气候与水小学生作文

气候与水小学生作文

首页叙事更新时间:2024-11-15 04:47:01
气候与水小学生作文

气候与水小学生作文【一】

在人类居住的地球上,

大部分面积都被海洋覆盖着。

从太空看去,地球好像一个蓝色的大水球。

而我,就是其中的一个小水滴。

我在海洋里一直过着自由自在的生活。

可是有一天,当我从海底游到海面玩耍时,

在太阳公公的照射下,

我感觉自己的体温开始逐渐升高;

接着,我像变魔术一样,

变成水蒸气升到了高空中。

一路上,我遇到了很多同伴,

所以我一点儿也不害怕。

我们越升越高,可高空中的温度却越来越低,

直到使我们又变回了水滴。

“好冷啊,我们抱在一起,互相取暖吧!”

有的同伴哆嗦着说道。

他的话刚说完,

就有几个伙伴已经紧紧地抱在一起了,

慢慢地,越来越多......

无数的我们聚焦在一起,

竟然形成了一片大大的云朵。

由于云朵实在太重,

负责托举他的空气实在是受不了了,

于是我们从云朵中降落下来,

变成雨水,落回了地面。

我以为自己终于能够回到海洋,可不幸的是,

我由地面渗入到土壤中,成了地下水。

我很想离开这里,但四周漆黑黑的一片,

我不知该往哪儿走,只好一边等一边想办法。

这天,我突然听到一阵“轰隆隆”的声音。

当我知道那是人类在开采地下水的时候,

心里别提有多高兴啦!

后来,我很荣幸地被人类用来浇灌小树苗。

经过我的滋润,小树苗看起来精神多了。

不过很快,

我就从小树苗叶子上的气孔里钻出来,

成了一颗晶莹剔透的露珠。

“哇,外面的空气真新鲜!”我正感叹着,

谁知,一阵微风迎面而来,

把我吹到地上摔了个底朝天。

我好不容易才翻过身来,

又沿着地面来到了一条小河里。

我看到成群的鱼儿和小虾,他们一边嬉闹,

一边吐着泡泡,真是快乐啊!

“我也要做一个快乐的小水滴。”

我高兴地游着,没想到来到了一个大工厂。

那里的工人都穿戴得十分整洁,

环境也非常优美。

还没来得及看一眼里面的设备,

我就流到了一个奇怪的池子里。

当我离开池子时,感觉身体变得轻松了很多,

而且更干净了。

“呜呜呜,我怎么变得像个怪物啊......”

我仔细打量着自己,忍不住哭了起来。

“别担心,小水滴,你刚才只是去了一趟污水净化池。

瞧,你现在多美啊!”

一只路过的小螃蟹安慰我说。

“是吗,那真是太好了,谢谢你告诉我这些。”

听了小螃蟹的一番话,我的心情一下子好了许多。

和小螃蟹分别后,我拼命地游啊游,

最后终于回到了大海的怀抱。

气候与水小学生作文【二】

到了鸟巢,我和都嘟哥哥就直奔大门,一进门,我就看到一个小商店,我在里面看中了一个兔子形的帽子,阿姨看我喜欢,就给我买了,从小商店里出来,走着走着,看见了一个卖手电筒的叔叔,我想要,妈妈不想给我买,但叔叔说:“这个手电筒是多功能的\',把这个”小帽子“给手电筒戴上,发出的光就是花的,把这个”小帽子“摘了,就是X光线。”叔叔现场示范。妈妈看这个手电筒是万能的,就给我买了,现在,我一个,哥哥一个,我们俩一路边走边玩这个万能的手电筒。

我们本来想到鸟巢里面去玩,但是人家说太晚了,关门了,但是我们在外面隐隐约约能听到里面还有人在彩排,在唱歌,一个叔叔告诉我,明天要开歌星演唱会呢。我们在去往水立方的路上买了很多纪念品,妈妈让哥哥来分,哥哥给我一半,给他自己留一半,刚刚好。到了水立方,我看见了一栋用玻璃做的楼,上面的玻璃还会变颜色呢,因为时间不早了,所以,我们在刘团长(都嘟哥哥)的带领下,上了车,回到了宾馆。

气候与水小学生作文【三】

假如我是气候的管理者,我会在春天的时候,让树木提前长大,一来是为了让人们远离沙尘暴。二来也是为了绿化大自然,长出美丽的小花小草。因为有的时候早晨会有很大的沙尘暴,走路、行车很困难。给人们带来很大的不便,所以,我会让沙尘暴永远不再出现在人们的视线里。

