描写一只动物的作文有过渡段（描写一个动物怎么写作文） - 学习作文网

描写一只动物的作文有过渡段【一】

我是一只小熊猫，大家都叫“聪聪”。之所以叫聪聪，是因为我对判断方面很拿手。我是一只活泼的小熊猫。我心地善良，勇敢。还很有爱心的小熊猫。我不但会爬树，还不掉下来呢。

我的家乡是森林，那里是一个王国，有数不胜数的居民，我们每天都过得幸福。

过了几天，来了批的伐木者，他们把我们的家都砍了。害得我们无家可归，过了好几天，许多的居民都死了，还有的去其他森林的途中饿死了。而我的爸爸妈妈一早就死了，就剩我自己。没办法，我只能去找其他家乡。

过了一天，我在前一个晚上，已经准备好了走得东西。一大早，我就出发了。刚刚做的时候，我精神满满。到后来，我累得喘不过气。腰酸背痛。但是，我没有放弃，没有休息。还是继续走。

第二个早上，我走到了一个村庄里，发现村庄里有马车。我就钻到马车的稻草里，想坐着马车到那个森林去。就这样，马车就走了。

马车走了两天，终于到了森林，那里环境优美，一直都能听到小鸟声。叽叽喳喳叫个不停。青蛙的湖里叫，老虎在森林里捕捉动物。我就在这里过上了幸福的生活。

描写一只动物的作文有过渡段【二】

在广州动物园里，我看到了国宝—大熊猫。大熊猫胖胖的，十分可爱，它慢吞吞的动作和它吃竹子的样子让人一看就上了它。看到它悠哉游哉的样子，我也想变成大熊猫，无拘无束，吃穿不愁。在广州待了几天，回到家里，我怀着变成大熊猫的愿望入了睡。

“啊—”早晨，我打了个哈欠，伸了个懒腰。睁开眼睛，我发现周围的环境变了，舒适的小床变成了竹排;贴有装饰品的墙壁变成了毫无生气的灰墙;可爱的木门变成了一排玻璃，玻璃外站满了形形色色的人，他们唯一的共同点是手里都拿着相机。我觉得十分奇怪，我有什么好看的，在打量着自己的同时，我惊奇地发现，自己身上长满了毛，黑一块，白一块。难道我变成了熊猫?太好了!我的愿望实现了!我疯狂地跳啊蹦啊，直到动物园的工作人员怀疑我疯了而出现在我面前时我才安分下来。

在我激动的心情平静下来之后，我决定尝尝竹子的味道，平时看着熊猫吃的津津有味，我早就眼馋了。我抓起一把竹子，吃了起来。没想到平时“仅供观赏”的竹子现在在嘴里居然如山珍海味一般。我一口气把竹子全吃完了，不是吹牛，我站起来时连自己的脚趾头都看不到了。随后我倒头便睡，睡得那个香啊!

就这样，过了几天吃了睡，睡了吃的生活，我从先前的开心变成了无聊。原来，大熊猫的生活是那样的百般无聊。最终，我受不了这生不如死的生活，我要“越狱”!回到大自然的怀抱!

晚上，我为了自己的越狱计划努力地和困魔战斗，努力不让双眼闭上。终于，我等到了动物园管理人员来送食物了。当他一开门，我不顾大熊猫的温顺性格，扑向工作人员。因为重量，我一下子就把他压晕了。接着，我爬出铁门，不管自己有多累，疯狂地跑。

几天里，我辛辛苦苦地跑着，累了就在没人的地方休息一下，饿了就捡点垃圾吃。每次好不容易找到一片竹林，转眼间竹林就被砍了。我的身体越来越差，越来越痛苦。最终我倒在了地上，我知道我要去见上帝了。

我的心跳越来越慢，呼吸越来越少。在我长眠于世上的时候，我多么希望人类能够停止他那害人害己的.过度砍伐，过度污染，过度开发，让动物和人类友好生存，还地球一个美丽的面容!如果不行，我情愿自己当初没有出生，我不愿看到这千疮百孔的地球，不愿在天上看到人们在对自己以前的罪行捶胸顿足!

