。大家都拍手叫好，之后便纷纷寻找材料。等材料准备好后，小蚂蚁和小虫子便开心地坐在跷跷板的两边，他们你下我上，我下你上，玩得不亦乐乎。美丽的小蝴蝶扑闪着翅膀飞在空中给他们当裁判，为它们加油。
过了一会，小蝴蝶又说：我的好朋友们，你们想不想和我一样在天空中飞翔呢？我有一个好主意，咱们可以用蛋壳做成一个热气球。当它们坐着热气球慢慢升上天空时，小虫子和小蚂蚁开心地欢呼起来，小虫子开心地说：我飞起来了，下面的景色真美啊！
到了下午，天空开始乌云密布，不一会下起了倾盆大雨，三个小伙伴赶紧跑到蛋壳内躲雨，小蝴蝶说：这个蛋壳真好，能为我们遮风挡雨。
夜晚来临了，聪明的三个小伙伴摘了几片树叶，一部分当床垫，厚厚的垫在蛋壳里面，一部分当被子。蛋壳摇啊摇，它们舒服地躺在蛋壳里，看着天上弯弯的月亮和闪闪的星星，它们进入了甜美的梦乡。
八年级有关收获的作文评析【三】
晚上，我躺在床上甜甜地入睡了，进入奇思妙想的梦乡。
突然，一道亮如白昼的光芒一闪，将我送进了远古世界。
不知过了多久，我醒来了，慢慢睁开了眼睛，我感觉周围环境十分的清旷奇异却又有几分熟悉：仙雾袅袅，芳草萋萋，一座山峰高耸入云，半山腰里有一个石洞，深不可测。一位全身长满了猴毛，又有人的面目的动物从洞里跳下，一纵身站在了我的面前。
我吓得浑身发抖，语无伦次地问：“你你……你，你是谁?”
那动物说：“我那么大的名声，你都不知道是谁?我是齐天大圣孙悟空啊!”
原来是孙悟空，怪不得看着环境那么熟悉，原来这里就是电视里看到的仙境啊。
“你是何方妖孽?如何到了这里?”孙悟空奇怪的问道。
我大半天才回过神来——原来我穿越了。
“哦，我是未来世界的人，来自未来。”我半是惊讶半是自豪地回答。
“呵呵，原来是人，害怕了吧?别紧张，多少年都没与人说过话了，今天见到你真高兴，咱们聊聊吧。”孙悟空连比带划、手舞足蹈地说。
于是我才知道，我来到了孙悟空大闹天宫、保送唐僧去西天取经的年代。聊了好一会儿，我们双方才把警戒之心放下。一开始他以为我是妖怪，故而对我怀着戒备之心。我赶紧对他说：“你大可放心，我是来自未来文明世界的人，很善良的，决不是妖怪;再说，你的眼睛不是火眼金睛吗?难道还看不出来我是人是妖吗?”
相互消除戒心以后，我们进行了亲切友好的交谈。我满怀好奇与新鲜地问他，大圣我能问你几个问题吗?
呵呵，小孩，算你幸运，你有啥想问的就问吧，俺老孙一定会给你细细道来的。不过你得和八戒他们一样叫俺大师兄。孙悟空兴奋地说。
“大师兄，你三打白骨精，你师父误以为你***害了三条人命把你赶走。你恨你师父吗?”
“我不恨他，当初要不是师父把我从五行山下救了出来让我得以重生，恐怕我现在还压在五行山下。每天饱受风吹日晒呢?人要有感恩之心，还应该学会宽容与忘却。”孙悟空很高兴地回答。
“那你现在想回你的花果山吗?”我笑呵呵地问。
“当然想回去了，但是我现在还没有把师父送到西天取回真经呢，取经路上，遍布凶险，我怎么能弃师父与不顾呢?师父对我有救命之恩，保送他到西天取经是我的责任，也是我对他报恩的最好的表达。”
“呵呵，你果真重情重义。”我微笑着说。
“砰”，不知什么东西把我砸醒了。
“还不赶快起床，你上学马上就迟到了。”妈妈一脸怒气地站在我的床前。
一路上我都在想，这个梦虽然荒诞，但却很有教益，感谢这次邂逅，感谢孙悟空告诉我的.道理：怀有感恩、宽容之心的人，才能对人对己有益，也才能活得轻松积极。
点评：这篇习作构思新颖，想象丰富新奇，以记梦的形式描写了自己的一次奇遇，情节生动，内容积极，表达了宽容、感恩的主题。全文主要采用语言描写的方式，用孙悟空自己的语言揭示了他的可贵品质，显得亲切可信。结尾处画龙点睛，以议论的手法突出了全文的主旨，显得水到渠成。
八年级有关收获的作文评析【四】
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
八年级有关收获的作文评析【五】
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，看到的树都是树枝和树叶长进土里。树根却张牙舞爪向天空伸去。
他觉得很奇怪。“树怎么会倒过来长”？他觉得很纳闷，这时，小牧童就看到一位须发发白的老爷爷，问道，“老爷爷，这是哪儿啊？”老爷爷说：“我不是老爷爷，我今年才十岁，还有我这里是颠倒村”。听了老爷爷的话，小牧童恍然大悟：原来这里是颠倒村啊！所有的东西都是颠倒过来的。所以人一生下来就是八九十岁的样子。看见旁边还有一个抿着奶嘴的小孩在哭，其实他已经八十多岁了。
小牧童继续往村里走去。走着走着。小牧童突然感觉这里大白天特别安静，就像平静的湖水一样，也看不到人们活动，小牧童托着下巴。皱着眉头，突然，他拍了拍脑袋，像是明白了什么。他自言自语道：“这里是颠倒村。所以农民是晚上活动，白天睡觉的。”果然，天渐渐黑啦，村子里终于热闹起来。有的跑步，有的健身，小牧童也跟着他们做起了运动。
就这样，小牧童在这住了几天，他结识了很多新朋友。接触了很多新奇的事物。可是他不得不回家呀，最终他和那儿的朋友们恋恋不舍地告别了。
八年级有关收获的作文评析【六】
现在的词典都很重，不能立刻找到想要的字词，而耽误了小朋友作业和学习的时间。
未来的词典是一种多功能电子词典，这个词典只有1厘米厚，2分米长，1分米宽，可以放入袋中。它为我们提供了手写、听音、光照感应三种特殊的找字词功能。最先进的要数光照感应功能了，不认识的字词经过词典的感应灯一照，就能在词典上显示出来。词典的容量很大，学科的课内外知识，工作用的范文都可以找到，还能在词典上看书看电影呢！
你一定要问，功能这么强大的词典，一定很费电，电力从什么地方来呢？虽然可以用电池，那也要经常换电池或者充电，太麻烦了。词典可以用气动力发电。词典中间有一个微型加工箱收集空气，然后可以把空气极限压缩再加工变成电，为词典提供强大的电力。
对了，这个词典不仅可以摆在桌上，还可以吸在墙上呢。秘密就是词典后面的吸附盘。按下白键就可以吸在门或冰箱上，让你即使在厨房，也能随时学习单词或发音。按下黄键就可以解除吸附，并跳出一排功能键来。红色键可以预报天气，指导你穿合适的衣服；按下绿色键，可以和你做学习相关的游戏，让你轻松学习；按下蓝色的键，可以连接你的学习伙伴，一起讨论题目呢！
词典表面采用先进的材料，坚固耐摔，防水防尘，独有的负离子呼吸酶还可以净化空气呢。
这样的词典你喜欢吗？
