化解冲突伤害的作文600字(化解矛盾六年级作文600字)

化解冲突伤害的作文600字(化解矛盾六年级作文600字)

首页叙事更新时间:2024-01-10 03:42:03
化解冲突伤害的作文600字(化解矛盾六年级作文600字)

化解冲突伤害的作文600字【一】

有一天星期六,我和妈妈突然冲了冲突。我和妈妈的冲突是因为手机的原因。

早上我七点多钟就起床了,我洗完了脸刷完了牙我就好了下去吃早餐我吃早餐是一边看电视,一边吃早餐,我吃完了早餐,我马上去拿妈妈的手机,崔妈妈,帮我打开手机,我看见妈妈很忙,妈妈就对我凶巴巴的,快去把桌子上的碗全部收好,再把桌子擦干净,不忙了,我又开始问了起来,妈妈回答,你再催我,我的,头就要爆炸了。妈妈说完就把手机从我手中抢走了。

我就怒气冲冲的到楼上去了,我到了楼上就开始写作业,写了一百多个词语,还写了几个句子,我心想:手机有什么害处呢?一手机有辐射,二手机会使人的视力下降,三手机上的游戏很有可能使人带向死亡、犯罪等行为。

可是,我还是冲了下去,就对妈妈说:“把手机打开。”妈妈理都不理我。

我马上想起了爸爸,爸爸也知道密码,我马上去问爸爸:“爸爸把手机打开。”爸爸帮我打开了手机,我就开始玩手机了。

那天我可真够累的。

化解冲突伤害的作文600字【二】

我和邓皓是同桌,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,邓皓最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:“颜佳琪,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和邓皓和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了父亲,父亲开导我说:“做人要懂得大度,要学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天,我主动去向邓皓道歉,郑重地说:“邓皓,对不起,我们和好吧!”邓皓接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

化解冲突伤害的作文600字【三】

就在星期四,我和爸爸母亲发生了一次争执。我的数学作业太潦草了,母亲要我重写。而我,却一度地制造事端。

“你看你的字,太潦草了!”母亲的声音提升到了两百分贝,震耳欲聋,“这是字吗?跟一个猫爪子印似的。”

爸爸也一唱一和:“还不快重写,你忘了上次的教训了?才考八十多分,也不想想,这是对汉字多么大的侮辱,而且也不尊重数字。”

我争辩道:“字潦草是一回事,重写是一回事,两者之间没有必然的因果关系。重写是对学生劳动成果的不尊重。再说了,法律规定,要减少学生负担,而重写是变相的增加负担,应该减而非增。”

爸爸说:“作业是体现你一天的成果的,你要认真对待,不能这样敷衍了事地写。”

我说:“是的,但是重写表现对成果的藐视也是不可忽略的。”

母亲说:“你说说,这本子老师一看,什么反应?”

我说:“作业不是给老师看的,学习也不是为老师学的。”

爸爸说:“不管怎么样,你一定要把这回作业全部重写!”

我说:“既然重写,就干脆撕了,需重写和不用心的作业是要撕的。”

母亲反对我撕:“你不要撕,待会儿有对比。”

但我最终还是撕了,想了很久,还是好好写了,我决定以后都好好写了。

化解冲突伤害的作文600字【四】

我记得二年级的时候,在期末考试的前一天,我和妈妈按例在家里面复习功课。当我把妈妈给我出的几道应用题做了一半的时候,邻居的小伙伴敲我们家门,让我跟他还有一群人一起上他家玩。我也想出去玩,可妈妈说:“快点复习,明天还得考试呢。”我只好回屋了。

在屋里我又写了一会儿,终于耐不住性子了,对妈妈说:“妈妈,我不想写了,我想出去玩”。妈妈摇了摇头说:“宋珂,明天就要考试了。今天,你就辛苦一下,这样考试才能考好。你可不能‘平时不烧香,临时也不抱佛脚呀。”

“我才不呢,老师说平时学习好,考试就一定可以考好的”。我立即反驳到。

妈妈说:“不行的,你平时基本功不好,要加深”。

于是妈妈很生气骂了我:“你这个小兔崽子”。

“你是大兔崽子”,我也反驳了妈妈,最后我砰地一声关上了房门。妈妈也出去散步了。

我不情愿地又做起来。等我把题做完了妈妈也回来了,我把题给妈妈看了,妈妈欣慰地笑了 。

第五天考试成绩出来了,妈妈看了我的成绩高兴地笑了。

化解冲突伤害的作文600字【五】

“佳菲啊,在学校里不要吵架,也不要打架,要做个有礼貌的好孩子喽!”老妈用温婉的语气和我说着,而我却要装作一本正经的回答:“嗯,嗯,妈妈我会的。”老妈满意地点了点头,便扭着屁股,扭着腰走了。

我来到学校,哼着小曲儿,蹦蹦跳跳地走进教室,一眼就瞧见了洪敏在我的椅子上“跳舞”。我鼓着气呼呼的腮帮子,跺着脚来到洪敏面前,咆哮着说:“你在这里干什么?”马洪玉见我生气了,假惺惺地安慰我:“黄佳菲,你别生气了。”

我交的都是些什么朋友哇,此时的我火冒三丈,只差从嘴巴里喷火了!

“洪敏!”我怒吼了一声,震得整个班级都“地动山摇”。洪敏见我这样,不禁哆嗦了一下,但还是故作天不怕,地不怕地回道;“怎么了?”哼,好你个洪敏,还挺会装。

我的记忆像放电影一样,回到了早晨,想起了老妈对我说的话,本想忘得一干二净,但是不忍心伤害妈妈“善良的心灵”,所以只好忍气吞声地推开洪敏,自顾自地复习起来。

“这次我就姑且饶过你,下次再这样,我就跟你没完。”我对着洪敏翻了个白眼。

不过,我总算避免了冲突!

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