描写一只动物的作文有过渡段【三】

假如我是一只小鸟，我希望有一身美丽的羽毛，一副动听的歌喉，让人们都喜欢我。我要在蓝天下高高飞翔，飞到各地去看不同的风景。

假如我是一只小鸟，我要飞到北京天安门，看庄严的升旗仪式。飞去看那气势磅礴的万里长城，去感受古人创造的世界奇迹。飞到黄山的天都峰，看那多变的云彩和姿态各异的奇石。飞到桂林和阳朔，去观看“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”的奇观。飞往各处的名胜古迹，去饱览祖国的绿水青山。

假如我是一只小鸟，我要飞到学校操场边的大树上站着，用我动听的歌声，为在操场上积极参加体育锻炼的同学们鼓劲喊加油。下课时为他们歌唱，让他们消除疲劳，在轻松的气氛中学习和成长。

假如我是一只小鸟，我会飞到农田和果园里，帮农民伯伯捕捉害虫，让农作物健康生长。

假如我是一只小鸟，我想飞到叙利亚、阿富汗这些饱受战争困扰的国家，去看望那些在战争中失去亲人，失去的家园的孩子们，用我清脆的歌声给他们带去安慰。要他们一定要坚强，不要对生活失去信心。

我想去的地方，想看的东西还有很多很多。

假如我真是一只小鸟，那就可以实现我的梦想。

描写一只动物的作文有过渡段【四】

那是一个扎着两个小辫、穿着粉色连衣裙的小女孩。那时，我5岁。隔壁的阳阳跟我约好，今天在树林里一起玩儿。我早早地就在这儿等了，用小树枝在地上画着、写着。

“点点，我来了！”哟，是阳阳！他急匆匆地向我跑过来。我急忙站起来，向他招手。

“今天玩儿什么呀？”我问。阳阳说：“我想好了。我当老师，你来当学生，我们玩上课。好不好？”“好呀好呀！”我点点头。“这个地就当黑板，拿什么当粉笔呢？”“这个呀！”我把小树枝递给阳阳，“小树枝嘛！”阳阳恍然大悟：“对呀！我怎么没想起来呢？”

上课了。阳阳在地上写了一个算式：2+2。阳阳指着说：“点点，你说等于几？”我思索了一会儿，说：“嗯……等于2！”“不对！”阳阳一脸否定装。我不解地问：“那等于几呀？”“当然是等于1喽！”阳阳说。

“不对，就是等于2！”我大声喊道，“你瞧嘛！两堆谷子上再放两堆谷子，还是两堆谷子嘛！”阳阳摇摇头，说：“就是1，就是1！两堆谷子堆在一起，再把两堆谷子堆在一起，然后把这两堆堆在一起，不就是1堆嘛！”“2！”“1！”“2！”“1！”“2！”“1！”我们吵来吵去，也没有正确的结果。“要不，我们找石头来算一下吧！”我提议说。“嗯，好主意。我去找石头。”

过了一会，阳阳捡了两个石头回来，我从身边拿了两个石头，放在一起。然后，我就开始数：“1,2,3,4。一共是四块石头！”“怎么可能呢？明明就是1个嘛！”阳阳叫道。我眼珠子一转，说：“我们换个问题吧！再纠缠下去，我就饿了。”阳阳想了一会儿，说：“那就……1+1吧。”我笑了笑：“嘿嘿，等于2！”“你怎么知道的？”阳阳惊奇地叫了起来，“我都不知道呢！这是妈妈告诉我的。”一颗汗珠从我的头上流了下来……

我和阳阳玩得好累，坐下来休息。我左顾右盼，说：“我给你弄个吃的。”阳阳说：“这里有吃的`吗？”“你就看我的吧！”我蹦蹦跳跳地往树林深处跑去。在哪里，有我需要的材料。呵呵，阳阳，你就等着吃大餐吧！

过了几分钟，我把一些沙子和几块石头放在了阳阳的面前。阳阳问道：“沙子？”“对。这些沙子是盐、糖、味精等，石头是猪肉。我们来做饭吧！”我先把石头堆在一起，把一些沙子撒在上面，这是“盐”。阳阳把石头打乱，是“铲子炒猪肉”。之后，我又撒了些沙子在上面，是“味精”。看到这儿，阳阳说：“现在不能放味精！”“能放！”“不能！会有毒的！”“就是可以放！”

我们一直吵到中午吃饭。“我回家喽！明天在这里继续玩儿！”我说。“好的！吃饭喽。”“吃饭喽！”说完，我们俩人往不同方向奔去，一转眼就只剩下影子了。今天发生的事，让人很难忘。童年趣事记录簿又过去了两页。

童年真的是很有趣。上课、做饭随时都会发生争吵，但是争吵中都能看出我们小时的天真和幼稚。每当想起这一天时，我总会感觉自己那是是多么的幼稚。

描写一只动物的作文有过渡段【五】

所谓过渡，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。

照应，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。照应，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。

同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。

前后配合，首尾照应的方法主要有三种：

1、开头与结尾相照应。

2、内容上的`前后配合。作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。

3、行文和标题的相照应。一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。

因此，处理好过渡和照应能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们，不妨你们也试试。