假如我是气候的管理者,我会在夏天天气炎热的.时候吹起一阵风,为所有生物带来凉爽,为万物乘凉。正好现在是夏天,会非常的热,有些人可能会中暑。我就会为他们吹起一阵风,让他们感觉非常凉爽。如果有的地方停电了,我就会为风力发电厂吹出一阵风。使人们可以继续工作。

假如我是气候的管理者,我会在秋天作物枯萎或空气干燥的时候下起一阵雨,让万物都复苏。如果有的人们因为雨太大而躲到树底下,可能会导电,所以,我就让闪电落到无人在的地方。这样既可以让空气凉爽,也让人们有了不被雷劈的安全性。

假如我是气候的管理者,我会在冬天小朋友无聊的时候下上一场雪,让小朋友们堆雪人、打雪仗,一起快乐的玩。并在雪山那一带,设上一层屏障,使雪崩无法出现,这样人们就可以在冬天安心的滑雪了。

假如我是气候的管理者,我不会再让地震再次发生,我会为地面设上一层保护膜,如果地壳有一些变动的话,保护膜就会修复地壳,让人们安安全全的生活。不会像汶川和玉树那样了。

假如我是气候的管理者,我会尽职尽责,默默地为人们做贡献,我希望人类也能配合我,不要乱砍树木,不要随便开采地下资源。让我们共同努力让地球成为美丽、和谐的大家庭吧。

气候与水小学生作文【四】

而看完后我又收集了一些资料。例如水占地球面积71%,而咸水占97.5%,淡水占2.5%,在2.5%中又有87%是人类不可利用的\'两极冰盖,冰川,冰雪。人类可用的淡水占总水量的0.26%,而这些淡水大部分是地下水。实际上,人类可以从江河湖泊里提取的淡水,只占总水量的0.014%。所以说节约用水也不是没有道理的。

我们尽可能地做到低碳出行,不开小轿车,不用干洗机,自然晾干衣物,使用节能灯具,减少二氧化碳的排放。

大自然养育了我们,我们却不断地向大自然索取。让我们行动起来,保护地球,让我们的地球母亲少一点压力吧!

气候与水小学生作文【五】

水,教会了我坚持不懈。

不知你是否注意到,在屋檐下,经常会有一个个小坑,那些坑是怎样形成的?全都是雨水不知疲倦的`“钻”出来的。如果把一桶水洒在石头上,石头毫发无损。然而,一滴滴雨水却以惊人的力量,将坚不可摧的岩石砸出了一个小坑。这,值得我学习。

水,教会了我包容和宽容。

水,可以和很多物质融合。水,把一个固体浸没,这就代表,水包容了它。在自然界,生物都离不开水,即使有生物触犯了它,它也会宽容的把自己贡献给你。这一点,我一定要做到。

水,教会了我什么事一定要尝试。在一个峡谷中,埋着一粒种子,这粒种子终日得不到阳光和水,可是,雨水像一个发牛脾气的孩子,执意要给那粒种子水和养分。那根本不可能!但是,一周后,奇迹发生了,这粒种子竟然发芽了!它努力向上发展,最后,竟长成一棵参天大树。水的例子告诉我们,对任何事,都不要轻言放弃,不尝试怎么能知道这件事的成与败、功与过呢?

水,教会了我净化污垢。

生活中,任何清洁工作都离不开水。例如:配置各种清洁剂,都需要用到水;制作药水,水起到稀释的作用,这些,水都是不可缺少的。在生活中,遇到一些心灵不正的人,不应用武力制服他,而应该以心灵净化心灵。这是水的精华。

水,教会了我……

明白了水的道理的我,早已离去。窗外的雨,以把石头砸出了一个小坑。

气候与水小学生作文【六】

有一天,水管里的水有些闲得不耐烦了,开始议论起来。

有一滴水说:“我希望到厨房里去洗菜,那样我可以尽情地享受绿色了。”

另一滴水说:“我才不希望去洗菜呢,我想到主人的阳台上浇花去,那样我就可以到五彩缤纷的花瓣上去跳舞了喽!”

又一滴水珠说:“我才不希望跟植物打交道呢,我希望到温暖的杯子里去,让小主人把我喝进去,那样我就可以参加人的身体循环了。”

另外一滴水又说:“我要去洗衣服,那样可以让人的衣服变得干干净净的.,还可以被太阳蒸发到天空去降雨滴呢!”

最后一滴雨滴说:“我嘛,还没有想好要到哪里。”

这时候水龙头被打开了,水哗哗地流了出来,一滴水真的去洗菜了,一滴水真的去浇花了,一滴水真的去洗衣服了,最后变成了气泡升上了天空和小伙伴一起唱起了歌。

最后一滴水呢,却悄悄地钻进了暖气管,全身变得滚烫起来,你听到暖气管里吐嘟吐嘟的声音,那是他们在开音乐会呢!……

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