以放风筝为主题的作文初中【一】
周末到了，我们又可以休息了。
星期六，我和妈妈买了一只风筝，下午，我拿着风筝兴冲冲地和妈妈来到公园放风筝，我来到公园的一片空草地上，支起风筝，顺着风走了一段距离，再拉着风筝线让风筝被风吹上去，我再逆着风走，刚刚放了一会儿，我的风筝线就和别人的缠绕在一起，风筝就掉了下来，我把风筝线解开，又重新放，这下风筝飞得还算高，但这是高空中的风和气流很不稳定，风筝被吹得左右摇晃，我想把风筝拉离那条江，但越拉掉得也越快，风筝最终还是掉了下来，还掉在了江里。我急忙收风筝线，边收边往江那儿走，我飞了九牛二虎之力，终于把风筝拉了上来，我正愁怎样把风筝弄干，突然想起科学老师讲的：水蒸发的快慢与空气流速快慢和水表面积大小有关，我便又把风筝放了上去，这次可能是因为风筝上有水，质量加重了，所以飞得还可以，不过飞到高空时，有不稳定了，我急忙把风筝拉离那条江，不过风筝却掉再了旁边的树林里，我真是又好气又好笑：这风筝真是历经艰险啊，我在路边一些好心人的帮助下，把风筝从树上农了下来，其中帮我的还有一个外国人。把风筝农下来后，我又开始放，终于放了上去。
我从这件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充满了坎坷磨难，在别人的帮助和自己的努力下，终究能取得成功。
以放风筝为主题的作文初中【二】
今天我们学校有比赛。在比赛之后，我和一些朋友来到了小花园。
我们学校的小花园有一个小小的金鸡湖。可是，这个金鸡湖并不像大的金鸡湖一样好看。我们学校的金鸡湖里，因为洒了石灰，导致一条条可爱的小鱼丧命。看着我都心疼。我，戴戴还有班长，中队长，两个调皮鬼在小花园里转悠.突然，中队长对我们说：“你们看，小鱼都死了!”
“早就知道了。”我和戴戴异口同声。
我和戴戴在周围兜了一圈后。发现那群男生好像在河里捞什么东西。我拉着戴戴的手，跑了过去。
“你们在干吗啊？”我迷惑地问道。
“我们在捞小鱼。”中队长对我说。我听后，走到他们身边。原来有一条小鱼陷在了沙子中难以呼吸。“好心”的班长打算把它救到自己的瓶子里。我们班的调皮鬼一脚踩在一块小石头上，另一只脚踩在另一块石头上，左手拉住石头。右手伸进去捞小鱼。
“当心点！小心掉下去！”我关心地说道。
“捞到了！”调皮鬼把小鱼捧在手里，大叫道。班长马上把小瓶子凑到他跟前。他把小鱼放进了瓶子里。他们都认为：小鱼舒服多了。可是，我想：小鱼一定很想自己的爸爸妈妈。
本来他们还想再抓一条的，可是水太凉了，就没捉。
在回去的路上，我问班长：“你要养它啊？”
“是啊！把它养的肥肥胖胖的，再红烧了吃掉！”
“啊！！！！！！！！！！”我大吃一惊。
这时，班长又补充说道：“本来想抓两条的，一条给阿陆清蒸，一条我红烧的。”
“哦！我晕！”
以放风筝为主题的作文初中【三】
我家养了一些小鱼，分别有十几只鹦鹉观赏热带鱼，两只招财观赏热带鱼，两只皇冠观赏热带鱼。些小鱼有些淘气，但是有时候又很听话，为什么这么说那？听我来给你说说吧！
刚买那些小鱼的时候，他们在鱼缸里来回乱窜，喂食也不吃，真是气死我了。可是三四天以后，他们听话了一点，可还是挺淘气，真是没办法呀！
我现在养他们一年多了，那些小鱼现在可听话了！我现在往鱼缸前面一站，那些小鱼们就争先恐后的游上来。
有一次，我拿着鱼饲料站在鱼缸旁边，那些小鱼争先恐后的游上来，那些鱼儿都快的打了起来。闹那些鹦鹉观赏热带鱼好像说：“我们鱼多，食物肯定全是我们的。”招财观赏热带鱼又好像说：“别看我们少，但是我们个大，一定抢得过你们。”我把鱼饲料倒进去的时候，那些小鱼打架似的抢着，不到一分钟，鱼饲料就被鱼儿们抢光了。
看着他们一天一天的长大，我有种说不出来的喜悦。哈哈！他们是不是很好玩那？
以放风筝为主题的作文初中【四】
在我家我又多了几个好朋友，它们是谁呢？就是我家刚买的'几条小金鱼和小银龙。
小金鱼的头尖尖的，肚子大大的，肚子的颜色红红的特别漂亮。小银龙是银色的，它的身体是细长的，游起来身子一摆一摆地像一条龙，非常健壮。
慢慢地小银龙长大了，可是我发现小金鱼却少了一只，我非常奇怪，小金鱼跑哪儿去了？一天我蹲在鱼缸旁边，突然看到银龙向小金鱼飞快地游去，一下子小金鱼不见了，我才知道了这个天大的秘密。
原来在这个小小的鱼缸里，一直被我认为是朋友的它们却是敌人，真奇妙啊！
以放风筝为主题的作文初中【五】
又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。
曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。
童年的`小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。而现在牵住我的那根线就是学业。为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。
堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。
刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。
我有多久没有放过风筝了？好像好久了，久到我都忘记了。但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。只能，在春天里，缅怀童年的快乐。
在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱翔于蓝天。
以放风筝为主题的作文初中【六】
中午放学，老师告诉我们一个好消息，下午，我们全班同学一起去世纪广场放风筝。话音刚落，教室里一片沸腾，同学们有的拍手欢呼：有的叽叽喳喳：还有的兴奋地跳了起来。下午，我们早早就拿着风筝到校了，一大上课铃，同学们迅速的跑下楼，站好了队，出发了。
一路上，同学们排着整齐的队伍，唱着歌儿向世纪广场进发。
一到世纪广场，我们都急不可待地拿出自己的风筝，让风筝飞上了天空。哇！好美的风筝啊！蔚蓝的天空下，风筝五颜六色，有机器猫、米老鼠、飞机、还有海豚、小鱼、蝴蝶……。让我看得眼花缭乱。
我们小组急忙让小老鼠风筝“飞”上了天空，刚开始，它一会儿飘飘悠悠直上云霄，一会儿东蹿西跳，记得我们直跳。放了一会儿，我们才掌握技巧，如果想让风筝飞得更高，只要用手拉拉线就0K了！我们的风筝越飞越高。
正在我们洋洋得意时，我们的“小老鼠”和“蝴蝶”缠在了一起，我们急忙拉线，飞了九牛二虎之力终于让它们分开了，一会儿，我们的风筝有飞上了蓝蓝的天空，仿佛在对其他的风筝说：“你们看，我飞得多高呀！”
时间过得可真快！当我们还意犹未尽时，老师说：“今天到此结束，我们打道回府。”
同学们临走时遥望风中的风筝，恋恋不舍的离开了广场。
以放风筝为主题的作文初中【七】
“三月三，放风筝，风筝风筝满天飞??”。今天是个春光明媚、风和日暖的好日子，我们一家去中心广场放风筝。在去路上，我不时的大声喊道：“什么时间到呀？怎么这么慢呀？我等不及了，我要放风筝。”
到了广场，我兴高采烈的'拿起风筝就往车下蹦，爸爸却说别急，等会，让我把缠住的线整开。我围着爸爸转了一圈又一圈，不住地说：“怎么这么慢呀，快点，快点。”妈妈笑着说：“你也有嫌别人慢的时候？”终于弄好了，我扯着风筝线，跑了一圈又一圈，可是蝴蝶风筝只在一米多高的地方飘来飘去，就是不往天上飞，真是只懒蝴蝶。累得满头大汗、无可奈何的我只好放下架子，向放风筝专家――爸爸请教。爸爸自信的说：“放风筝和学习一样，不能只用蛮劲，要找规律、找窍门！我来指导，你试着学习”
“首先要看好风向和风力。嗯，这阵风挺大的，快，提着风筝线，逆风向前跑，就是向我站的这个方向跑，是不是感觉好像有人阻挡你向前？别一直跑，回头看看风筝飞起来没有。”
“飞起来了，飞起来了！”我回头一看，高兴地大叫起来，在风的托扶下，风筝正摇摇摆摆向上爬升呢！
“可以停下来了，转过身，一边慢慢向后退，一边根据风力放线，不能一直不停地放线，要边放边往回拽拽线，这样风筝才能飞得稳。”
风渐渐小了，我还在放线，感觉线松松的，蝴蝶一个劲往下飞。“别放了，风小了，快收线，不然风筝就掉下来了。收线时也要不时拽拽线。”按照爸爸的指示，手忙脚乱的往线轴上缠线，，边缠边拽一下线，不一会儿，蝴蝶就又平稳地在太空中飞翔了。
春天的风可真奇怪，一会儿东一会儿西，把蝴蝶吹得乱飞，我只有跟着调皮的风，绕遍了整个广场。风呼呼呼地大了起来，把线绷得紧紧的，拉着我往前跑，都站不住脚，好像要把我也吹到天上去。“风大了，快放线，不然会把线绷断地。”爸爸冲我喊着。看着风筝借着风势，越飞越高，虽然累得呼呼歇歇，心里可是美得很呢。
以放风筝为主题的作文初中【八】
大海里住着两条小鱼，有一条很聪明，还有一条小鱼脾气暴躁。大海很大，鱼也很多。两条小鱼和大家一起在蔚蓝的大海里游来游去，他们俩从来也不觉得有什么危险。有一群人开着网渔船来了，小鱼们看见了，大家四处逃命。可这两条小鱼没能逃脱，被人们捉住，带离大海，放进了金鱼缸。两条小鱼很想出去，脾气暴躁的那条小鱼问：“聪明的小鱼，我们怎么出去？快点！我要出去！”聪明的小鱼也急了，他不断的往上跳，可他太小了。
一天天过去了，小鱼还在金鱼缸里，每天都有人拿好吃的东西给他们吃，可小鱼们还是想出去。有一天，有一个小朋友高兴地来了，把他们放在碗里，用手把它们抓起来，又放下去，抓起来，又放下去……小鱼害怕的小声喊：“好痛呀！我要回家。”
一天晚上，有一个小偷悄悄偷走了金鱼缸。人们发现了，追了上来，一直追到海边，小偷不小心摔倒了，金鱼缸掉到了海里，两条小鱼终于回到了大海。他们自由自在的在大海里生活。不过，他们变得更加小心了。
